Varia
Akofena, n°006, Vol.1 Août 2022 [pour télécharger]
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Coordinateurs
Jonathan ENGUTA MWENZI (Université de Kinshasa, RDC) & Jean Donatus BAHATI SHABANYERE (Université de Kinshasa, RDC)
01
Titre
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Résumé
Abstract
01
Omar ISMAILI & Aïcha ABDELOUAHED
Titre
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Résumé
Résumé : Le Maroc a connu une panoplie de réformes éducatives et linguistiques depuis le XX siècle. En effet, la question de l’éducation et des langues a toujours occupé une place primordiale en provoquant des débats et toutes ces réformes étaient prescrites à la lumière des textes officiels notamment la Constitution qui est considérée comme la loi suprême de chaque Etat. Notre travail vise à analyser l’évolution de la place accordée à l’éducation etaux langues dans toutes les Constitutions du Royaume du Maroc en adoptant une approche historico-comparative tout en insistant sur la Constitution actuelle lancée en 2011.
Mots-clés : Constitution, éducation, langues, réformes, Maroc
Abstract
EDUCATION AND LANGUAGE ISSUES IN MOROCCAN CONSTITUTIONAL HISTORY
Abstract : Morocco has experienced a panoply of educational and linguistic reforms since the 20th century. Indeed, the question of education and languages has always occupied a primordial place by provoking debates and all these reforms were prescribed in the light of official texts, in particular the Constitution which is considered as the supreme law of each State. Our work aims to analyze the evolution of the place given to education and languages in all the Constitutions of the Kingdom of Morocco by adopting a historico-comparative approach while emphasizing the current Constitution launched in 2011.
Keywords: Constitution, education, languages, reforms, Morocco
02
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Résumé
Abstract
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Yvon-Pierre NDONGO–IBARA & Gladia Perpetite MAMONO NGOLO
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Résumé
Résumé : Dans cet article, nous comparons les différences lexicales de quatre variétés Teke (Ɛtyɛɛ, ilaalɛ, Ityɔɔ et Iyaa), parlées dans les départements de la Bouenza et de la Lékoumou. L’objectif est de constituer ces parlers en groupes afin de déterminer les degrés de différences lexicales qu’il y a entre ces groupes. Au total, cinq types de comparaisons sont effectués pour aboutir à la répartition des parlers en groupes. La constitution des groupes, dans les quatre premières comparaisons, est organisée de manière suivante : trois parlers dans le G1 et un parler dans le G2. Dans la cinquième comparaison, les deux groupes possèdent chacun deux parlers (G1 = Ɛtyɛɛ et Ityɔɔ, et G2 = Ilaalɛ et Iyaa). C’est dans cette dernière où l’on remarque un taux de différences lexicales plus élevé par rapport aux quatre premières. L’écart lexical entre ces deux groupes est de 9,23%, un pourcentage qui marque la distance lexicale entre le groupe Ɛtyɛɛ – Ityɔɔ, et le groupe Ilaalɛ et Iyaa.
Mots-clés : Différence lexicale, comparaison, répartition, groupe, pourcentage, parlers Ɛtyɛɛ, ilaalɛ, Ityɔɔ, Iyaa.
Abstract
LEXICAL VARIATION AMONG TEKE DIALECTS: A CASE STUDY OF ƐTYƐƐ, ILAALƐ, ITYƆƆ AND IYAA
Abstract: This article compares the lexical differences amongst four Teke varieties Ɛtyɛɛ, ilaalɛ, Ityɔɔ and Iyaa, spoken in Bouenza and Lékoumou departments. Its aims concern the classification of these dialects into groups in order to determine the degrees of lexical differences between groups. Actually, we carried five comparisons which leads to two groups. The first four comparisons shows that group 1 includes three varieties, whilst the second has one variety. The fifth comparison shows two groups which is composed of two varieties each (G1 = Ɛtyɛɛ, and Ityɔɔ, and G2 = Ilaalɛ and Iyaa). It is in this last comparison illustrates a rate of lexical differences which is higher than the one found in the first four dialectal comparisons. The lexical gap between these two groups is 9, 23%, a percentage which highlights the lexical distance between the group Ɛtyɛɛ-Ityɔɔ, and the group Ilaalɛ-Iyaa.
Keywords: Lexical difference, comparison, distribution, group, percentage, dialects, Ɛtyɛɛ, ilaalɛ, Ityɔɔ, Iyaa.
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Résumé
Abstract
03
Charlotte NDOMBENE MBEWE
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Résumé
Résumé: L’objectif de cet article est de montrer l’importance que revêtent les rites initiatiques de la femme dans la société Ngbaka en République Démocratique. Pour y arriver, nous avons recouru à une approche documentaire. Nous avons également procédé par des entretiens avec des personnes ressources mais aussi, mis à contribution, nos observations personnelles en tant que femme Ngbaka. Au bout de nos investigations, nous pouvons retenir que, mis à part l’aspect de l’atteinte physique au clitoris et le caractère autoritaire de l’homme, contraignant la femme à la fidélité au mariage, ces rites ont une dimension éducative et intégrative indéniable, ayant contribué à la stabilisation des foyers et à la propagation des valeurs humaines et morales. Nous pensons que la contextualisation de ces rites peut permettre à la société Ngbaka d’en tirer encore bénéfice aujourd’hui.
Mots-clés : portée, rites d’initiation, femme, société ngbaka, République Démocratique du Congo
Abstract
SCOPE OF FEMALE INITIATION RITES IN NGBAKA SOCIETY
Abstract: The objective of this article is to show the importance of women’s initiation rites in Ngbaka society in the Democratic Republic of Congo. To achieve this, we used a documentary approach the made it possible to identify the existing writings on this theme. We also proceeded through interviews with resource people but also, using our personal observations as Ngbaka women. At the end of our investigations, we can conclude that, apart from the aspect of the physical attack on the clitoris and the authoritarian of the man, forcing the woman to fidelity to marriage, these rites have an educational and integrative dimension undeniable, having contributed to the promotion of human and moral values. We believe that the contextualization of these rites can allow Ngbaka society to till benefit from them today.
Keywords: litter, initiation rites, Ngbaka society, Democratic Republic of Congo
04
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Résumé
Abstract
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Lebon TSHIMPE KADIMA & Vital Yvan MBUMBA MBUMBA
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Résumé
Résumé : Le rôle joué par l’église catholique congolaise pour l’organisation des élections présidentielle, législatives et provinciales de 2018 avait profondément contribué à la détérioration de relation entre l’Eglise et le régime de Joseph Kabila influençant négativement les relations diplomatiques entre le Saint-Siège et la RDC. Bien que son élection fût contestée par la CENCO, Felix Tshisekedi choisit de jouer la carte de l’apaisement pour tourner la page des mauvaises relations avec le Saint-Siège. De nos jours, il s’observe une baisse de tensions dans la relation entre l’Etat et l’Eglise d’une part, et d’autre part, les relations diplomatiques entre le Saint-Siège et la RDC se trouvent au beau-fixe. Ainsi, notre article s’intéresse aux particularités de ces relations bilatérales et analyse les nouveaux évènements qui ont contribué à leur raffermissement matérialisé par le prochain voyage du Pape François en RDC entre les 2 et 5 juillet 2022, trente-sept ans après celui du Pape Jean-Paul II du 14 au 15 août 1985.
