LES LETTRES, SCIENCES HUMAINES ET SCIENCES SOCIALES AU SERVICE DU DÉVELOPPEMENT DURABLE
Akofena, Hors-Série n°02, Décembre 2022 [pour télécharger]
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Coordinateurs
TAPE Jean-Martial; KRA Kouakou Appoh Enoc & ASSANVO Amoikon Dyhie
Présentation des actes du quatrième colloque
Dans le cadre des activités de l’équipe de recherche L3DL-CI, il s’est tenu, du 06 au 07 octobre 2022, le quatrième colloque international pluridisciplinaire de Kodjoboué-Bonoua (Côte d’Ivoire), sous couvert du Laboratoire Dynamique des Langues et Discours (LADYLAD) avec pour thème : LES LETTRES, SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES AU SERVICE DU DEVELOPPEMENT DURABLE. Cette rencontre scientifique a mobilisé des enseignants-chercheurs et des étudiants des institutions universitaires de Côte d’Ivoire et des scientifiques d’autres pays. Elle a donné l’occasion de mener des réflexions sur l’apport des sciences « non exactes » au développement durable dans un monde résolument tourné vers la recherche technologique. En effet, de plus en plus, les politiques gouvernementales préfèrent consacrer beaucoup plus de financements aux sciences dites exactes telles que les mathématiques, les sciences économiques, les sciences physiques, l’astronomie, etc. La relégation des Lettres Sciences humaines et Sociales (LSHS) n’est pas que l’apanage des politiques. Selon le philosophe britannique Peter WINCH (2009, p.50) : « l’idée d’une science sociale apparait alors comme une simple absurdité, parce que les phénomènes sociaux ne peuvent être traités comme des faits physiques. » On en déduit que les LSHS ou sciences non-fondamentales ne servent quasiment à rien. Faut-il pour autant abandonner les sciences non-fondamentales ? Aujourd’hui, certains homologues des sciences pures et appliquées reconnaissent les inconvénients de leurs recherches sur l’homme et son environnement. Nous avons en mémoire les effets de la bombe atomique larguée à Hiroshima et Nagasaki en 1945, la catastrophe nucléaire de Tchernobyl en 1986, etc. C’est autour de cette problématique que s’est articulé l’ensemble des contributions lors de ce colloque. Contributions qui se sont succédées en atelier suivant trois axes :
-Axe 1 : La portée des langues dans le développement durable ;
-Axe 2 : La part des lettres au développement durable ;
-Axe 3 : L’apport des sciences humaines et sociales au développement durable.
Les échanges enrichissants découlant de ces assises ont permis de rassembler 35 articles dans le présent ouvrage qui constituent les actes du colloque. Ces articles prenant appui sur différentes approches théoriques, méthodologiques, descriptives et littéraires se présentent comme des contributions originales et pertinentes de la question centrale du colloque et permettent ainsi de montrer l’apport des Lettres, sciences humaines et sociales au développement durable.
As part of the activities of the L3DL-CI research team, the fourth international multidisciplinary colloquium was held from 6 to 7 October 2022 in Kodjoboué-Bonoua (Côte d’Ivoire), under the auspices of the Laboratoire Dynamique des Langues et Discours (LADYLAD), with the theme: LETTERS, HUMAN AND SOCIAL SCIENCES IN THE SERVICE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT. This scientific meeting mobilised teacher-researchers and students from university institutions in Côte d’Ivoire and scientists from other countries. It provided an opportunity to reflect on the contribution of « non-exact » sciences to sustainable development in a world resolutely turned towards technological research. Indeed, government policies increasingly prefer to devote much more funding to the so-called exact sciences such as mathematics, economics, physical sciences, astronomy, etc. The relegation of the Humanities and Social Sciences (HSS) is not just the preserve of politicians. According to the British philosopher Peter WINCH (2009, p.50): « the idea of a social science then appears as a mere absurdity, because social phenomena cannot be treated as physical facts. From this we can deduce that the LSHS or non-fundamental sciences are practically useless. Does this mean that we should abandon the non-fundamental sciences? Today, some counterparts in the pure and applied sciences recognise the disadvantages of their research on man and his environment. We remember the effects of the atomic bombs dropped on Hiroshima and Nagasaki in 1945, the Chernobyl nuclear disaster in 1986, etc. It is around this issue that all the contributions to this colloquium were structured. The contributions followed one another in workshops along three lines:
– Axis 1: The role of languages in sustainable development;
– Axis 2: The role of literature in sustainable development;
-Theme 3: The contribution of the humanities and social sciences to sustainable development.
The enriching exchanges resulting from this conference have made it possible to gather 35 articles in the present book, which constitutes the proceedings of the conference. These articles, based on different theoretical, methodological, descriptive and literary approaches, are original and relevant contributions to the central question of the conference and thus make it possible to show the contribution of the humanities and social sciences to sustainable development.
LINGUISTIQUE
SOCIOLINGUISTIQUE, DIDACTIQUE & ALPHABETISATION
LITTÉRATURE
COGNITION, COMMUNICATION
LINGUISTIQUE
Résumé : Des langues maternelles ont fait leur irruption depuis quelques décennies dans la langue française en Côte d’Ivoire ; notamment dans le parler ivoirien. A tort ou à raison, elles sont perçues comme des intrus par les puristes de la langue française. Mais, aujourd’hui, toutes les classes sociales ivoiriennes utilisent ce nouveau mode d’expression généralement orale : au marché, au stade, à l’église, pendant les meetings politiques etc. Vu l’ampleur de cette métamorphose linguistique, nous avons voulu soumettre cette nouvelle alchimie langagière à la grammaire pour l’analyser afin de voir sa manifestation et le regard que portent les Ivoiriens eux-mêmes sur ce laxisme, d’une part et d’autre part, évaluer son impact sur la société ivoirienne. Ainsi, nous sommes parvenus, à l’aide de la méthode descriptive, à la conclusion que cette nouvelle trouvaille ivoirienne dont les origines sont purement culturelles, se perçoit au plan syntaxique et lexical. Aussi, sa contribution aux échanges commerciaux et à l’intégration nationale et internationale est déterminante.
Mots-clés : communication, intégration, insertion, langue, lexie
THE INTRUSION OF MOTHER TONGUES INTO THE FRENCH LANGUAGE IN CÔTE D’IVOIRE AND ITS SOCIOLOGICAL IMPACT: THE CASE OF THE BAULE AND DIOULA LANGUAGES
Abstract: Mother tongues have burst into the French language in Côte d’Ivoire for several decades; especially in the Ivorian language. Rightly or wrongly, they are perceived as intruders by French language purists. But, today, all Ivorian social classes use this new mode of generally oral expression: at the market, at the stadium, at the church, during political meetings, etc. Given the extent of this linguistic metamorphosis, we wanted to submit this new linguistic alchemy to grammar to analyze it in order to see its manifestation and the view that the Ivorians themselves have on this laxity, on the one hand and on the other hand, to assess its impact on Ivorian society. Thus, we have come to the conclusion, using the descriptive method, that this new Ivorian discovery, whose origins are purely cultural, can be perceived syntactically and lexically. Also, its contribution to trade and national and international integration is decisive.
Keywords : communication integration, insertion, language, lexie
Résumé : L’importance de la langue dans la transmission de la culture et le développement n’est plus à démontrer et l’on fait couramment le constat bien évident que chaque peuple bâtit son corps culturel et sapiental avec sa langue maternelle. Le présent article apporte des arguments en faveur de la prise en compte des langues maternelles africaines dans la transmission de la science et le développement (durable). En effet, de plus en plus de travaux démontrent à suffire le lien étroit entre les langues maternelles, la maitrise de son univers et l’accomplissement de soi. Cette communication se propose d’établir la corrélation entre les langues maternelles africaines et la transmission des savoirs. En effet, elle postule que les africains, en surmontant la barrière linguistique, pourront accéder à une bonne connaissance des valeurs traditionnelles où sont enfouis des savoirs et connaissances insuffisamment ou non encore explorés.
Mots-clés : langue, langue maternelle, culture, savoirs, science.
MASTERY OF NATIONAL LANGUAGES FOR KNOWLEDGE AND KNOW-HOW TRANSMISSION
Abstract: There is no doubt how important langues are in culture coneyance and development. And one very often have evidence that every people bulids up its body of cultural and moral values using its native language. This article emphasizes the need to take african native languages into account in scientific knowledge conveyance and (sustainable) development. In fact, more and more works show the tight link between native language, the knowledge about one’s environment and social self-fulfilment. This communication seeks to highlight the correlation between african languages and knowledge conveyance. It assumes that it’s only by overcoming linguistic barrier that african people will gain easy access to knowledge of traditional values that include knowledge insufficently or not yet looked through.
Keywords: language, native languages, culture, knowledge, science
Kouakou Florent Fabrice DAPA, Kouakou Jonathan BOITINI & Anna Félicia GOUNABOU
Résumé : La problématique de la traduction des langues indo-européennes en langues locales africaines en générale, particulièrement ivoiriennes, s’est révélée comme un impératif dans ce XXIème siècle. En effet, avec l’apparition des pandémies, notamment la Covid 19, les autorités politiques et organismes internationaux compétents misent sur la sensibilisation des populations à travers des messages. Ces messages, écrits généralement en anglais et/ou en français, demandent une traduction vers les langues locales ivoiriennes en vue d’atteindre la cible. S’inscrivant dans une approche descriptive. Cette recherche se veut d’étudier les mécanismes linguistiques par lesquels l’on parvient à trouver les termes équivalents de la langue de départ à celle d’arriver. Si nous postulons que chaque langue ne nomme que ce qu’elle connait alors que la Covid 19, étant nouvelle au koulango (parler au nord-est de la Côte d’Ivoire), comment parvient-il donc à trouver une terminologie spécifique à elle. Le présent article vient à pic pour analyser, à travers le modèle de la Grammaire Générative (G.G), les mécanismes linguistiques, par lesquels le koulango procède pour traduire les messages de sensibilisation.