Mots-clés : Saint-Siège, RDC, diplomatie, nouveautés, particularités
Abstract
DIPLOMATIC RELATIONS BETWEEN THE HOLY SEE AND THE DRC UNDER FELIX TSHISEKEDI: PARTICULARITIES AND NOVELTIES
Abstract: The involvement of the Congolese Catholic Church in the organization of the presidential, legislative and provincial elections of 2018 had profoundly contributed to the deterioration of the relationship between the Church and the regime of Joseph Kabila, negatively influencing diplomatic relations between the Holy See and the DRC. Although his election was contested by CENCO, Felix Tshisekedi chose to play the appeasement card to turn the page on bad relations with the Holy See. Nowadays, there is a decrease in tensions in the relationship between the State and the Church on the one hand, and on the other hand, the diplomatic relations between the Holy See and the DRC are in good shape. Thus, our article focuses on the particularities of these bilateral relations and analyzes the new events which have contributed to their strengthening materialized by the next trip of Pope Francis in the DRC between July 2 and 5, 2022, thirty-seven years after that of Pope John -Paul II from August 14 to 15, 1985.
Keywords: Holy See, DRC, diplomacy, novelties, peculiarities
05
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Résumé
Abstract
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Justin MALONGA KAKOSE, Frey NKUMU LUNGULA, Ignace Sona BAS’AWON & Bruno LAPIKA DIMOMFU
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Résumé
Résumé : Le « nkir », est une thérapie yansi à base des plantes médicinales associées à des rituels, pour la prise en charge du trouble mental « b’kialenkir ». Le fondement de l’efficacité des actes thérapeutiques du « nkir » repose sur son modèle de prise en charge globale, c’est-à-dire, le fait qu’il tient compte de la dimension psychologique, spirituelle, sociale et biologique. L’intérêt de cet article réside dans la tentative d’explication de l’efficacité des actes thérapeutiques du « nkir » à base des plantes médicinales associées à des rituels, comme dit ci-haut.
Mots-clés : trouble mental b’kialenkir, rite Nkir, plantes médicinales, rituels.
Abstract
NKIR, YANSI THERAPY FOR MENTAL ILLNESS B’KIALENKIR
Abstract : “Nkir” is a Yansi therapy based on medicinal plants associated with rituals, for the management of the mental disorder “b’kialenkir”. The basis of the effectiveness of the therapeutic acts of the « nkir » is based on its model of global care, that is to say, the fact that it takes into account the psychological, spiritual, social and biological dimension. The interest of this article lies in the attempt to explain the effectiveness of the therapeutic acts of « nkir » based on medicinal plants associated with rituals, as mentioned above.
Keywords: mental disorder b’kialenkir, rite Nkir, medicinal plants, rituals.
06
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Résumé
Abstract
06
Pascal NGULU KIKONGE, Francine REHEMA BITASIMWA, Jean Donatus BAHATI SHABANYERE & Jean-Bosco USSENI KALIMANJIRA
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Résumé
Résumé : La présente étude porte sur le vécu psychologique des membres de famille de patients schizophrènes pris en charge au Centre Hospitalier Neuro Psychiatrique de Goma. Elle a pour objectifs de démontrer le vécu psychologique des membres de familles des patients schizophrènes ; identifier les pathologies développées par les membres de familles des patients schizophrènes enfin, déterminer le lien entre les variables socio-démographiques : le sexe, l’état civil, le niveau d’études, la répétition des crises avec le niveau de dépression et anxiété chez les membres de familles des patients schizophrènes. Nous avons eu à enquêter 42 sujets issus des familles des patients schizophrènes. Les résultats obtenus de l’enquête avec la technique d’entretien psychologique montrent que la prise en charge d’un patient schizophrène par sa famille constitue un fardeau important et difficile à supporter par la majorité. Cela entraîne un impact négatif sur les membres de famille qui arrivent à développer soit la dépression, soit l’anxiété qui sont très élevées et le schizophrène qui se voit abandonné dans la rue. Le niveau des difficultés psychologiques est très significatif chez les membres de famille du patient schizophrène et lorsque le patient pique une crise, 28,5% de membre de la famille agissent par la prière, 14,28% apportent leur malade à l’hôpital et 14% pensent au suicide.
Mots-clés : Vécus psychologiques, schizophrénie, patient
Abstract
PSYCHOLOGICAL EXPERIENCES OF FAMILY MEMBERS OF SCHIZOPHRENIC PATIENTS TREATED AT THE NEUROPSYCHIATRIC HOSPITAL OF GOMA
Abstract: The present study focuses on the psychological experience of family members of schizophrenic patients treated at the Neuro-Psychiatric Hospital of Goma. It aims to demonstrate the psychological experience of family members of schizophrenic patients ; to identify the pathologies developed by family members of schizophrenic patients ; and to determine the link between socio-demographic variables : gender, marital status, level of education, and recurrence of seizures with the level of depression and anxiety in family members of schizophrenic patients. We had to survey 42 subjects from the families of schizophrenic patients. The results obtained from the survey with the psychological interview technique show that the care of a schizophrenic patient by his or her family constitutes a significant burden that is difficult to bear by the majority. This has a negative impact on the family members who end up developing either depression or anxiety which are very high and the schizophrenic who is abandoned in the street. The level of psychological difficulties is very significant among the family members of the schizophrenic patient and when the patient has a crisis, 28.5% of the family members act through prayer, 14.28% take their patient to hospital and 14% think of suicide.
Keywords : Psychological experiences, schizophrenia, patient
07
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Résumé
Abstract
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Jean Romain NDONGA LEMBA, Jean KUYUBUKA YAAV MUKAND & Khym’s TONDIKU MBEMBI
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Résumé
Résumé : Selon l’adage populaire « le salaire de l’oubli de l’importance des archives hier, c’est la problématique de leur gestion aujourd’hui ». En République Démocratique du Congo, la difficulté de gestion de l’information documentaire et des archives, était, devient et reste manifeste faute des techniciens pour ce patrimoine. Ceci, empêche bon nombre des gestionnaires à réaliser une gestion efficace efficiente. Pour la grande majorité de ceux qui ont la responsabilité des archives constituent de la paperasse moins utile. La lecture à ce propos, présente un tableau très sombre, oubliant que ces derniers constituent les mystères, une richesse, mieux une bibliothèque interdite à brulure. Mystères parce que, les archives renferment toutes les informations utiles à la vie. Cependant, étant mémoire, leur importance est ignorée d’un plus grand nombre du commun de mortel. De l’idée ou l’image poussiéreuse des documents qui ne peuvent pas séduire est trompeuse. Or, les archives ont une triple fonction : conserver la mémoire et dès lors rendre possible l’écriture de l’histoire ; Faciliter la gestion des administrations autrement dit « maîtriser » le flux de la production de L’INFODOC ; permettre aux citoyens d’exercer leurs droits en mettant à leur disposition les documents qui intéressent collectivement ou Individuellement. Dans le cadre d’une transparence qui est considérée à ce jour comme une condition de la démocratie. En effet, de manière générale, il n’est toujours pas facile pour les gestionnaires de retrouver en temps voulu les documents eux-mêmes qu’ils ont produits et qu’ils souhaiteraient consulter par la suite. Cette nécessité nous amène à relever le caractère contraignant et impératif de la bonne gestion des archives.
Mots-clés : Succès, gestion, information documentaire, mystères.
Abstract
SUCCESS IN THE MANAGEMENT OF DOCUMENTARY INFORMATION: MYSTERIES OF ARCHIVES FOR MANAGERS IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO
Abstract: As it is said “the salary of forgetting the importance of archives yesterday is the problem of their management today”. In the Democratic Republic of Congo, the difficulty of managing documentary information and archives was, is becoming and remains manifest for lack of technicians for this heritage. This prevents many managers from achieving efficient effective management. For the vast majority of those with responsibility for archives is less useful paperwork. Reading about this, presents a very dark picture, forgetting that these constitute the mysteries, a wealth, better a library forbidden to burn. Mysteries because the archives contain all the information useful to life. However, being memory, their importance is ignored by more of the common man. From the idea or the dusty image of documents that cannot seduce is misleading. However, archives have a triple function: Preserve memory and therefore make possible the writing of history; Facilitate administration management, in other words “control” the infodoc production flow; Enable citizens to exercise their rights by making available to them documents that are of collective or individual interest. within the framework of transparency which is considered to this day as a condition of democracy. Indeed, in general, it is still not easy for managers to find in due time the documents themselves that they have produced and that they would like to consult later. This need leads us to note the binding and imperative nature of the good management of archives.
Keywords : Success, management, documentary information, mysteries.
08
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Résumé
Abstract
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Patrice ADICO & Wanitèmè Solange SILUÉ
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Résumé
HAUSPOSTILLE DE BERTOLT BRECHT : UNE ŒUVRE POÉTIQUE SINGULIÈRE AU SERVICE DES QUESTIONS POLITIQUES ET SOCIALES
Résumé : Cet article s’intéresse à la manifestation particulière de l’engagement politique et social de Bertolt Brecht dans une de ses œuvres poétiques. Dire le social et le politique dans la poésie ouvre indéniablement des champs de créations nouvelles au poète. Ainsi, son interaction avec le milieu social et politique le pousse à donner des formes toutes singulières à ses créations poétiques. C’est de cette intrication engendrée par les multiples jonctions entre l’élan poétique, le social et le politique que le poète dévoile ses opinions. Ce constat est effectué chez Bertolt Brecht dont l’œuvre poétique Hauspostille en est une parfaite illustration. Cette étude se propose de savoir comment à partir des traits spécifiques de cette œuvre, le poète allemand formule ses critiques politiques et sociales.
Mots-clés : Poésie, postille, politique, société, engagement.
Abstract
Abstract: This article focuses on the particular manifestation of Bertolt Brecht’s political and social involvement in one of his poetic works. To express the social and political in poetry undeniably opens up new creative fields for the poet. His interaction with the social and political environment leads him to give his poetic creations very particular forms. It is from this interaction, which is generated by the multiple junctions between the poetic impulse, the social and the political, that the poet reveals his opinions. Bertolt Brecht’s poetic work Hauspostille is a perfect example of this. This study will therefore examine how the German poet formulates his political and social criticism on the basis of the specific features of this work.
Keywords: Poetry, postil, politic, society, involvement.
09
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Résumé
Abstract
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Imene MIRI BENABDALLAH & Kheira YAHIAOUI
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Résumé
Résumé : Lors du mouvement de contestation populaire qu’a connu l’Algérie en début février 2019, les manifestants se sont inscrits dans une dynamique discursive pour exprimer leurs revendications dans toutes les langues et dialectes qui peignent le paysage linguistique du pays. Dans ce contexte de crise sociopolitique, les données sociolinguistiques ont proliféré donnant naissance à un corpus riche marqué par le recours aux mécanismes de création de nouvelles lexies et d’expressions pour exprimer des besoins communicationnels et langagiers. Cette contribution tente d’aborder les slogans scandés lors du Hirak dans une perspective linguistique afin de rendre compte d’une réalité discursive et de répondre à la question suivante : quelles sont les spécificités linguistiques et sémantiques de ces faits langagiers ?
Mots-clés : Contexte, Discours, Lexies, Mouvement, Pratique langagière.
Abstract
THE ALGERIAN HIRAK WORDS: BETWEEN REPRESENTATIONS AND LANGUAGE PRACTICES
Abstract: During the popular protest movement in Algeria in early February 2019, the demonstrators engaged in a discursive dynamic to express their demands in all the languages and dialects that make up the country’s linguistic landscape. In this context of socio-political crisis, sociolinguistic data have proliferated giving rise to a rich corpus marked by the use of mechanisms for creating new lexies and expressions to express communicative and linguistic needs. This contribution attempts to approach the slogans chanted during the Hirak from a linguistic perspective in order to account for a discursive reality and to answer the following question: What are the linguistic and semantic specificities of these language facts ?
Keywords: Context, Discourse, Lexies, Movement, Language practice.
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Résumé
Abstract
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Kandayinga Landry Guy Gabriel YAMÉOGO & Sidbéwendé Germain YAMÉOGO
Titre
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Résumé
Résumé : La campagne électorale est une période décisive de la vie politique d’un pays au cours de laquelle les forces politiques combinent diverses stratégies de communication pour gagner l’adhésion des électeurs. Dans les États démocratiques, la parole est le moyen privilégié qui est utilisé pour la conquête du pouvoir politique. L’ensemble des discours de campagne visent à persuader, à influencer l’électorat. Toutefois, chaque candidat a son style qui le distingue de ses opposants politiques. Dans le cadre de cet article, une analyse rhétorico-stylistique met en relief les effets de style et les enjeux de la rhétorique de Roch Marc Christian Kaboré[1], candidat à l’élection présidentielle de 2020 au Burkina Faso. Le caractère essentiellement épique de ses discours a attiré notre attention.
Mots-clés : ethos, épique, rhétorique, procédé, stylistique
[1] Roch Marc Christian Kaboré, est un homme d’État burkinabé. Il a été le président de la République du 29 décembre 2015 au 24 janvier 2022.
Abstract
THE EPIC IN ELECTORAL POLITICAL DISCOURSE
Abstract: The electoral campaign is one of the decisive moments in the political life of a country during which political forces combine various communication strategies to win the support of voters. In democratic states, speech is the preferred means used to conquer political power. We all know that all campaign speeches aim to persuade, to influence the electorate. However, each candidate has his own style which distinguishes him from his political opponents. In the context of this article, a rhetorical-stylistic analysis highlights the stylistic effects and issues of the rhetoric of Roch Marc Christian Kaboré, candidate for the 2020 presidential election in Burkina Faso. The essentially epic character of his speeches caught our attention.
Keywords: ethos, epic, rhetorical, process, stylistic
11
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Résumé
Abstract
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Justin Kwaku Oduro ADINKRA
Titre
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Résumé
Résumé : La présente étude analyse les défis des apprenants de français des filières scientifiques et hôtellerie-restauration de l’University of Energy and Natural Resources et propose une approche méthodologique susceptible de minimiser le degré de ces difficultés. La question principale est comment contourner le sentiment d’apathie généré par les défis des apprenants afin de gagner leur centre d’intérêt en ce qui concerne l’enseignement – apprentissage du français. La recherche se fonde sur l’approche théorique du constructivisme et révèle l’efficacité d’une méthodologie d’enseignement – apprentissage du français qui laisse un champ libre à l’apprenant pour qu’il explore les outils linguistiques et technologiques mis à sa disposition pour se construire les compétences dont il a besoin. L’étude a été menée auprès des apprenants des énergies renouvelables, de génie électrique et informatique, de l’hôtellerie et de gestion des entreprises où un échantillon de 100 apprenants a été sélectionné pour répondre à un questionnaire. L’objectif est d’identifier les causes du sentiment de nonchalance observé chez ces apprenants. L’analyse des données recueillies nous a conduits à déterminer deux démarches méthodologiques visant à éradiquer ou à minimiser le problème. Ces deux démarches nous ont permis à élaborer une méthodologie didactique qui consiste en une approche d’enseignement par projet et/ou par travaux pratiques autour des champs d’étude des étudiants.