Mots-clés : Problématique, traduction, terminologie, Covid-19, mécanisme linguistique.
THE NEED TO TRANSLATE AWARENESS-RAISING TEXTS INTO LOCAL IVORIAN LANGUAGES: A DESCRIPTIVE APPROACH
Abstract: The problem of the translation of Indo-European languages into local African languages in general, particularly Ivorian, has emerged as an imperative in this 21st century. Indeed, with the emergence of pandemics, including covid-19 political authorities and competent international organizations are focusing on raising awareness of the population through messages. These messages, generally written in English and/or French, require translation into local Ivorian languages in order to reach the target. This research is based on a descriptive approach and aims to study the linguistic mechanisms by which equivalent terms are found from the source language to the target language. If we postulate that each language only names what it knows, while Covid 19 is new to Koulango (a language spoken in the northeast of the Ivory Coast how does it manage to find its own specific terminology? The present article comes at the right moment to analyze, through the Generative Grammar (G.G.) model, the linguistic mechanisms by which the Koulango proceeds to translate the awareness messages.
Keywords: Issue, translation, terminology, Covid-19, linguistic mechanism
Résumé : Cette étude décrit les concepts du développement durable en koulango. En effet, depuis des décennies, tous les pays du monde, singulièrement ceux de l’Afrique, aspirent à un développement tant humain qu’économique. A ce titre, chaque pays définit un programme de développement lié au besoin de la communauté. Pour y parvenir, ce programme prend en compte les questions de l’environnement et du bien-être social. Ainsi, il a été prescrit des principes de base qui tiennent compte du respect du cadre de vie communautaire. Ces principes se traduisent en objectif que chaque état se doit de promouvoir. Pour ce fait, la question principale réside dans le choix de mots rendant compte des concepts relatifs au développement durable. A partir de la traduction et de la transcription, cette étude met en exergue les procédés et les mécanismes de l’expression de ces concepts en koulango.
Mots-clés : Développement durable, linguistique, morphologie, procédés
EXPRESSION OF THE CONCEPTS OF THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS IN KOULANGO
Abstract: This study describes the concepts of sustainable development in Koulango. Indeed, for decades, all the countries of the world, particularly those of Africa, have aspired to both human and economic development. In this respect, each country designs a development program linked to the needs of their community. To achieve it, this program takes into account environmental issues and social well-being. Basic principles, which take into account the respect for the community living environment, have thus been prescribed. These principles means that each country has got an objective to promote. To do this, the main question lies in the way to account for the concepts relating to sustainable development. This study, through translation and transcription, highlights the processes and mechanisms to express these concepts in Koulango.
Keywords: sustainable development, linguistics, morphology, processes
Résumé : Dans les langues naturelles du monde, chaque a une appellation des anatomies humaines et les pathologies altérant le bien-être de ces organes. La description de ces anatomies dans le domaine de la linguistique descriptive en langue dan distingue deux appellations : les anatomies à nom simples et celles ayant des noms composés. De même, les pathologies affectant ces anatomies sont de deux types : les pathologies échanges à courte durée et les pathologies à longue durée. Pour l’amélioration des entre les personnels de santé et les peuples dan dans l’ouest montagneux de Côte d’Ivoire, l’étude distingue deux types de questions : une question portant sur une anatomie spécifique et une autre question portée sur l’ensemble du corps. Pour aboutir un tel résultat, la recherche s’est faite auprès des personnes âges ayant un pouvoir de guérison et des personnels de santé. La méthodologie d’enquête de terrain utilise les enregistrements écologiques et non écologiques.
Mots-clés : noms, pathologie, anatomie, questions, composé
MEDICAL TERMINOLOGY IN DAN: A COMMUNICATIVE CONTRIBUTION BETWEEN DAN PEOPLES AND HEALTH PROFESSIONALS FOR SOCIAL DEVELOPMENT IN THE MOUNTAINOUS WEST OF CÔTE D’IVOIRE
Abstract: In the natural languages of the world, each has a name for the human anatomies and the pathologies affecting the well-being of these organs. The description of these anatomies in the field of descriptive linguistics in Dan language distinguishes two appellations: the anatomies with simple names and those with compound names. Similarly, the pathologies affecting these anatomies are of two types: short-lived pathologies and long-lived pathologies. For the improvement of exchanges between health personnel and the Dan people in the mountainous west of Côte d’Ivoire, the study distinguishes two types of questions: one question concerning a specific anatomy and another question concerning the whole body. In order to achieve this result, the research was carried out among people of age with healing powers and health personnel. The field survey methodology uses both ecological and non-ecological recordings.
Keywords: names, pathology, anatomy, questions, compound
Résumé : Valoriser les langues passe par leur description qui doit prendre en compte des préoccupations d’intérêt général telle que la santé des populations. Dans cette approche à la fois linguistique et socio sanitaire, comparativement à des maux passagers, l’hypertension artérielle, problème de santé publique, mobilise le monde scientifique, d’où l’intérêt d’en présenter des solutions médicinales dans des langues de grande diffusion dont le dioula. Cet article présente donc sous l’angle de la morphosyntaxe les unités qui, en dioula, s’emploient pour désigner les plantes alimentaires hypotensives. L’hypothèse est que les termes de dénomination des plantes ne sont pas du même type. Il en ressort que dans le paradigme de noms désignant ces plantes, il y a des formes simples et des formes complexes de type : nom +qualificatif, nom + nom , nom+participe passé et pronom+verbe .
Mots-clés : morphosyntaxe, noms, plante, hypertension, lexème
NAMING OF HYPOTENSIVE FOOD PLANTS IN DIOULA: MORPHOSYNTACTIC ANALYSIS
Abstract: Promoting languages requires their description. It’s must take into account concerns of general interest such as the health of populations. In this linguistic and socio-health approach, compared to temporary illnesses, arterial hypertension, because it is a public health problem, mobilizes the scientific world, hence the interest of presenting medicinal solutions in widely spoken languages including Dioula. This article therefore presents, from the perspective of morphosyntax, the units which, in Dioula, are used to designate hypotensive food plants. The assumption is that the plant naming terms are not of the same type. It emerges that in the paradigm of nouns of these plants, there are simple forms and complex forms of type: noun + qualifier, noun + noun, noun + past participle and pronoun + verb.
Keywords: morphosyntax, names, plant, hypertension, lèxeme
Résumé : Cet article a pour but de faire ressortir certaines caractéristiques du système verbal n’zima. Il décrit en particulier les principaux types d’opérations sur la valence verbale, notamment les opérations de changement de valence, les contraintes morphosyntaxiques qu’implique la promotion ou la destitution d’argument nucléaire de la construction de base, les différences de valence entre deux constructions utilisant le même verbe et les alternances de la valence verbale sont abordées.
Mots-clés : n’zima, système verbal, opérations, valence, opérations, alternance
VERBAL VALENCY PROPERTIES OF N’ZIMA
Abstract: This article aims at highlighting some characteristics of the N’zima verbal system. In particular, it describes the main types of operations on verbal valency, including valency change operations, the morphosyntactic constraints involved in promoting or deleting nuclear arguments from the base construction, the differences in valency between two constructions using the same verb, and the alternations of verbal valency are discussed.
Keywords: n’zima, verbal system, operations, valence, alternations
LINGUISTIQUE DE CORPUS ET GRAMMAIRE MÉTAOPÉRATIONNELLE À L’ENSEIGNEMENT DE LA COHÉSION GRAMMATICALE
Résumé : Écriture de manière cohérente peut être une tâche difficile si les apprenants des langues étrangères ne disposent pas d’outils d’analyses nécessaires pour comprendre le fonctionnement de la langue. Les recherches montrent qu’écrire de manière cohérente est particulièrement difficile pour les apprenants de la langue anglaise (E. Hinkel, 2001, 2002 ; J.M. Swales & C.B. Feak, 2004). De plus, il est également prouvé que les outils linguistiques qui permettent de produire la cohésion textuelle ne reçoivent pas suffisamment d’attention dans l’enseignement traditionnel des langues (G. Cook, 1989 p.127). C’est, sans doute, la raison pour laquelle il existe un besoin sur les supports pédagogiques sur la cohésion (M. Johnson, 2017). Par conséquent, cette analyse vise à proposer une approche qui peut être utile aux apprenants d’anglais dans leur rédaction. Elle se donne également pour objectif de familiariser les enseignants et apprenants à la linguistique de corpus dans l’analyse des faits lingusitiques. Elle s’appuie sur les résultats de la théorie de la grammaire métaopérationnelle (H. Adamczewski, 1982, 1991 ; J-P. Gabilan, 2011 ; Y.K.J-F. Kpli, 2014). Les énoncés sont extraits de sources en ligne, comme le Corpus of Contemporary American English (COCA) et le British National Corpus (BNC) afin de tirer profit de cette approche révolutionnaire de la collecte de données (Corpus Linguistics), encore peu appliquée en Côte d’Ivoire. Il ressort des analyses que la théorie de la grammaire métaopérationnelle et la linguistique de corpus peuvent aider les élèves à produire des textes cohérents afin de réussir à véhiculer leurs propres idées.
Mots-clés : cohésion grammaticale, métaopérationnelle, grammaire, linguistique de corpus
Abstract: Producing cohesive writing can be a difficult task if foreign language learners are not presented with the necessary analytic tools to fathom out the functioning of language. Studies show that cohesive writing is particularly difficult for non-native English speakers (E. Hinkel, 2001, 2002; J.M. Swales & C.B. Feak, 2004). And it is also proved that textual cohesion devices do not receive enough attention in traditional language teaching (G. Cook,1989 p.127). That is undoubtedly the reason why there is a shortage of teaching materials on cohesion (M. Johnson, 2017). Consequently, this analysis aims to propose an approach that can be helpful to English learners in their writing. It also ambitions to familiarize students and teachers with online corpora in addressing some linguistics facts. It draws on metaoperational grammar theory’s findings (H. Adamczewski, 1982, 1991; J-P. Gabilan, 2011; Y.K.J-F. Kpli, 2014). Utterances are extracted from online sources, like Corpus of Contemporary American English (COCA) and British National Corpus (BNC) in order to take advantage of this revolutionary approach to data collection (Corpus Linguistics), not yet widely applied in Côte d’Ivoire. It results from the analyses that metaoperational grammar theory and corpus linguistics can help students to produce cohesive writing in order to succeed in conveying their own ideas.
Keywords: grammatical cohesion, metaoperational, grammar, corpus linguistics
Tidiane COULIBALY, Akouba Lauvely Loriane Seka YATTE & Amoikon Dyhie ASSANVO
Résumé : Phénomène d’enrichissement ou d’appauvrissement lexical, aucune langue n’y échappe. Si l’emprunt semble le propre des langues vivantes, le principe d’intégration du lexique emprunté peut, cependant, varier d’une langue à une autre. Ainsi, à travers cette étude, il s’agit pour nous d’observer le mécanisme d’emprunt lexical du Kepar aux langues voisines. En outre compte tenu de la particularité du français (langue officielle) en Côte d’Ivoire, il n’est pas rare de constater une gamme de vocables français intégrés au Kepar. À partir de notre corpus de base, nous avons constaté qu’en intégrant le lexique Kepar, certains verbes empruntés sont repris sans modification ou avec adaptation phonétique ou orthographique, d’autres sont traduits plus ou moins fidèlement et quelques-uns sont empruntés avec le même sens mais avec une différence au niveau morphologique avec la langue empruntée.
Mots-clés : emprunt lexical, réalité linguistique, dérivation, restriction syllabique, allongement syllabique
DESCRIPTIVE STUDY OF VERBAL BORROWINGS IN KEPAR, KOMONO SPEECH: GUR LANGUAGE OF CÔTE D’IVOIRE
Abstract: Phenomenon of lexical enrichment or impoverishment, no language escapes it. If borrowing seems specific to living languages, the principle of integration of the borrowed lexicon can, however, vary from one language to another. Thus, through this study, it is for us to observe the mechanism of lexical borrowing of Kepar from neighboring languages. In addition, given the particularity of French (official language) in Côte d’Ivoire, it is not uncommon to see a range of French terms integrated into Kepar. From our basic corpus, we found that by integrating the Kepar lexicon, certain borrowed verbs are taken up without modification or with phonetic or spelling adaptation, others are translated more or less faithfully, and some are borrowed with the same meaning but with a difference at the morphological level with the borrowed language.
Keywords: lexical borrowing, linguistic reality, derivation, syllabic restriction, syllabic lengthening
Résumé : L’article présente la détermination nominale du cira, une langue gur, parlée dans le Nord-Est de la Côte d’Ivoire. Dans ce travail, l’analyse a porté sur les unités du lexique employées pour marquer le possessif, l’actualisateur nominal, le démonstratif et le numéral dans cette langue. Il s’agissait de définir leurs positions syntaxiques. Il ressort de cette étude que les déterminants nominaux du cira sont soit préposés soit postposés aux noms qu’ils déterminent. En effet, le possessif en cira est toujours préposé au nom qu’il détermine. Tous les pronoms possessifs sont identiques aussi bien au singulier qu’au pluriel aux formes des pronoms personnels du cira. Au pluriel, ces pronoms ne changent pas de forme. C’est plutôt l’objet possédé qui porte la marque du nombre. Concernant l’actualisateur nominal, l’on relève qu’il est toujours préposé au nom. Cet actualisateur correspond très imparfaitement au défini. Il marque plus généralement que l’objet mentionné est repéré dans la situation d’énonciation. Il est marqué par le morphème [a] en cira et est invariable. Quant au démonstratif, il est toujours postposé au nom. Contrairement au possessif qui n’a pas de forme au pluriel parce que c’est l’objet possédé qui porte la marque du pluriel, le démonstratif lui a une forme au singulier et au pluriel. Enfin, le numéral en cira comme déterminant est toujours postposé au nom qu’il détermine.
Mots-clés : Possessif, actualisateur nominal, démonstratif, numéral, cira
NOMINAL DETERMINATION OF THE CIRA LANGUAGE
Abstract: The article presents the nominal determination of Cira, a Gur language, spoken in the North-East of Côte d’Ivoire. In this work, the analysis focused on the lexical units used to mark the possessive, the nominal actualizer, the demonstrative and the numeral in this language. It was a question of defining their syntactic positions. It emerges from this study that the nominal determinants of cira are either preposed or postposed to the nouns they determine. Indeed, the possessive in cira is always assigned to the noun it determines. All the possessive pronouns are identical both in the singular and in the plural to the forms of the personal pronouns of the cira. In the plural, these pronouns do not change form. It is rather the possessed object that bears the mark of the number. Concerning the nominal actualizer, we note that he is always in charge of the name. This actualizer corresponds very imperfectly to the definite. It marks more generally that the object mentioned is located in the situation of enunciation. It is marked by the morpheme [a] in cira and is invariable. As for the demonstrative, it is always postposed to the noun. Unlike the possessive which has no form in the plural because it is the possessed object which bears the mark of the plural, the demonstrative has a form in the singular and in the plural. Finally, the numeral in cira as determiner is always postposed to the noun it determines.
Keywords: Possessive, nominal actualizer, demonstrative, numeral, cira language
SOCIOLINGUISTIQUE, DIDACTIQUE & ALPHABETISATION
Résumé : Cet article traite des phénomènes sociolinguistiques en jeu dans les chansons des séparables à travers l’étude des procédés de création lexicale dans les chansons. Cette recherche étudie les chansons humoristiques desséparables du point de vue de leur ancrage socioculturel, sociolinguistique ainsi que leurs caractéristiques sémantiques et formelles et cherche à dégager leurs spécificités. Pour ce faire, les théories sociolinguistiques de Fishman (1971) et de Calvet L-J (2005) ont été les cadres théoriques de référence pour cette étude. L’écoute attentive de onze (11) chansons des séparables téléchargé de leur compte Youtube via le logiciel Vidmate nous a permis de recenser les phénomènes sociolinguistiques suivants : le code-switching, le mélange de langue, les emprunts, la connotation, les abréviations, etc.
Mots-clés : Alternance codique, emprunts, les séparables, chansons humoristiques, Burkina Faso.
ANALYSIS OF SOCIOLINGUISTIC PHENOMENA IN SONGS OF HUMOROUS GROUP LES SÉPARBALES FROM BURKINA FASO
Abstract: This article deals with the sociolinguistic phenomena at play in the songs of les séparables through the study of the processes of lexical creation in the songs. This research studies humorous songs from les séparables the point of view of their sociolinguistic anchoring as well as their semantic and formal characteristics and seeks to identify their specifities. To do this, the sociolinguistic theories of Fishman (1971) and Calvet L-J (2005) were the theorical frameworks of reference for this study. Attentive listening to eleven (11) songs of les séparables, downloaded from their Youtube account via the vidmate software, allowed us to identify the following sociolinguistic phenomena: code switching, borrowings, code mixing, connotation, abbreviations, etc.
Keywords: code-switching, borrowings, les séparables, humorous song, Burkina Faso
Résumé : La présente contribution se donne pour objectif d’interroger l’éducation à la citoyenneté au collège dans les établissements d’enseignement secondaire public. Celle-ci s’organise autour de curricula permettant d’enseigner un certain nombre de savoirs, de normes et de valeurs légitimes de la société. Le développement durable étant encore largement considéré comme un savoir occidental, les orientations pédagogiques sur ces problématiques, censées préparer les jeunes élèves à faire face aux nouveaux défis du millénaire, ne proposent que rarement des contenus d’enseignement y relatifs. Or, avec les nombreux accords internationaux ratifiés et les mesures gouvernementales déployées depuis bientôt trois décennies, le Gabon apparaît comme un pays avant-gardiste sur les questions de développement durable avec un couvert forestier de plus de 80%. Ainsi, pourrait-on s’interroger sur l’existence d’un lien entre éducation à la citoyenneté des collégiens et développement durable. En d’autres termes, les manuels d’éducation civique au premier cycle de l’enseignement secondaire s’inscrivent-ils, peu ou prou, dans une perspective de légitimation des engagements internationaux pris par le Gabon dans le cadre des accords sur le développement durable ?
Mots-clés : Manuels d’éducation à la citoyenneté, développement durable, légitimation, occultation, Collège.
CITIZENSHIP EDUCATION TEXTBOOKS IN SECONDARY SCHOOLS AND THE ISSUE OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT: FOR AN ANALYSIS OF THE PRESCRIBED CIVICS CURRICULUM IN GABON
Abstract: The aim of this paper is to examine citizenship education in secondary schools in the public sector. This is organised around curricula that teach a certain amount of knowledge, norms and legitimate values of society. As sustainable development is still largely considered to be Western knowledge, the educational guidelines on these issues, which are supposed to prepare young students to face the new challenges of the millennium, rarely include any related teaching content. However, with the numerous international agreements ratified and the governmental measures deployed over the last three decades, Gabon appears to be an avant-garde country on sustainable development issues with a forest cover of more than 80%. Thus, one might wonder whether there is a link between citizenship education for schoolchildren and sustainable development. In other words, do civic education textbooks in lower secondary education fit, to a greater or lesser extent, into a perspective of legitimising the international commitments made by Gabon in the context of agreements on sustainable development?