Mots clés : Enseignement – apprentissage, apprenant, méthodologie, objectif, didactique
Abstract
APPROACH OF TEACHING AND LEARNING FRENCH IN SCIENTIFIC AND HOSPITALITY MANAGEMENT COURSES OF STUDY IN GHANA
Abstract: This study analyzes the challenges faced by French learners in the science and hospitality-catering courses of the University of Energy and Natural Resources and proposes a methodological approach likely to minimize the degree of these difficulties. The main question is how to circumvent the feeling of apathy generated by the challenges of the learners in order to gain their center of interest with regard to the teaching and learning of French. The research is based on the theoretical approach of constructivism and reveals the effectiveness of a methodology for teaching and learning French which leaves a free field for the learner to explore the linguistic and technological tools made available to him/her to build the skills he/she needs. The study was conducted among learners of renewable energies, electrical and computer engineering, hospitality and resource enterprise and entrepreneurship where a sample of 100 learners was selected to answer a questionnaire. The objective is to identify the causes of the feeling of nonchalance observed in these learners. The analysis of the data collected led us to determine two methodological approaches aimed at eradicating or minimizing the problem. These two approaches have enabled us to develop a didactic methodology which consists of a teaching approach by project and/or practical work around the fields of study of the students.
Keywords: teaching and learning, learner, methodology, objective, didactics
12
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Résumé
Abstract
12
Magloire DADOUM DJEKO, Médard NDOUTORLENGAR & Aurélie TOBDE KEILAR
Titre
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Résumé
Résumé : Depuis plus d’un demi-siècle, toute la zone soudanienne du Tchad est soumise à une série alternée de sécheresse et d’inondation qui se traduisent par des déficits pluviométriques et des canicules dont les conséquences sur l’environnement sont souvent très graves. Dans le Département de la Nya, la maîtrise des rares ressources en eau constitue un préalable nécessaire à toute activité agricole et pastorale. Cette zone a une grande partie de son économie qui repose essentiellement sur des ressources naturelles dont l’agriculture constitue le système de survie de la majeure partie de sa population. Déjà, plusieurs études récentes ont montré que cette partie du territoire subit une fluctuation climatique sans précédent. Les objectifs de cette étude consistent à analyser et comprendre l’évolution de cette perturbation climatique, ses conséquences sur le processus de dégradation de l’environnement. Pour cela, une méthodologie basée sur la collecte, le traitement et l’analyse statistique des données climatologiques de la station agrométéorologique de Bébédjia et l’entretien avec quelques personnes ressources est élaborée. Les résultats ont montré que les sols agricoles et l’environnement ont subi une dégradation sous les effets conjugués des changements climatiques et anthropiques basés sur la surexploitation. Ce qui a nécessité la pratique de quelques mesures d’adaptation.
Mots-clés : Changement climatique, dégradation de l’environnement, Département de la Nya, zone soudanienne, Tchad.
Abstract
MPACT OF CLIMATE CHANGE ON THE ENVIRONMENT IN THE DEPARTMENT OF NYA IN AREA SUDANIAN IN CHAD
Abstract: For more than half a century, the entire Sudanian zone of Chad has been subject to an alternating series of droughts and floods which result in rainfall deficits and heat waves, the consequences of which on the environment are often very serious. In the Department of Nya, the control of scarce water resources is a necessary prerequisite for any agricultural and pastoral activity. This area has a large part of its economy which is mainly based on natural resources of which agriculture constitutes the survival system of most of its population. Already, several recent studies have shown that this part of the territory is undergoing unprecedented climatic fluctuation. The objectives of this study are to analyze and understand the evolution of this climatic disturbance, its consequences on the process of environmental degradation. For this, a methodology based on the collection, processing and statistical analysis of climatological data from the Bébédjia agrometeorological station and interviews with a few resource persons is developed. The results showed that agricultural soils and the environment have suffered degradation under the combined effects of climatic and anthropogenic changes based on overexploitation. This required the practice of some adaptation measures.
Keywords: Climate change, environmental degradation, Nya Department, Sudanian zone, Chad.
13
Titre
DOI
Résumé
Abstract
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Roland Giscard ONDZE OTOUBA & Yvon-Pierre NDONGO IBARA
Titre
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Résumé
ENSEIGNEMENT-APPRENTISSAGE DES SUFFIXES ANTEPENULTIEMES ET PENULTIEMES ANGLAISES AU SECONDAIRE
Résumé : Cette contribution propose quelques stratégies pédagogiques pour l’enseignement et l’apprentissage du «back stress suffixe» en anglais au secondaire avec un accent particulier sur la classe de Seconde. Elle s’appuie sur la méthode explicative et la méthode 3Ps. Il résulte que les suffixes qui portent un accent antépénultième en anglais peuvent être enseignés, appris et évaluée au même titre que d’autres cours d’anglais au secondaire. En fait, les suffixes antépénultièmes sont deux catégories, à savoir les suffixes antépénultièmes 1 et les suffixes antépénultièmes 2. Ce faisant, ce travail se limite aux suffixes antépénultièmes 1 aussi connus sous le nom d’accent pénultième. Cet article fournit aux lecteurs un plan de cours pour traiter cet élément de prononciation anglaise basé sur la méthode des trois (3) P : présentation, pratique et production.
Mots-clés: enseignement, accent des mots, suffixes antépénultièmes et pénultièmes.
Abstract
Abstract: This research paper provides some pedagogical strategies for the teaching and learning of back stress suffix in English driving data from Seconde class at secondary school. The Explanatory method coupled with the 3Ps method have been selected in order to ease the teaching and learning of the English back stress suffix. It appears that English back stress suffix can be taught, learnt and assessed as other English courses at secondary school. In fact, back stress is twofold namely back stress suffix1 and back stress suffix2. In so doing, this work is restricted to back stress suffix1 also known as penultimate stress. It provides the readers with a lesson plan to deal with this English pronunciation item based on three (3) Ps method: Presentation, Practice, and Production.
Keywords: Teaching, word stress, back stress suffix
14
Titre
DOI
Résumé
Abstract
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Elisabeth MASALA NZAU, Maurice TINGU YABA NZOLAMESO & Denise MVINDU NIONZUKA
Titre
DOI
Résumé
Résumé : Partant du constat selon lequel, dans les classes de recrutement, les résultats scolaires des élèves sont souvent faibles, nous pensons mener un début d’études sur la transition scolaire primaire-secondaire, moment où le jeune entre dans son étape d’adolescence. Il vit donc une double transition : celle des changements du cycle scolaire et de son corps en plein développement. La transition scolaire est un moment qui amène des nouveautés chez l’enfant et le fait de n’être ni enfant ni adulte peut être à l’origine des conflits chez le jeune. Cette situation peut engendrer la diminution des performances scolaires. Il lui faudrait donc une bonne préparation. Dans un premier temps, nous commençons par une étude exploratoire pour savoir si les résultats des élèves baissent réellement au cours de cette transition. Nous voulons voir aussi si l’âge, l’école de provenance et la préparation exercent une influence sur les performances des élèves.
Mots-clés : Performances scolaires, préparation à la transition, adolescence et transition scolaire.
Abstract
ACADEMIC PERFORMANCE OF PUPILS IN TRANSITION FROM PRIMARY TO SECONDARY
Abstract: Starting from the observation that in the entering classes the academic results of the pupils are often weak, we have tried to outline studies on the transition from primary school to secondary, the moment when young person’s enter adolescence. They undergo a twofold transition: changes in the school cycle and changes in their developing bodies. The school transition is a time that brings new experiences to the child, and the fact of being neither child nor adult is in itself a source of conflict for the adolescent. This situation can result for them in a weakening of academic performance. Good preparation is necessary, therefore. In this study of an exploratory nature, we want to learn whether students’ results really lower during this transition, and at the same time to see whether preparation influence on the performance of pupils.
Keywords: Academic performance, preparation for transition, adolescence and scholastic transition.
15
Titre
DOI
Résumé
Abstract
15
Valoua FOFANA
Titre
DOI
Résumé
Résumé : L’inclusion financière apparait aujourd’hui comme une condition sine qua non de l’autonomisation économique et sociale de la femme par son accès aux ressources productives et surtout par l’usage et le contrôle durables de celles-ci. Ce baromètre de l’égalité des sexes a fait l’objet de cette étude. L’objectif poursuivi était de faire un état des lieux de l’autonomisation de la femme en lien avec l’inclusion financière. Pour ce faire, les villes de Bouaké, de Yamoussoukro et d’Issia ont servi de cadres d’expérimentation à partir d’un échantillon de convenance (non probabiliste) de 100 femmes. Les résultats de l’enquête de terrain essentiellement quantitative ont été analysés à l’aide de l’approche dialectique dans une perspective de recherche et de dépassement des contradictions inhérentes à la réalité de la capacité financière de la femme et de son statut social. L’étude révèle que, bien qu’elles aient de plus en plus accès aux services financiers formels, les femmes sont peu enclines à solliciter des financements pour la réalisation de projets ou le développement de leurs activités. Au regard de leur faible capacité d’épargne, la question d’amélioration de leurs ressources financières se pose avec acuité. Néanmoins, un changement positif est en cours quant à leur autonomisation de par leur contribution aux prises de décisions et aux charges de leur ménage. Cela a paru paradoxale, mais à l’analyse, il se trouve que l’insuffisance des seuls revenus de l’homme face aux charges toujours croissantes amène la femme à contribuer au bien-être de la famille quel que soit son niveau de revenus. Dès lors en marges des tâches ménagères (33%) qui continuent de l’occuper, sa participation aux décisions (79%) et aux charges diverses (64%), nous amène à soutenir la thèse de l’évolution quoique lente du statut de la femme dans le ménage et à penser à une douce redéfinition des rapports de forces entre les conjoints.
Mots-clés : Inclusion financière, autonomisation, femmes, services financiers, crédits.
Abstract
FINANCIAL INCLUSION AND EMPOWERING WOMEN IN CÔTE D’IVOIRE: STATE OF PLAY BASED ON A STUDY CASES OF WOMEN FROM THE CITIES OF BOUAKÉ, YAMOUSSOUKRO AND ISSIA
Abstract: Financial inclusion appears today as a sine qua non condition for the economic and social empowerment of women through their access to productive resources and especially through their sustainable use and control. This gender equality barometer was the subject of this study. The objective pursued was to make an inventory of the empowerment of women in relation to financial inclusion. To do this, the cities of Bouaké, Yamoussoukro and Issia served as experimental settings from a convenience sample (non-probability) of 100 women. The results of the essentially quantitative field survey were analyzed using the dialectical approach with a view to researching and overcoming the contradictions inherent in the reality of women’s financial capacity and their social status. The study reveals that, although they have more and more access to formal financial services, women are reluctant to seek funding for the realization of projects or the development of their activities. Given their low savings capacity, the question of improving their financial resources is acute. Nevertheless, a positive change is underway in terms of their empowerment through their contribution to decision-making and household responsibilities. It seemed paradoxical, but on analysis, it turns out that the inadequacy of the man’s income alone in the face of ever-increasing expenses leads the woman to contribute to the well-being of the family regardless of her level of income. As a result, apart from the household chores (33%) which continue to occupy her, her participation in decisions (79%) and various responsibilities (64%), leads us to support the thesis of the evolution, albeit slow, of the status of the woman in the household and to think of a gentle redefinition of the balance of power between the spouses.
Key words: Financial inclusion, empowerment, women, financial services, loans.
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Frank ATTATI, Bernard Atsu ATTATI, Francis Koku BRANY& Imeta AKAKPO
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Résumé : Cet article porte sur les causes de l’interférence morphosyntaxique de l’anglais sur le français langue étrangère lors de la production orale. Les études antérieures qui ont abordées des causes de ce type d’interférence ne les percevaient qu’au terme des différences au niveau des structures entre l’anglais et le français. Seize étudiants qui sont en deuxième année de Bagabaga College of Education ont été sélectionnés à partir d’une technique d’échantillonnage de choix raisonné. Le test et l’entrevue sont les instruments de collecte des données. Les données ont montré que les causes de l’interférence étaient la translittération de la langue anglaise vers le français langue étrangère. Les apprenants ont eu du mal à utiliser les formes appropriées des prépositions, des articles et des pronoms relatifs car certains éléments grammaticaux qu’ils choisissent dans la langue anglaise ne correspondent pas à la structure française. Les futurs enseignants manquaient de confiance nécessaire pour produire des phrases correctes en français car ils ont peur. Les données qualitatives ont aussi montré que les interférences sont plus évidentes si les individus sont amenés à parler dans une langue sur des sujets dont ils ne parlent pas habituellement. À la fin de l’étude, des suggestions ont été formulées, entre autres comme : chercher un partenaire de communication, pratiquer de la langue cible, comme meilleures stratégiesen vue de résoudre les problèmes d’interférence morphosyntaxique auprès des futurs- enseignants.
Mots-clés : interférence, morphosyntaxique, translittération, attitude, production orale.
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MORPHOSYNTAXIC INTERFERENCE IN FLE IN ORAL PRODUCTION AMONG TEACHER TRAINEES IN THE 2NDYEAR OF BAGABAGA COLLEGE OF EDUCATION: LINGUISTIC OR PSYCHOLOGICAL PROBLEM?
Abstract: This paper focuses on the causes of the morphosyntaxic interference from English language into the French language during oral production. Previous studies that deal with the causes of this type of interference perceived them only in terms of the structural differences between the two languages. Sixteen second-year students from Bagabaga College of Education were selected through purposive sampling technique. A test and an interview were the instruments used. Data revealed that the causes of the interference were transliteration from English Language into the French Language. The trainees found it difficult to use the appropriate forms of the prepositions and articles since some of the grammatical elements they picked from the English Language do not correspond to the French structure. Trainee teachers lacked the confidence to produce correct sentences in French since they are afraid. The qualitative data also revealed that the interferences are more evident if the individuals are made to speak in a language on subjects which they do not normally speak. At the end of the study, we proposed, among other things, looking for a communication partner, regular practice of the language, as best ways of solving the problems of interference among the teacher trainees.
Keywords : interférence, morphosyntaxique, translittération, attitude, oral production.
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Timothy Y. MUNUFIE & Aly SAMBOU
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ENJEUX ET PERSPECTIVES DE L’INTERPRETATION COMMUNAUTAIRE AU GHANA
Résumé : La langue fait partie de l’une des plus importantes cultures à travers le monde. Même si aujourd’hui la technologie de pointe a rapproché les gens plus que jamais, les liens entre les différentes personnes et leurs cultures ont également continué à se développer. Ce développement exponentiel de la communication entre des personnes qui ne parlent pas la même langue nécessite l’intervention d’interprètes dans l’optique de combler le fossé linguistique. De nombreuses cultures à travers le monde parlent des langues différentes, ce qui entraîne l’immense problème de la barrière communicative. L’interprétation communautaire est un nouveau domaine d’activité au Ghana, car au fil des ans, les chercheurs ne lui ont pas vraiment accordé l’attention qu’elle méritait. Cependant, avec l’afflux des migrants au Ghana ces dernières années, il est nécessaire d’y accorder beaucoup plus d’attention. Au-delà des enjeux techniques ou strictement professionnels, il nous semble intéressant d’aborder la composante humaine impliquée dans le processus d’interprétation. À cette fin, l’interprétation communautaire est le meilleur terrain pour explorer les sentiments et les émotions qui, dans ce cas, font irruption et influencent le cours de la communication. Dans ce type de communication interculturelle, il est important d’explorer les modèles linguistiques, les politiques et les pratiques dans la mesure où, sans ces politiques, nous ne pourrons jamais combler le fossé linguistique dans un pays multilingue comme le Ghana. Cet article cherche donc à établir l’état actuel de l’interprétation communautaire au Ghana, avec un accent particulier sur son contexte historique, sa professionnalisation et la formation des interprètes.