Keywords: Citizenship education textbooks, sustainable development, legitimization, occultation, college
Résumé : La couleur est un aspect socioculturel important dans la vie de tout peuple. Les couleurs de base varient de 03 (blanc, noir et rouge) à 11 (noir, blanc, rouge, jaune, vert, bleu, brun, gris, violet, orange et rose) selon les réalités sociolinguistiques des différentes communautés. Le nouchi, variété de français de Côte d’Ivoire possède 06 couleurs (blanc, noir, rouge, jaune, bleu et vert). Ces couleurs sont déterminées par la mixité entre langues ivoiriennes (le substrat) et le français langue source du nouchi. Cet article présente les aspects linguistique et culturel ce parler tant prisé par la jeunesse ivoirienne
Mots-clés : couleur, sociolinguistique, nouchi, Côte d’Ivoire, français
COLOURS AND NAMES IN NOUCHI, LINGUISTIC AND CULTURAL ASPECTS OF A DYNAMIC AFRICAN URBAN LANGUAGE
Abstract: Color one is an important socio-cultural aspect in the life of any people. The basic colors vary from 03 (white, black and red) to 11 (black, white, red, yellow, green, blue, brown, gray, purple, orange and pink) according to the sociolinguistic realities of the different communities. The nouchi, variety of French from Côte d’Ivoire (Ivory Coast) has 06 colors (white, black, red, yellow, blue and green). These colors are determined by the mix between Ivorian languages (the substrate) and French, the source language of nouchi. This article presents the linguistic and cultural aspects of this language so prized by Ivorian youth.
Keywords : color, sociolinguistics, nouchi, Côte d’Ivoire, french
Résumé : La prolifération des moyens de diffusion et de réception de la communication et de l’information pousse les citoyens à ne plus fournir suffisamment d’efforts pour s’informer, puisque désormais, c’est l’information qui vient à eux. Il suffit de posséder un appareil connecté à internet pour avoir accès à plusieurs articles publiés sur le web et à tous types d’information. Or, s’informer n’est pas aussi simple qu’on voudrait le faire croire d’autant plus qu’il faut fournir des efforts pour avoir les informations crédibles. À partir des informations diffusées par des sites de la presse en ligne, il s’agira de montrer que toutes les nouvelles qui sont publiées ne sont pas suffisantes pour former et informer le citoyen si ce dernier n’y met pas du sien. Surtout que, ce moyen d’information contient les tares qu’on pourrait reprocher à Internet.
Mots-clés : TIC, journalistes, presse en ligne, Internet
INFORMATIONS CONVEYED BY INTERNET: THE SHARE OF THE ONLINE PRESS
Abstract: the proliferation of means of disseminating and receiving communication and information (smartphones, laptops, smart television, etc.) pushes citizens to no longer make enough effort to inform themselves; since now it is the information that comes to them. All you need is a connected device to Internet to get access to several articles published on the web and to all types of information. However to be informed is not as simple as we would like, especially since we must make some efforts to get credible informations. From the information disseminated by online press sites, it will be a question of showing that the news that are published are not sufficient to train and inform the citizen if the latter does not do his part. Especially since this means of information contains flaws that could be blamed on the internet.
Keywords: TIC, journalists, online press, Internet.
Résumé : La Côte d’Ivoire est un pays plurilingue, pourtant dans sa politique linguistique elle a fait le choix du français comme seule langue en vigueur dans tous les domaines de la société, notamment dans les écoles malgré les Articles 67 et 68 de la loi du 18 Août 1977-854, portant réforme de l’enseignement, autorisant ainsi l’introduction des langues locales dans l’enseignement avec la création du Projet École Intégrée (P.E.I). Mais contrairement au français, cette législation reste vague en matière de promotion et d’orientation didactiques pour les langues maternelles dans le système éducatif ; ce qui a une incidence sur les résultats scolaires des élèves.
Mots-clés : Côte d’ivoire, politique linguistique, enseignement, langues maternelles, promotion
THE CHALLENGES OF PROMOTING AND INTRODUCING MOTHER TONGUES IN EDUCATION IN CÔTE D’IVOIRE
Abstract: Côte d’Ivoire is a multilingual country, yet in its language policy it has chosen French as the only current language in all areas of society, especially in schools despite articles 67 and 68 of the law of 18 August 1977-854, reforming education, thus authorizing the introduction of local languages in education with the creation of the Integrated School Project (P.E.I). But unlike French, this legislation remains vague in terms of didactic promotion and orientation for mother tongues in the education system, which as an impact on students’ academic performance.
Keywords: Côte d’Ivoire, language policy, education, mother tongues
Résumé : Le présent article porte sur le concept des langues locales comme facteur de compréhension du développement durable. En effet, dans notre société, le pourcentage d’alphabétisation en langue internationale demeure toujours faible. C’est dire que les langues locales continuent d’être des facteurs existentiels de ces communautés. Parmi les objectifs du développement durable, les langues locales jouent un rôle dans la conception des objectifs du développement durable. La méthodologie utilisée est fondée sur une approche qualitative associant la revue documentaire, les interviews et l’observation participante. Au total, vingt-cinq (25) individus ont été interrogés à l’aide de guide d’entretiens préalables. Les résultats montrent que les langues locales sont un facteur déterminant le fondement socioculturel du développement durable.
Mots-clés : Langues, levier, compréhension, objectifs, développement durable
LANGUAGES AS A LEVER FOR UNDERSTANDING SUSTAINABLE DEVELOPMENT IN AFRICA: THE CASE OF DEGHA
Abstract: This article focuses on the concept of local languages as a factor in understanding sustainable development. Indeed, in our society, the percentage of literacy in international languages remains low. This means that local languages continue to be existential factors in these communities. Among the sustainable development goals, local languages play a role in the design of sustainable development goals. The methodology used is based on a qualitative approach associated with the documentary review, interviews, and participant observation. A total of twenty-five (25) individuals were interviewed using a preliminary interview guide. The results demonstrate that local languages are a determining factor in the socio-cultural foundation of sustainable development.
Keywords: languages, leverage, understanding, goals, sustainable development
Résumé : Ce travail a pour objectif de montrer que la langue des signes est un outil d’insertion sociale et professionnelle des personnes sourdes de Côte d’Ivoire. La prise en charge socioprofessionnelle touche toutes les couches sociales dont les personnes sourdes. La présente communication s’inscrit dans le cadre théorique de l’Alphabétisation REFLECT. L’enquête s’est intéressée aux auditrices en couture de l’ASMCI (Association des Sourds et Malentendants de Côte d’Ivoire. A l’aide de la langue des signes (ASL-CI) elles arrivent à se former, s’insérer dans la vie sociale et être professionnelle.
Mots-clés : Alphabétisation, langue des signe, autonomisation, professionnalisation, auditrices sourdes
SIGN LANGUAGE LITERACY (ASL-CI): PROFESSIONALIZATION AND EMPOWERMENT OF ASMCI SEAMSTRESSES
Abstract: This work aims to show that sign language is an important tool for social and professinal integration of deaf people in Ivory Coast. In fact, the socioprofessional support affects all social strata including deaf people. The present communication is in with the theorical framework REFLECT literacy. The investigation focused on the women sewing auditors of ASMCI (Assciation of the Deaf and Hard of Hearing). With the help of sign language, they are able to train, integrate into the social and become professional
Keywords : Literacy, Sign language, Autonomy, Professionalization, Deaf leaners
Résumé : Phénomène endémique et visible, la corruption au Bénin se caractérise par sa généralisation et sa banalisation dans tous les secteurs de l’administration publique. Ce qui conduit à la présente recherche qui a ciblé les agents des services publics, des usagers, des personnes membres des ONG en lutte contre la corruption, des autorités communales. Il est à retenir que la collecte des données s’est réalisée sur un échantillon dont le seuil de saturation a été atteint à 120 acteurs. En effet, pour cette recherche plus d’une cinquantaine d’entretiens ont été faits tant avec les autorités communales, les membres des ONG, qu’avec les agents des services publics afin de comprendre les déterminants des pratiques de corruption dans les services publics à Cotonou. Le questionnaire a été soumis aux usagers et à quelques agents des services publics. Dans le cadre de cette recherche, l’échantillon est composé de différentes catégories d’acteurs. Ainsi, l’identification des usagers s’est fait par la technique du choix raisonné. Pour construire l’échantillon composé des agents des services publics en question la technique utilisée est la boule de neige. Le groupe cible constitué des membres d’ONG en lutte contre la corruption a été construit sur la technique du hasard. Les résultats des données de terrain de la recherche sur la corruption sont obtenus à partir des entretiens, du questionnaire administré aux enquêtés et de l’observation. Ces données recueillies sont regroupées, catégorisées, dépouillées suivant les centres d’intérêts de la recherche. Les données ont été triangulées par la suite. Le traitement s’est fait manuellement puis approfondi à partir du logiciel Word 2010, Excel, pour les données quantitatives puis une analyse du contenu basée sur les verbatim a été faite pour les données qualitatives. Au terme de la recherche, il a été constaté que sur l’ensemble des personnes investiguées 45% ont reconnu avoir été victimes contre 55% qui n’en sont pas victimes. Aussi, les résultats recueillis du terrain ont-ils montré que les pratiques de corruption sont récurrentes dans les services publics à Cotonou. Phénomène social et endémique elle affecte et détériore le sens du travail. Il ressort de cette recherche dans un premier temps que : Divers facteurs socioculturels concourent à l’enracinement de la corruption entre usagers et agents des services publics à Cotonou. Au nombre de ces variables, il y a la sur monétarisation des rapports sociaux, la pratique du don, l’intermédiation, la méconnaissance des textes, le facteur temps, le principe de solidarité, la cherté de la vie, l’ethno régionalisme expliquent plus la prégnance et la persistance des pratiques corruptrices à Cotonou.