Mots-clés: interprétation communautaire, communication interculturelle, interprétation des services publics, communauté multilingue
Abstract
Abstract: Language is one of the most important parts of cultures around the world. Even if today advanced technology has brought people closer than never before, connections between different people and their cultures have continued to grow as well. This extraordinary growth in communication between people who do not speak the same language requires the intervention of interpreters to help bridge the linguistic gap. Many cultures across the globe speak different languages which result in so many communication barriers. Community interpreting is a new field of endeavour in Ghana as over the years researchers have not really given it the attention it deserves. However, with the influx of migrants into Ghana in recent years, there is the need to give it a lot more attention. Beyond the technical or strictly professional issues, it seems interesting to us to address the human component involved in the interpreting process. For this purpose, community interpreting is the best field to explore the feelings and emotions that, in this case, burst in and influence the course of the communication. In this type of intercultural communication it is important to explore the language models, policies and practices in that, without these policies we can never bridge the linguistic gap in a multilingual country such as Ghana. This article seeks therefore to establish the current state of community interpreting in Ghana, with a particular emphasis on its historical context, professionalization and interpreter training.
Keywords: Community interpreting, intercultural communication, Public service interpreting, multilingual community
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Nabil AALOUI & Sanae EL OUARDIRHI
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Résumé
Résumé : Partant d’une lecture comparée du septième chapitre du Harem politique intitulé « Le prophète et les femmes » et le chapitre sept du Deuxième Sexe II qui a pour titre « La vie de société », cette étude interroge certains aspects de Simone de Beauvoir (1908-1986) et Fatéma Mernissi (1940-2015) en dépassant l’interprétation textuelle vers d’autres perspectives, notamment par l’interprétation à la fois, psychanalytique de Freud et philosophique de Heidegger. Cette analyse permet au lecteur de présupposer le sens de l’être à partir de l’image représentée de l’être-au-monde ou par l’analytique du Dasein des deux autrices.
Mots-clés : comparatisme, psychanalyse, philosophie, Dasein.
Abstract
TOWARDS A COMPARATIVE READING OF SIMONE DE BEAUVOIR AND FATÉMA MERNISSI
Abstract: Starting from a comparative reading of the seventh chapter of The Political Harem entitled « The Prophet and Women » and the seventhchapter of The Second Sex II called « Life in Society », this study aims to investigate somme details of Simone de Beauvoir and Fatéma Mernissi by going beyond the textual interpretation to other perspectives, notably through both Freud’s psychoanalytical and Heidegger’s philosophical interpretation. This analysis allows the reader to presuppose the meaning of being from the represented image of being-in-the-world or through the analytics of Dasein of the two authors.
Keywords : comparatism, psychoanalysis, philosophy, Dasein.
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Boukary BORO
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Résumé : D’une manière globale, la littérature est le champ d’expression de différentes réalités qui caractérisent la vie de l’homme. Mais au-delà du motif humain, elle donne aussi à lire et comprendre d’autres entités qui partagent l’espace de l’homme. C’est le cas de la littérature orale des Sanan du Burkina Faso qui offre à découvrir, en l’occurrence à travers les surnoms portés par les lutteurs traditionnels, le monde zoologique ambiant et les différentes représentations que la société se fait de chaque espèce animale. En effet, certains noms de combat arborés par des lutteurs sont formulés à l’aide de motifs animaux, dont l’exégèse révèle un certain nombre de symbolisations sociales qui guident le choix de ces animaux dans les noms. Ainsi, que ce soit la ruse et l’agilité du lièvre, la puissance et la témérité du buffle, la dangerosité de la vipère ou l’art de camouflage de la perdrix, toutes ces qualités reconnues à ces espèces sont indispensables, non seulement pour intimider l’adversaire, mais surtout pour le vaincre. Cette étude vise essentiellement à découvrir les représentations sociales que se font les Sanan de certaines espèces animales qu’ils convoquent dans la formulation de leurs surnoms dans le cadre de la pratique de la lutte traditionnelle.
Mots-clés : littérature orale ; surnoms de lutte ; monde animal ; représentations ; Sanan
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THE ANIMAL WORLD AND ITS REPRESENTATIONS IN THE FIGHTING NAMES OF SANAN WRESTLERS
Abstract: In a global way, literature is the field of expression of different realities that characterize the life of the man. But beyond the human motive, it also gives to read and understand other entities which share the space of the man. This is the case of the oral literature of the Sanan of Burkina Faso, which offers to discover, in this case through the nicknames worn by the traditional wrestlers, the surrounding zoological world and the different representations that the society makes of each animal species. Indeed, some of the names worn by wrestlers are formulated using animal motifs, whose exegesis reveals a certain number of social symbolizations that guide the choice of these animals in the names. Thus, whether it is the cunning and agility of the hare, the power and recklessness of the buffalo, the danger of the viper or the art of camouflage of the partridge, all these qualities recognized to these species are essential, not only to intimidate the opponent, but especially to defeat him. The study essentially aims to discover the social representations that the Sanan have of certain animal species that they summon in the formulation of their nicknames within the framework of the practice of traditional wrestling.
Keywords: Oral literature; wrestling nicknames; animal world; representations; Sanan
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Bizo BETOU & Ramané KABORE
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Résumé : La présente recherche met l’accent sur la dynamique des conflits liés à l’usage et la gestion des puits communautaires en milieu rural nigérien. Elle montre que la réalisation de puits dans le département de Mayahi, centre-sud du pays, n’est pas sans conséquence sur les relations entre pasteurs et agriculteurs du fait des intérêts en jeu. Elle occasionne la présence de groupes d’acteurs stratégiques mus chacun par ses propres logiques. Ce qui est source de tensions et conflits en milieu rural. S’inscrivant à la fois dans l’approche stratégique de Crozier (1977) et dans celle socio-anthropologique des conflits (Olivier de Sardan, 1995), cet article apporte un éclairage à la compréhension des comportements et pratiques des acteurs d’horizons divers autour de la gestion des puits communautaires. Ces différents acteurs mus par des intérêts contradictoires développent plusieurs stratégies afin d’avoir l’accès et le contrôle des puits communautaires. Les comportements de ces acteurs constituent une échelle d’observation pour mieux appréhender leurs pratiques et les conflits qui naissent dans l’accès et le contrôle des puits communautaires au sein de cette entité administrative.
Mots-clés : arène locale, conflits, gestion, Niger, puits communautaires.
Abstract
THE MANAGEMENT OF COMMUNUTY WELLS IN SOUTH-CENTRAL NIGER: THE HIDDEN FACES OF A LOCAL ARENA
Abstract: This research focuses on the dynamics of conflicts related to the use and management of community wells in rural Niger. It shows that the construction of wells in the department of Mayahi, center-south of the country, is not without consequence on the relations between pastoralists and farmers because of the interests at stake. It causes the presence of groups of strategic actors propelled each with their own logic. This is a source of tension and conflict in rural areas. In line with both the strategic approach of Crozier (1977) and the socio-anthropological approach to conflicts (Olivier de Sardan, 1995), this article sheds light on the understanding of the behaviors and practices of the actors from diverse backgrounds around the management of community wells. These different actors driven by conflicting interests are developing several strategies to gain access to and control of community wells. The behaviors of these actors constitute an observation scale to better understand their practices and the conflicts that arise in the access and control of community wells within this administrative entity.
Keywords: local arena, conflicts, management, Niger, community wells.
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Simon ANDJAFFA DJALDI
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Résumé : Le présent article analyse les différentes postures de la mort à travers le parcours tragique de Samba Diallo, un jeune diallobé. Face à un monde, qui se métamorphose tous les jours, la mort de ce héros rappelle la difficile cohabitation de deux systèmes de pensées à savoir le rationalisme matérialiste et le mysticisme, cher à la religion musulmane. Au cœur de la confrontation de la raison et de la foi, le personnage est écartelé entre ses racines africaines et l’éducation occidentale. Incapable de concilier les deux, sa disparition quasi-tragique prête à moult interprétations, dont l’apport psychanalytique et la sociocritique, fondé sur la démarche de Georg Lukács, permet de déchiffrer.
Mots-clés : représentation, mort, parcours tragique, religion musulmane, éducation occidentale.
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THIS ASPECTS OF DEATH IN L’AVENTURE AMBIGUË OF CHEIKH HAMIDOU KANE
Abstract: This work analyses different positions of death through Samba Diallo’s tragic path, a young diallobé. Opposite to a world that changes every day, the death of this hero reminds us of the difficulty of living together of two systems of throughts that is rationalism and mysticism, dear to islam. In the heart opposition of reason and faith, the character isolated from his african roots and the western education, unable to join together the two cultures, his quasi-tragic disappearence leads to many interpretations, though the psychonalitical and sociocritical contribution, based on Georg Lukàcs’approach, enables us to decode.
Keyswords : representation, death, tragic career, muslim’s religion, western education.
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Jean Romain KOUESSO & Frankline Labergere DTCHEBEBA DERJEUGANG
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Résumé
Résumé : Le besoin de dynamisation d’une langue réside dans l’effet synergique des facteurs sociaux dont certains sont réducteurs ou amplificateurs de la vitalité d’une langue donnée. C’est dans cette logique que le présent article se présente la transmission intergénérationnelle et la vitalité de la langue kom. De ce sujet, la problématique qui découle est celle de savoir comment appréhender la transmission intergénérationnelle de la langue kom dans la région du Nord-ouest ? Ainsi, nous avons formulé l’hypothèse selon laquelle le niveau de la transmission de la langue kom peut être mesuré et promu à travers son usage absolu par toutes les souches sociales et ce, dans tous les contextes sociaux. Dans le cadre de ce travail, l’objectif principal est d’évaluer le niveau de transmission intergénérationnelle de la langue kom. Delà, le cadre théorique choisi pour cette étude est la sociolinguistique. Elle a permis d’étudier les interactions entre les hommes dans cette société, leurs comportements, les perceptions et l’organisation des groupes. À travers la recherche documentaire, l’observation directe et le questionnaire nous avons respectivement fixé les bases de cette recherche, de percevoir le comportement de la communauté kom vis-à-vis de sa langue et acquiert les données permettant d’appréhender le niveau de vitalité de cette langue. Les résultats de cette étude montrent que la transmission de la langue kom dans la région du Nord-ouest est quasi totale. Ainsi, il ressort que la vitalité de cette langue est moyenne.
Mots clés : enquête, langue kom, sociolinguistique, transmission, vitalité
Abstract
INTERGENERATIONAL TRANSMISSION AND VITALITY OF KOM LANGUAGE
Abstract: The need of dynamism of a language stays to the synergy effect of social factors which certains are reducing or adding the vitality of a language. It is in the same way that the present article presents the intergenerational transmission of kom language. The problem that arose from this topic is how to comprehend the intergenerational transmission of kom language in the Nord-west region? Therefore, we formulated the hypothesis whose articulation of which is that the intergenerational transmission can be measured through the absolute usage of this language in every social sphere and in every context. In this work, the main objective is to evaluate the intergenerational transmission of kom language. Thus, the theory adapted by this study is sociolinguistics. It permitted us to evaluate the interaction between people and their society, the behavior, the different perception and organization of the groups. Through the documentary research, the direct observation and the questionnaire, we respectively fixed the base of this research, evaluated the perception of kom community, perceive the relation of this community and their language and acquired the data that allow us to comprehend the level of kom vitality. The results of this study show that the transmission of kom language is relatively on average. Furthermore, English is the language of usage adapted by most of the literate population and it is a symbol of success.
Keywords: research, kom language, sociolinguistics, transmission, vitality
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René YAKANDI MOTE, Frédéric KAMODOMO TOTEANAGO & Triphonette ALIFWA BORIVE
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Résumé
Résumé : En considérant l’écosystème de formation Fablab comme vecteur du développement, d’apprentissage, de l’entrepreneuriat et de référence au métier du numérique, nous avons questionné à travers cet article les pratiques des formations dans le Fablab Lisungi de Kinshasa en République démocratique du Congo et les attentes des apprenants. A travers une approche exclusivement qualitative du type étude de cas. Nous avons, à partir des observations des pratiques des formations, décrit cinq éléments relevés du système où des caractéristiques significatives ont apparu d’une manière itérative. Il s’agit des lieux de formation, des acteurs, des évènements, du processus et de l’effet de formation. L’analyse de ces caractéristiques ont permis d’attester que les pratiques de formation développées favorisent un nouveau style d’apprentissage basé sur la co-construction, la mise en place des projets entrepreneurials techno-innovants répondant aux besoins de la population locale et contribuant à l’atteinte des attentes des apprenants au terme des formations reçues. L’objectif de la recherche est celui d’analyser les pratiques des formations au sein du dispositif fablab de Kinshasa. Il s’agit de décrire les pratiques lors des formations qui provoquent des changements tangibles en termes de prototypage d’objets en projets entrepreneurials techno-innovants et viables et mettre en évidence les caractéristiques liées à l’environnement matériel, d’apprentissage et technique du fablab.
Mots-clés : Pratiques des formations, entrepreneuriat, apprenant, fablab, métier du numérique
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PERSPECTIVES ON ENTREPRENEURIAL TRAINING PRACTICES AND LEARNERS EXPECTATIONS OF THE LISUNGI FABLAB IN KINSHASA
Abstract: By considering the fablab training ecosystem as a vector of development, learning, entrepreneurship and reference to the digital profession, we have questioned through this article the training practices in the Fablab Lisungi of Kinshasa in the Democratic Republic of Congo and the learner expectations. Through an exclusively qualitative approach of the case study type. We have, from observations of training practices, described five elements of the system where significant characteristics have emerged in an iterative manner. These are the places of formation, the actors, the events, the process and the effect of formation. The analysis of these characteristics has shown that the training practices developed promote a new style of learning based on co-construction, the implementation of techno-innovative entrepreneurial projects that meet the needs of the local population and contribute the achievement of learner expectations at the end of the training received. The objective of the research is to analyze training practices within the Kinshasa fablab system. The aim is to describe the practices during training that cause tangible changes in terms of prototyping objects into techno-innovative and viable entrepreneurial projects and to highlight the characteristics related to the material, learning and technical environment of the fablab.
Keywords: Training practices, entrepreneurship, learner, fablab, digital profession
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Manel GHIMOUZE
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Étudiants maliens à l’université algérienne : quelles représentations linguistiques et culturelles ?