Mots-clés : Résurgence, pratiques de corruption, services publics, tendances lourdes de développement, Cotonou/Bénin
THE RESURGENCE OF CORRUPT PRACTICES IN PUBLIC SERVICES IN COTONOU: TOWARDS A SOCIO-ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF MAJOR DEVELOPMENT TRENDS
Abstract: Corruption is an endemic and visible phenomenon in Benin, characterised by its generalisation and trivialisation in all sectors of the public administration. This leads to the present research, which targeted public service agents, users, members of anti-corruption NGOs and communal authorities. It should be noted that the data collection was carried out on a sample whose saturation threshold was reached at 120 actors. Indeed, for this research, more than fifty interviews were conducted with communal authorities, members of NGOs and public service employees in order to understand the determinants of corrupt practices in public services in Cotonou. The questionnaire was submitted to users and some public service agents. In the framework of this research, the sample is composed of different categories of actors. Thus, the identification of users was done by the technique of reasoned choice. To construct the sample of public service workers in question, the technique used is snowballing. The target group of anti-corruption NGO members was constructed using the random technique. The results of the field data of the research on corruption are obtained from interviews, questionnaire administered to the respondents and observation. These collected data are grouped, categorised and analysed according to the research interests. The data was then triangulated. The processing was done manually and then in depth using Word 2010 and Excel software for the quantitative data, then a content analysis based on the verbatim was done for the qualitative data. At the end of the research, it was found that out of all the people investigated, 45% admitted to having been victims against 55% who were not victims. The results gathered from the field showed that corruption is a recurrent practice in public services in Cotonou. It is a social and endemic phenomenon that affects and deteriorates the meaning of work. Various socio-cultural factors contribute to the entrenchment of corruption between users and agents of public services in Cotonou. Among these variables, the over-monetisation of social relations, the practice of giving, intermediation, the lack of knowledge of texts, the time factor, the principle of solidarity, the high cost of living, and ethno-regionalism explain the prevalence and persistence of corrupt practices in Cotonou.
Keywords: Resurgence, corrupt practices, public services, major development trends, Cotonou/Benin
Résumé : Phénomène endémique et visible, la corruption au Bénin se caractérise par sa généralisation et sa banalisation dans tous les secteurs de l’administration publique. Ce qui conduit à la présente recherche qui a ciblé les agents des services publics, des usagers, des personnes membres des ONG en lutte contre la corruption, des autorités communales. Il est à retenir que la collecte des données s’est réalisée sur un échantillon dont le seuil de saturation a été atteint à 120 acteurs. En effet, pour cette recherche plus d’une cinquantaine d’entretiens ont été faits tant avec les autorités communales, les membres des ONG, qu’avec les agents des services publics afin de comprendre les déterminants des pratiques de corruption dans les services publics à Cotonou. Le questionnaire a été soumis aux usagers et à quelques agents des services publics. Dans le cadre de cette recherche, l’échantillon est composé de différentes catégories d’acteurs. Ainsi, l’identification des usagers s’est fait par la technique du choix raisonné. Pour construire l’échantillon composé des agents des services publics en question la technique utilisée est la boule de neige. Le groupe cible constitué des membres d’ONG en lutte contre la corruption a été construit sur la technique du hasard. Les résultats des données de terrain de la recherche sur la corruption sont obtenus à partir des entretiens, du questionnaire administré aux enquêtés et de l’observation. Ces données recueillies sont regroupées, catégorisées, dépouillées suivant les centres d’intérêts de la recherche. Les données ont été triangulées par la suite. Le traitement s’est fait manuellement puis approfondi à partir du logiciel Word 2010, Excel, pour les données quantitatives puis une analyse du contenu basée sur les verbatim a été faite pour les données qualitatives. Au terme de la recherche, il a été constaté que sur l’ensemble des personnes investiguées 45% ont reconnu avoir été victimes contre 55% qui n’en sont pas victimes. Aussi, les résultats recueillis du terrain ont-ils montré que les pratiques de corruption sont récurrentes dans les services publics à Cotonou. Phénomène social et endémique elle affecte et détériore le sens du travail. Il ressort de cette recherche dans un premier temps que : Divers facteurs socioculturels concourent à l’enracinement de la corruption entre usagers et agents des services publics à Cotonou. Au nombre de ces variables, il y a la sur monétarisation des rapports sociaux, la pratique du don, l’intermédiation, la méconnaissance des textes, le facteur temps, le principe de solidarité, la cherté de la vie, l’ethno régionalisme expliquent plus la prégnance et la persistance des pratiques corruptrices à Cotonou.
Mots-clés : Résurgence, pratiques de corruption, services publics, tendances lourdes de développement, Cotonou/Bénin
THE RESURGENCE OF CORRUPT PRACTICES IN PUBLIC SERVICES IN COTONOU: TOWARDS A SOCIO-ANTHROPOLOGICAL ANALYSIS OF MAJOR DEVELOPMENT TRENDS
Abstract: Corruption is an endemic and visible phenomenon in Benin, characterised by its generalisation and trivialisation in all sectors of the public administration. This leads to the present research, which targeted public service agents, users, members of anti-corruption NGOs and communal authorities. It should be noted that the data collection was carried out on a sample whose saturation threshold was reached at 120 actors. Indeed, for this research, more than fifty interviews were conducted with communal authorities, members of NGOs and public service employees in order to understand the determinants of corrupt practices in public services in Cotonou. The questionnaire was submitted to users and some public service agents. In the framework of this research, the sample is composed of different categories of actors. Thus, the identification of users was done by the technique of reasoned choice. To construct the sample of public service workers in question, the technique used is snowballing. The target group of anti-corruption NGO members was constructed using the random technique. The results of the field data of the research on corruption are obtained from interviews, questionnaire administered to the respondents and observation. These collected data are grouped, categorised and analysed according to the research interests. The data was then triangulated. The processing was done manually and then in depth using Word 2010 and Excel software for the quantitative data, then a content analysis based on the verbatim was done for the qualitative data. At the end of the research, it was found that out of all the people investigated, 45% admitted to having been victims against 55% who were not victims. The results gathered from the field showed that corruption is a recurrent practice in public services in Cotonou. It is a social and endemic phenomenon that affects and deteriorates the meaning of work. Various socio-cultural factors contribute to the entrenchment of corruption between users and agents of public services in Cotonou. Among these variables, the over-monetisation of social relations, the practice of giving, intermediation, the lack of knowledge of texts, the time factor, the principle of solidarity, the high cost of living, and ethno-regionalism explain the prevalence and persistence of corrupt practices in Cotonou.
Keywords: Resurgence, corrupt practices, public services, major development trends, Cotonou/Benin
Résumé : L’atteinte aux Objectifs du Développement Durable à l’horizon (ODD 2030) sera facilitée par la prise en compte de deux facteurs : la langue (en tant qu’outil essentiel de communication) et la culture (en tant que support de cohésion sociale et du respect des valeurs établies). La langue (de laquelle découlent la culture et l’identité) est l’une des caractéristiques déterminantes de notre espèce ; pourtant lorsqu’il s’agit de discours de développement international et local, la langue est souvent en reste. Il existe, en Afrique, de graves contradictions qui s’acharnent à vouloir « émerger » dans une langue d’emprunt, quand les pays asiatiques dont nous voulons nous faire des émules s’en sont affranchis depuis bien longtemps. Néanmoins, nous savons que la langue et la culture sont une problématique transversale, intimement liée à tous les aspects du développement (durable) humain ; lequel développement consiste à partager des expériences et des idées pour trouver de meilleures manières de travailler ensemble, en tant qu’humains. C’est pourquoi l’introduction des langues locales dans l’enseignement/apprentissage, et l’exploration de l’utilisation des langues locales dès les premières classes de l’enseignement primaire sont le reflet de gouvernements conscients de l’importance de la langue dans le développement d’un pays.
Mots-clés : développement durable, langue, culture, cohésion sociale, identité.
LANGUAGE AND CULTURE FOR SUSTAINABLE COMMUNITY DEVELOPMENT IN CÔTE D’IVOIRE
Abstract: Achieving the Sustainable Development Goals (SDGs) by 2030 will be facilitated by taking into account two factors: language (as an essential tool of communication) and culture (as a medium of social cohesion and respect for established values). Language (from which culture and identity are derived) is one of the defining characteristics of our species, yet when it comes to international and local development discourse, language often falls short. There are serious contradictions in Africa that insist on ’emerging’ in a borrowed language, when the Asian countries we want to emulate have long since broken free of it. Nevertheless, we know that language and culture are a cross-cutting issue, intimately linked to all aspects of (sustainable) human development, which is about sharing experiences and ideas to find better ways of working together as humans. This is why the introduction of local languages in teaching/learning, and the exploration of the use of local languages from the earliest grades of primary education, reflect governments that are aware of the importance of language in the development of a country.
Keywords: sustainable development, language, culture, social cohesion, identity
Usage des langues ivoiriennes dans les classes du primaire en zone rurale ivoirienne : quel impact sur l’apprentissage du français ?
Résumé : Le présent article rend compte de l’impact des langues locales au niveau de l’apprentissage scolaire en milieu rural. En zone rurale, les apprenants font leurs premiers pas à l’école avec le français comme unique langue d’enseignement. Cette situation est à la base des taux d’échecs scolaires constatés dans le pays dont le pic se fait sentir beaucoup dans les campagnes. L’observation de classe et la théorie de la sociolinguistique rurale ont permis de montrer que le recours aux langues locales constituerait un atout primordial à l’apprentissage scolaire.
Mots-clés : Usage, langues ivoiriennes, classe du primaire, zone rurale, apprentissage
USE OF IVORIAN LANGUAGES IN PRIMARY SCHOOL CLASSES IN RURAL AREAS OF COTE D’IVOIRE: WHAT IMPACT ON THE LEARNING OF FRENCH?
Abstract: This article reports on the impact of local languages on school learning in rural areas. In rural areas, learners take their first steps in school with French as the only language of instruction. This situation is at the root of the failure rates observed in the country, the peak of which is felt in the countryside. Classroom observation and the theory of rural sociolinguistics have shown that the use of local languages would be an essential asset to school learning.
Keywords: Usage, Ivorian languages, primary school class, rural area, learning
LITTÉRATURE
Résumé : Les effets du changement climatique et l’amenuisement des ressources de la Terre font prendre conscience à l’Homme de l’urgente nécessité de préserver le Globe. La convergence d’une réponse commune face au péril en cours trouve un écho favorable dans le domaine de la littérature, notamment dans La poupée et Procès dans les entrailles de la terre de Camara Nangala. En effet, dans ces deux romans à tendance écologique, l’écrivain établit une approche sur les questions du développement durable et de la préservation de l’environnement en donnant la parole aux exclus du débat que sont les enfants et les animaux. Dans une analyse de ces deux œuvres, l’on envisage de mettre en évidence le rapport entre l’Homme et la Nature. En effet, la fragilité de cette dernière la dévoile comme une entité en grand péril, alors même que par empirisme, l’homme la conçoit comme une source inépuisable de ressources. Une analyse enrichie des arguments de l’écocritique peut se révéler comme une bonne alternative en vue de préserver la sécurité du monde en amoindrissant le danger écologique dont les effets sont déjà très présents.
Mots-clés : roman écologique, changement climatique, développement durable, écocritique, danger écologique
LA POUPÉE AND PROCES DANS LES ENTRAILLES DE LA TERRE BY CAMARA NANGALA OR THE URGENCY OF ENVIRONMENTAL PROTECTION
Abstract: The effects of climate change and the depletion of the Earth’s resources are making mankind aware of the urgent need to preserve the Globe. The convergence of a common response to the ongoing peril finds a favourable echo in the field of literature, notably in Camara Nangala’s The Doll and Trial in the Bowels of the Earth. In these two ecologically oriented novels, the writer approaches the issues of sustainable development and environmental preservation by giving a voice to those excluded from the debate, namely children and animals. In an analysis of these two works, the relationship between Man and Nature is highlighted. Indeed, the fragility of the latter reveals it as an entity in great danger, while man, through empiricism, conceives it as an inexhaustible source of resources. An analysis enriched with ecocritical arguments can be a good alternative to preserve the security of the world by reducing the ecological danger whose effects are already very present.
Keywords: ecological novel, climate change, sustainable development, ecocriticism, ecological danger
Résumé : La présente étude traite du renouveau idéologique dans Lumières des temps perdus d’Henri Djombo. Elle met en évidence le renouvellement de la vision du développement de l’Afrique, chez le romancier congolais. Elle convoque la socio poétique « bourdieusienne », pour reconstituer le point de vue social à partir duquel l’auteur a écrit le roman : la nécessité, pour le continent de trouver sa propre voie de développement, au regard des échecs des politiques importées ou imposées par l’Occident. La situation du romancier dans le champ littéraire nous ayant conduit à scruter sa posture par rapport à la problématique du développement, révèle la spécificité de son idéologie qui part de l’économique et débouche sur un modèle de développement intégré et durable, construit à partir d’un paradigme africain qui se fonde sur les valeurs africaines.
Mots-clés : idéologie, économique, paradigme africain, développement intégré et durable.
IDEOLOGICAL RENEWAL, FOR A MODEL OF AFRICAN DEVELOPMENT IN LUMIÈRES DES TEMPS PERDUS BY HENRI DJOMBO
Abstract: This study deals with ideological renewal in Henri Djombo’s Lumières des temps perdus. It highlights the renewal of the congolese novelist’s vision of Africa’s development. It summons the « bourdieusian » sociopoetics, to reconstruct the social point of view from which the author wrote the novel: the need for the continent to find its own path of development, in view of the failures of policies imported or imposed by the West. The situation of the novelist in the literary field that led us to scrutinize his position in relation to the issue of development, reveals the specificity of his ideology which starts from the economic and leads to a model of integrated and sustainable development, built from an african paradigm based on african values.
Keywords: ideology, economic, african paradigm, integrated and sustainable development.
Résumé: L’on assiste hélas aujourd’hui encore à des discriminations de toute sorte dans nos sociétés. Dans un contexte où tout le monde parle de mondialisation et dans lequel tout semble interdépendant, ces discriminations apparaissent comme un frein à une mondialisation véritable et par la même occasion à un développement pérenne. Aussi, la question se pose-t-elle pour le chercheur en Lettres si la littérature, en l´occurrence la littérature germanophone contemporaine d´enfance et de jeunesse peut contribuer à la mondialisation. La présente étude s´est faite autour de l´hypothèse que cela est possible avec pour enjeu de montrer à la fin qu´en contribuant à la mondialisation, la littérature d´enfance et de jeunesse crée le cadre propice pour un développement durable. L´étude où la lecture du phénomène de mondialisation dans un texte donné, il faut le souligner, peut se faire de diverses manières. En ce qui concerne les Lettres et Sciences Culturelles, elle se fait par la recherche de la présence et autour de trois éléments fondamentaux de l´approche théorique et méthodologique « Poetik des Globalen », à savoir : les « Cultural flows », les éléments sémiotiques et le paradigme de traduction. Pour mener à bien une telle étude, le chercheur part toujours d´un cas particulier. Dans cette étude, le point de départ a été la représentation de l´Homme noir dans la littérature germanophone d´enfance et de jeunesse. A partir de cette représentation, qui s´est révélée plutôt positive, l´étude a pu (dé)montrer que la mondialisation est bien présente dans l´ouvrage analysé à titre d´exemple. Comme telle, la littérature d´enfance et de jeunesse dont l´une des fonctions principales est d´éduquer et de socialiser, peut donc contribuer à la mondialisation en la favorisant dans la mesure où elle permet aux enfants, adolescents et jeunes lecteurs de grandir dans un environnement de non-discrimination. Constituant l´avenir, une jeunesse éduquée à la mondialisation à travers le livre, apparait par ricochet comme gage d´un développement durable. Aussi, la littérature germanophone contemporaine pourrait-elle servir de modèle aux littératures africaines d´enfance et de jeunesse.
Mots clés : Littérature d´enfance et de jeunesse, mondialisation, Homme noir, Cultural flows, sémiotique, paradigme de traduction
FROM THE BOOK’S CONTRIBUTION TO GLOBALISATION: THE CASE OF CONTEMPORARY GERMAN-LANGUAGE CHILDREN’S AND YOUTH LITERATURE
Abstract: We are unfortunately still witnessing all kinds of discriminations in our societies. In a context of globalisation in which everything seems to be interdependent, discriminations appear as hindrance to true globalisation and at the same time to sustainable development. This raises the question of whether literature, in this case contemporary German-language children’s and youth literature can contribute to globalisation. With the aim of demonstrating that children’s and young people’s literature creates the framework for sustainable development by contributing to globalisation, the present study is based on the assumption that the contemporary German-language children’s and youth literature can contribute to globalisation. Studying or reading of the phenomenon of globalisation in a text can be done in various ways. As far as the Humanities and Cultural Sciences are concerned, it is done by looking for the presence of and around three fundamental elements of the theoretical and methodological approach « Poetik des Globalen », namely: the « Cultural flows », the semiotic elements and the translation paradigm. For that, the researcher always starts from a particular case. In this study, the input was the representation of the Black people in German-language children’s and youth literature. Based on this representation which is rather positive, the study could demonstrate that globalisation is indeed present in the analysed book. In that case, children’s and young people’s literature that has educating and socialising of children as one of its main aims, can contribute to globalisation by promoting it, as it enables children, adolescents and young readers to grow up in a non-discriminations environment. As next generations, children, adolescents and young educated in globalisation through books appear as a guarantee of sustainable development. Contemporary German-language literature could therefore serve as model for African children’s and youth literatures.
Keywords: Children’s and youth literature, globalisation, Black people, cultural flows, semiotics, translation paradigm
Résumé : La rencontre entre l’Afrique et les étrangers continue de constituer la trame de nombreux textes africains. Ces derniers, de manière subtile, montrent les influences de ce contact sur les mentalités africaines, socles de tout développement. Cet article postule que le modèle de développement africain d’aujourd’hui, tel que présenté dans le corpus, repose inéluctablement sur la construction des mentalités rhizomiques ou composites. En nous appuyant donc sur une approche qui considère l’œuvre, au sens de Ngetcham, au-delà de sa dimension esthétique, comme un champ potentiel de vestiges d’un monde réel dans l’univers de l’écriture, il ressort de cette étude que la nouvelle société hétérogène ou hybride, faite de mentalités endogènes, issues du passé des ancêtres, et exogènes, nées de la rencontre avec l’Autre, constitue le modèle de développement africain proposé par les auteurs, susceptible d’éclairer et d’orienter les sociétés africaines, notamment les Beti-Bulu-Fang du Cameroun, dans ce monde en perpétuel changement.
Mots-clés : traces, mentalités, modèle de développement africain, Beti-Bulu-Fang, changement social
HYBRID MENTALITIES AT THE HEART OF THE DEVELOPMENT OF BETI-BULU-FANG SOCIETIES: AN ARCHAEOLOGICAL READING OF SOME CAMEROONIAN LITERARY TEXTS
Abstract: The confluence between Africa and foreigners keeps constituting the thread of many African writings. These show in a subtitle way the impact of this contact on African mentalities, which are the socle of all African development. This research article postulates that the model of African development nowadays completely relies on the construction of rhizomic or composite mentalities. Basing on an approach of Ngetcham which consider work beyond his esthetic aspect as a potential field of vestiges of a real world in the writing universe. This study spring out that the new heterogeneous or hybrid society is made up of endogenous mentality from ancestors past, and exogenous arise from the contact with the other. This constitutes the African model development suggest by the authors and susceptible to illuminate and direct the Beti-Bulu-Fang societies of Cameroon in this ecosphere in perpetual change.
Keywords : Trace, Mentalities, African development model, Beti-Bulu-Fang, social change.
Résumé : Le conte n’est pas philosophique parce qu’il est arme de combat, mais parce qu’il illustre une interrogation inquiète sur l’existence humaine. Zadig, qui est malheureux chaque fois qu’il pense, incarne cette quête insatisfaite. Voltaire rêve d’un ordre idéal politique et moral mais ne peut que constater l’absurde réalité. Le conte est la projection dramatisée de cette impasse intérieure. Pour formuler cette crise, Voltaire mêle les registres. On y trouve du sarcasme amer, voire du désespoir, mais la dépression recule devant la nervosité et la conclusion est optimiste. L’alternance du positif et du négatif n’est pas seulement là pour donner du rythme au récit. Elle oblige la conscience du lecteur à rester en éveil. Pour vulgariser ses propos, Voltaire combine le plaisir du lire par l’humour noir et des épisodes de longueurs inégales, selon que le jeu l’emporte ou que la réflexion rend de l’ampleur.
Mots-clés : conte, vulgarisation, rythme, fantaisie
THE POPULARISATION OF LITERATURE TO DENOUNCE HUMAN VICES: THE CASE OF VOLTAIRE’S PHILOSOPHICAL TALES
Abstract : The tale is not philosophical because it is a weapon of combat, but because it illustrates a restless questioning of human existence. Zadig, who is unhappy as soon as he thinks, embodies this unfulfilled quest. Voltaire dreams of an ideal political and moral order but can only see the absurd reality. The tale is the theatrical projection of this inner impasse. To formulate this crisis, Voltaire mixes registers. There is bitter sarcasm, even despair, but the depression recèdes before the nervousness and the conclusion is optimistic. The alternation of the positive and the negative is not only there to give rhythm to the narrative. It forces the reader’s conscience to stay awake. To popularize his point, Voltaire combines the pleasure of reading with black humor and episodes of unequal length, depending on whether the game is winning or the reflection is gaining momentum.
Keywords : tale, popularization, rhythm, fantasy
Résumé : Cette contribution est une lecture de Le paradis français de Maurice Bandaman au prisme de l’intertextualité selon la conception bakhtinienne du dialogisme. L’analyse s’articule autour de l’univers romanesque tel que mis en forme suivant un dispositif scriptural intégré dans un mécanisme d’interférences sociolectales. Au-delà de l’irradiation de l’intertexte, le récit s’élabore entre les fulgurances d’un discours jouissif fondé sur l’impudeur, la combinaison des langues et la rencontre des peuples. Cette prégnance de croisements et de variables communautaires crée un environnement social hybride qui informe des personnages transculturels, figures d’une idéologie transnationale. Dans ce roman, l’intertextualité est donc une clé d’accès aux reflets identitaires et apparaît ainsi comme un code théorique d’analyse des transformations inhérentes à l’immigration et aux dynamiques pluriculturelles.
Mots-clés : dialogisme, intégrations textuelles, interférences sociolectales, discours jouissif, reflets identitaires, dynamiques pluriculturelles.
INTERTEXTUAL AUTHORITY AND ITS CRITICAL DIVIDEND: THE CASE OF AN IDENTITY REQUEST IN MAURICE BANDAMAN’S LE PARADIS FRANÇAIS
Abstract: This contribution is a reading of The French paradise by Maurice Bandaman through the prism of intertextuality according to the Bakhtinian conception of dialogism. The analysis revolves around the novelistic universe as shaped according to a scriptural device integrated into a mechanism of sociolectal interference. Beyond the irradiation of the intertext, the story develops between the flashes of a pleasurable discourse based on shamelessness, the combination of languages and the meeting of peoples. This significance of intersections and community variables creates a hybrid social environment that informs transcultural characters, figures of a transnational ideology. In this novel, intertextuality is therefore a key to accessing reflections of identity and thus appears as a theoretical code for analyzing the transformations inherent in immigration and multicultural dynamics.
Keywords : dialogism, textual integration, sociolectal interferences, pleasurable discoures, identité réflexions, multiculturels Dynamics
COGNITION, COMMUNICATION
Résumé : L’objectif de la présente étude est de cerner la contribution de la mémoire dans le processus de développement durable des sociétés africaines. En effet, la vie en harmonie entre les hommes est une entreprise sociale qui favorise le développement durable puisque les tourments interminables ont plutôt comme inconvénient de faire perdre la vie. Dans cette perspective, les acquis du vécu, des faits passés se donnent comme un terreau de savoirs intarissables. Il faudrait pour ce faire que l’homme possède une intelligence mémorielle car la mémoire sert de réceptacle pour conserver les enseignements issus du vécu sociétal. Mais alors, comment utiliser la mémoire lorsque l’on sait que la négativité et la positivité sont ses attributs ? Mieux, les tisons de la mémoire peuvent-ils faciliter la vie des hommes en sociétés ? Séry Bailly, dans À moi les tisons survivants (Séry Bailly, 2016), s’interroge sur l’utilité de la mémoire dans la vie d’une société. L’hypothèse qui sous-tend l’étude stipule que la fonction de la mémoire est de rendre possible une existence épanouie.
Mots-clés : poétisation, mémoire, développement social, oubli, pardon et réconciliation.
POETICS OF MEMORY: CHALLENGES FOR THE TRANSFORMATION OF OUR SOCIETIES
Abstract: The objective of this study is to identify the contribution of memory in the process of sustainable development of African societies. Indeed, living in harmony among people is a social enterprise which promotes sustainable development, since the disadvantage of endless torment is that it leads to the loss of life. In this perspective, the knowledge gained from experience and past events can be used as a source of inexhaustible knowledge. To do this, man must possess a memory intelligence, for memory serves as a receptacle for preserving the lessons learned from the experience of society. But then how can memory be used when we know that negativity and positivity are its attributes ? Better, can the firebrands of memory facilitate the lives of people in societies ? Séry Bailly, in À moi les tisons survivants (Séry Bailly, 2016), questions the utility of memory in the life of a society. The hypothesis underlying the study states that the function of memory is to make a fulfilled existence possible.
Keywords: Poetisation, memory, social development, forgetting, forgiveness and reconciliation.
Résumé : La vie de l’homme n’est pas sans difficultés. On a l’impression qu’il est né pour surmonter uniquement des problèmes de bonification de ses conditions de vie. En plus de se battre pour répondre aux questions existentielles d’ordre matériel, les hommes et les femmes se posent des questions sur le sens de l’existence, de l’action, de la vie, du travail, du qu’y aura-t-il après cette vie etc. L’une des aspirations fondamentales de l’homme au cours de son existence est de se rendre heureux avant de tirer sa révérence de l’existence terrestre. De ce fait, il fait recours à plusieurs moyens dont la technoscience et les sciences humaines ou encore de l’homme et de la société. Chacune de ces sciences apporte ses propositions de solutions aux problèmes de l’homme dans la mesure du possible et dans les limites de ses méthodes. Mais la technoscience s’est montrée plus efficace et concrète dans la réponse à l’amélioration des conditions matérielles d’existence de l’homme. Les sciences humaines se montrent moins efficaces et moins opératoires face aux problèmes concrets de l’humanité, principalement les conditions économiques, sanitaires. Parler de l’utilité de la philosophie n’est-elle pas une consolation pour contenter les philosophes ? La méthodologie met en rapport les apports de la technoscience et des sciences humaines à la société. L’inefficacité a fait de la philosophie une activité libérale inutile dans son rapport aux sciences fondamentales et aux problèmes sociaux. Le sort réservé à la philosophie face à la performativité de la science et de la technique a été élargi aux sciences de l’homme et de la société : elles sont impuissantes face aux problèmes réels de l’humanité. Notre objectif est de montrer l’utilité de la philosophie et des sciences humaines dans un monde dominé par le scientisme. L’importance philosophique et sociale de la question des sciences de l’homme et de la société mérite d’être clarifiée dans un monde moderne en quête de repère malgré les succès techniques fulgurants patents.
Mots-clés : Développement ; éthique environnementale ; philosophie ; sciences humaines ; technoscience
GRIEVING THE OBSOLETE PHILOSOPHY IN THE FACE OF SOCIO-ECOLOGICAL PERIL
Abstract: Human life is not without difficulties. One has the impression that he was born to overcome only problems of improving his living conditions. In addition to struggling to answer existential questions of a material order, men and women ask themselves questions about the meaning of existence, of action, of life, of work, of what will be does he after this life etc. One of the fundamental aspirations of man during his existence is to make himself happy before bowing out of earthly existence. As a result, it makes use of several means, including technoscience and the human sciences or even of man and society. Each of these sciences brings its proposals for solutions to the problems of man as far as possible and within the limits of its methods. But technoscience has shown itself to be more effective and concrete in responding to the improvement of the material conditions of human existence. The human sciences are less effective and less operational in the face of the concrete problems of humanity, mainly economic and health conditions. Talk about the usefulness of philosophy isn’t not a consolation to please the philosophers? The methodology relates the contributions of technoscience and social science to society. This inefficiency has made philosophy a useless liberal activity in its relation to the basic sciences and to social problems. The fate reserved for philosophy in the face of the performativity of science and technology has been extended to the sciences of man and society: they are powerless in the face of the real problems of humanity. Our goal is to show the practical usefulness of philosophy and social science in a world dominated by scientism. The philosophical and social importance of the question of the sciences of man and society deserves to be clarified in a modern world in search of a benchmark despite the obvious dazzling technical successes.
Keywords : Development ; environmental ethics ; philosophy ; social science ; technoscience
Résumé : L’étude des perceptions et des enjeux socio-sanitaires liée aux pratiques de grossissement de certaines parties du corps chez les étudiantes de l’université Alassane Ouattara de Bouaké, tend à faire comprendre les logiques qui sous-tendent les motivations des femmes à s’adonner à des méthodes afin de donner du volume à certaines parties de leurs corps. Le corps est saisi dans son aspect relationnel avec les autres et les médias. Les réseaux sociaux et les médias dans la promotion et la valorisation d’un prototype de corps appelé beau corps, invitent les jeunes filles à se plier aux standards esthétiques en vigueur. Cette étude s’inscrit dans une approche qualitative basée sur la compréhension de l’ampleur du phénomène de grossissement de certaines parties du corps chez les femmes. A travers des entretiens semi-directifs et des observations nous avons pu saisir les motivations des jeunes filles. Nous avons jugé bon d’utiliser deux types de techniques dans la conquête de nos données à savoir : la technique de boule de neige et la technique du choix rationnel.
Mots-clés : pratiques de grossissement du corps, perceptions sociales, enjeux socio-sanitaires
PRACTICES OF ENLARGING CERTAIN PARTS OF THE BODY AMONG FEMALE STUDENTS AT ALASSANE OUATTARA UNIVERSITY: PERCEPTIONS AND SOCIO-SANITARY ISSUES
Abstract: The study of socio-health perceptions and issues related to the magnification practices of certain body parts in students at Bouaké’s Alassane Ouattara University, tends to make the logic that underpins women’s motivations to adorn themselves with methods in order to give volume to certain parts of their bodies. The body is grasped in its relationship aspect with others and the media. Social media and media in promoting and valuing a body prototype called beautiful body, invite young girls to bend to existing aesthetic standards. The study fits into a qualitative approach based on understanding the magnitude of magnification phenomenon of certain parts of the body in women. Through semi-directive interviews and observations, we were able to seize the motives of young girls. We found it good to use two types of techniques in conquering our data namely : snowball technique and rational choice technique.
Keywords: body magnification practices, social perceptions, socio-health issues
Résumé : Il existe un rapport étroit entre le climat et la santé humaine. Il est d’autant plus vrai que le progrès technoscientifique, inséparable du développement économique, a fait de l’homme une espèce vivante beaucoup plus adaptable que les autres (les animaux et les végétaux), mais il l’a rendu aussi capable de les détruire et de dégrader son environnement. Pour y remédier, le développement durable, paradigme qui a vu le jour en 1972, sécrète le concept d’innovation durable. Cette contribution vise à montrer que la concrétisation de ce concept, voire sa mise en œuvre effective par l’humanité l’aidera à minimiser, d’un côté, les impacts environnementaux négatifs que peuvent avoir ses différentes activités et, de l’autre, à répondre efficacement à la problématique de sa santé à l’ère du changement climatique.
Mots-clés : Changement climatique, développement durable, environnement, innovation durable, santé humaine.
HUMAN HEALTH ISSUES IN AN ERA OF CLIMATE CHANGE: THE CONCEPT OF SUSTAINABLE INNOVATION AND ITS REALISATION
Abstract : There is a close relationship between climate and human health. This is all the more true that techno-scientific progress, inseparable from economic development, has made man a living species much more adaptable than others (animals and plants), but it has also made him capable of destroying them and degrading his environment. To solve that, sustainable development, a paradigme, which was created in 1972, deals with the concept of sustainable innovation. This contribution aims to show that the concretization of that concept, even its effective implementation by human will help it minimize, on the one hand, the negative environmental impacts that his various activities can have and, on the other hand, solve the problem of his health in the era of climate change.
Keywords: climate change, sustainable development, environment, sustainable innovation, human health.
Résumé : Le Niger est un pays qui souffre de l’accès à l’alimentation. La question des crises alimentaires est un sujet qui domine l’actualité nigérienne. Le gouvernement essaie par plusieurs stratégies de régler ce problème. C’est pourquoi, nous faisons appel à l’Histoire en tant que discipline pour montrer son importance dans ce processus de stabilité alimentaire. Qu’est-ce que l’Histoire peut apporter au Niger pour régler ce problème de 1960 à 2020 ? Dès lors, quelle est la contribution réelle des sciences historiques dans la lutte contre la faim au Niger ? L’objectif de notre analyse, est de montrer l’impact de l’Histoire pour parvenir au développement alimentaire. Pour la réalisation de ce projet, nous avons utilisé les sources écrites et orales.
Mots-clés : Niger, l’Histoire, crise alimentaire, le développement alimentaire, les problèmes alimentaires
THE HISTORY IN THE STRUGGLE AGAINST THE HUNGER IN NIGER OF 1960 TO 2020
Abstract: Niger is a country which suffers of access to food. Famines are current events. The government adopts many methods to stop these foods problems. In this way, we use History to show his importance in food security. Since then, What is the contribution of History in the eradication of hunger in Niger of 1960 to 2020? The objective of this work is to present the impact of History to food development. The Methodology of this work is realized with written and oral document.
Keywords: Niger, History, food crisis, food development, foods problems
N’Gouan Mathieu AGAMAN
Résumé : Le XXIe siècle se caractérise de façon impromptue à nombre de crises à versant variable. Parmi elles, la crise écologique est tant profonde qu’elle suscite inquiétudes, indignations et réflexions ; et ce à cause des activités humaines dictées par le néolibéralisme exacerbé dans des domaines aussi variés que nuisibles à l’environnement notamment dans l’Industrie, l’Energie, la Santé… Nuisible dans la mesure où sur le prisme des effets incontrôlés des techniques industrielles et surtout de la concurrence économique néolibérale, l’homme par ses activités ne cesse de contribuer entre autres au changement climatique dû à l’émission de gaz à effet de serre, à la pollution de l’air, à l’agression perpétuelle de la nature et de son environnement. Une telle mise en évidence invite à saisir et ce à partir du concept de développement durable, la corrélation impliquée entre la protection de l’environnement et le développement économique, entre éco-environnement et capitalisme concurrentiel. Dès lors, le lien entre développement durable et le développement économique nourrit un questionnement « inquisiteur » avec pour cheminant intellectuel: Karl Marx ! Un auteur très critique de l’économisme capitalistique pour qui les effets nébuleux du capitalisme seraient actés en tout et partout.
Mots-clés : Société, Développement durable, Environnement, Karl Marx.
UNDERSTANDING THE CHALLENGES OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT FROM THE MARXIAN PHILOSOPHER Abstract : The 21st century is characterized in an impromptu way by a number of crises with variable slopes. Among them, the ecological crisis is so deep that it arouses concern, indignation and reflection; and this because of human activities dictated by exacerbated neoliberalism in fields as varied as they are harmful to the environment, particularly in Industry, Energy, Health…Harmful insofar as through the prism of the uncontrolled effects of industrial techniques and neoliberal economic competition, man through his activities contributes, among other things, to climate change due to the emission of greenhouse gases, air pollution, the perpetual aggression of nature and its environment. Such a highlight invites us to grasp from the concept of sustainable development, the correlation involved between environmental protection and economic development, between eco-environment and competitive capitalism. Therefore, such a referral cannot be made without a cold questioning from the intellectual journey of Karl Marx: a very critical author of capitalistic economism for whom the nebulous effects of capitalism would be recorded in everything and everywhere.
Keywords: Society, Sustainable development, Environment, Karl Marx
Résumé : La trame narrative du roman francophone intitulé Mémoire de porc-épic du Congolais Alain Mabanckou est saturé d’isotopies tant animales que végétales qui enseignent et sensibilisent le lecteur sur la biodiversité d’autant qu’elles rendent bien compte de la richesse que regorgent la faune et la flore africaine. Le narrateur est d’ailleurs un porc-épic qui, dans une sorte de repentir, raconte non seulement les différentes missions sordides que lui confiait son double humain, mais également évoque le type de rapport qu’il entretenait avec d’autres animaux. En fait, les différentes séquences narratives de ce roman témoignent de cette forte présence de la biodiversité dans ce texte au travers de la vie que mènent tous ces êtres vivants dans cette forêt dense africaine. Ici, les bêtes sont quasiment personnifiées puisqu’elles jouent les mêmes rôles que les humains.
Mots-clés : Biodiversité, isotopie, pédagogie, roman africain.
ANIMAL AND PLANT ISOTOPES AS A PEDAGOGY OF BIODIVERSITY IN MÉMOIRE DE PORC-ÉPIC BY ALAIN MABANCKOU
Abstract: The narrative thread of the french novel entitled Mémoire de porc-épic by the Congolese Alain Mabanckou is satured with animal and plant isotopies that teach and sensitize the reader about biodiversity, especially as they reflect the richess of wildlife and African flora. The narrator is also a porcupine who, in a kind of repentance, tells not only the different sordid missions that confided to him his double human, but also evokes the type of relationship he had with other animals. In fact, the various narrative sequences of this novel testify to this strong presence of biodiversity in this text through the life that all these living beings lead in this dens African forest. Here, the animals are almost personified since they play the same roles as humans.
Keywords: biodiversity, isotopy, pedagogy, African novel
Bodje Théophile DJOKE
Résumé : Chez les kyaman, il est déterminé un certain nombre de compositions artistiques musicales. Ces compositions regorgent en leurs seins, des figures de silences, auxquelles ce peuple accorde une importance particulière. Ces figures de silences, selon le cas, se retrouvent dans nombre de genres musicaux issus de ce terroir. Elles sont présente dans leurs chants locaux et assurent par la même occasion ou encore, expriment un certain état d’âme dans cette communauté. Ces figures usitées dans ces différentes formes de musiques, sont d’une manière ou d’une autre, l’expression d’un type de notions sociales. Ces figures de silences jouissent d’une importance prépondérante ou encore capitale dans les diverses compositions artistiques musicales de cet univers kyaman.
Mots-clés : Chant, composition, figure, importance, silence.
IMPORTANCE OF THE FIGURES OF SILENCE IN TRADITIONAL KYAMAN SONGS
Abstract: Among the Kyaman, a certain number of musical artistic compositions are determined. These compositions abound in their breasts, figures of silences, to which this people grants a particular importance. These figures of silences, according to the case, are found in many musical genres resulting from this soil. They are present in their local songs and ensure at the same time or express a certain state of mind in this community. These figures used in these different forms of music, are in one way or another, the expression of a type of social notions. These figures of silences enjoy a preponderant or still capital importance in the various artistic musical compositions of this Kyaman universe.
Keywords : Song, composition, figure, importance, silence.