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Résumé
Résumé : L’objectif de cet article est de rendre compte des résultats d’une recherche menée auprès d’étudiants maliens dans les universités algériennes. Nous nous intéressons particulièrement aux représentations qu’ont nos informateurs des langues et des cultures en Algérie et nous nous interrogeons également sur leurs attitudes à l’égard de ces réalités. Cette étude nous a permis de mesurer le niveau d’adaptation de notre public dans son milieu de formation. Les données ont été recueillies auprès de trente-quatre étudiants maliens, inscrits dans plusieurs universités en Algérie, à travers un questionnaire composé de vingt questions
Mots-clés : Représentations, attitudes, culture, langue.
Abstract
MALIAN STUDENTS AT THE ALGERIAN UNIVERSITY: WHAT LINGUISTIC AND CULTURAL REPRESENTATIONS?
Abstract: The objective of this article is to report the results of a research carried out with Malian students at the Algerian university. We are particularly interested in the representations that our informants have of languages and cultures in Algeria and we also wonder about their attitudes towards these realities. This study allowed us to measure the level of adaptation of our public in their training environment. Data were collected from thirty-four Malian students, enrolled in several universities in Algeria, through a questionnaire consisting of twenty questions.
Keywords : Representations, attitudes, culture, language
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Olivier NKUH NZONDJE & Fadil ABDEL NSANGOU
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Résumé : À partir du corpus Confidences de Max Lobe (2017), le présent article montre comment s’effectue la transmission des expériences traumatiques de la guerre d’indépendance du Cameroun. En convoquant la grille de lecture de Marianne Hirsh (2015) sur la Post-mémoire, l’analyse aboutit aux résultats suivants : d’abord, les expériences traumatiques de la guerre d’indépendance sont transmises par plusieurs acteurs dont des témoins directs et un témoin indirect qui, par l’entremise de l’écriture effectue un travail de mémoire. Ensuite, le mécanisme privilégié pour transmettre ces expériences est le témoignage derrière lequel se cache une éthique mémorielle. Enfin, en cherchant à se raccorder avec l’histoire collective de son pays, Max Lobe inscrit l’enjeu identitaire au cœur de l’écriture mémorielle.
Mots-clés : post-mémoire, transmission mémorielle, témoignage, nationaliste, identité.
Abstract
CONFIDENCES BY MAX LOBE (2017)
Abstract: Based on Confidences by Max Lobe (2017), this article shows how the transmission of the traumatic experiences of cameroon’s war of independance takes place. Inspired by the post-memory theory of Marianne Hirsh (2015), the analysis leads to the following results : first, the traumatic experiences of the war of independance are transmitted by several actors including direct witnesses and an indirect witness who, through writing does memory work. Then, the privileged mechanism for transmitting these experiences is the testimony behind which hides memorial ethic. Finally, but seeking to connect with the collective history of his country, Max Lobe places the issue of identity at the heart of his writing.
Keyswords: post-memory, memorial transmission, testimony, nationalist, identity.
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Flavien MUNZULUBA KINIER NDIYIA
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Résumé
Résumé Cette étude des conceptions que les finalistes des humanités pédagogiques ont spontanément du métier d’enseignant a été réalisée à un moment où les gestionnaires du secteur de l’éducation en RD Congo sont préoccupés par la question enseignante principalement par la formation initiale des enseignants. L’auteur s’interroge sur la façon dont les présumés futurs enseignants pensent de ce métier et de ce qu’ils attendent de la formation qui leur est proposée afin d’élucider le constat selon lequel beaucoup de candidats s’inscrivent dans cette filière pédagogique, mais peu d’entre eux embrassent effectivement ce métier, tandis que le grand nombre s’oriente vers des études supérieures sans lien avec l’enseignement. Après un processus laborieux et patient, un opinionnaire a été produit et, après un traitement statistique rigoureux qui a permis d’attester la viabilité, la fidélité et la sensibilité ou la finesse discriminatoire de l’instrument, a été soumis à un échantillon occasionnel de trente élèves finalistes des humanités pédagogiques. Les résultats obtenus permettent de dégager des tendances et les conceptions dominantes du métier d’enseignant chez ces jeunes finalistes qui, si elles sont confirmées par des recherches approfondies ultérieures, méritent impérativement d’être prises en compte dans les efforts d’amélioration de la formation initiale des enseignants de l’éducation de base en RD Congo.
Mots-clés : métier d’enseignant, conceptions du métier, instrument d’évaluation, formation initiale des enseignants.
Abstract
CONSTRUCTION OF AN INSTRUMENT TO EVALUATE SPONTANEOUS CONCEPTIONS OF THE TEACHING PROFESSION AMONG FINALISTS OF THE PEDAGOGICAL HUMANITIES IN KINSHASA IN DR CONGO: RESULTS OF A PRE-SURVEY IN A SCHOOL IN MONT-AMBA
Abstract This study of the conceptions that finalists in the humanities of education spontaneously have of the teaching profession was carried out at a time when managers in the education sector in DR Congo are concerned with the teaching issue, mainly through initial teacher training. The author examines how future teachers think about the profession and what they expect from the training offered to them in order to clarify the fact that many candidates enrol in the teaching profession, but few of them actually take up the profession, while the majority go on to higher education unrelated to teaching. After a painstaking and patient process, an opinionnaire was produced and, after a rigorous statistical treatment that attested to the viability, fidelity and sensitivity or discriminatory finesse of the instrument, was submitted to an occasional sample of thirty finalists in the pedagogical humanities. The results obtained allow us to identify trends and dominant conceptions of the teaching profession among these young finalists, which, if confirmed by further in-depth research, deserve to be taken into account in efforts to improve the initial training of basic education teachers in DR Congo.
Keywords: teaching profession, conceptions of the profession, evaluation instrument, initial teacher training.
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Résumé
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Gnénébelougo SILUÉ
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Résumé
Résumé : Le Kpon est une manifestation socioculturelle, à la fois sacrée et profane dans l’aire culturelle sénoufo. Il est un rituel d’initiation à la maîtrise du feu et aux techniques de la forge, pratiqué par la caste des forgerons pour rendre hommage à un nouveau chef du village ou à l’un des leurs lors de ses funérailles. Paradoxalement, ce rituel sacro-profane comporte des aspects théâtraux qui amènent à réfléchir sur le jeu des acteurs, les objets, l’espace, le temps et leur signification. Ainsi ce rituel du feu, par le feu et avec le feu féconde-t-il le spectacle coutumier et le transforme en spectacle théâtral. Les acteurs-forgerons y révèlent la nature guerrière de leur clan et les rapports que cette communauté entretient avec le feu. Ils démontrent leur capacité à réinventer le réel social en un jeu doublement articulé : le renouvellement de l’initiation pour le jeune forgeron et le divertissement pour les spectateurs. Chez les forgerons de Doyiriguékaha, village de la sous-préfecture de Kagbolodougou, chacune de ces deux articulations, sacrée et profane, se déroule en plusieurs étapes. Le jeu scénique fait fonctionner simultanément la scène du rituel coutumier et ses aspects théâtraux. Le public de spectateurs, composé de femmes du village et des populations venues d’autres contrées, opèrent une catharsis à la fin du spectacle. Il est donc donné à voir, in fine que sur le rituel coutumier se développent des aspects théâtraux.
Mots-clés : théâtre, théâtralité, sacramento-profane, rituel initiatique, catharsis
Abstract
THE KPON, AN INITIATORY FIRE RITUAL AMONG THE SENUFO BLACKSMITHS: SIGNALLING A SACRO-PROFANE THEATRICALITY
Abstract: The Kpon is a socio-cultural event, both sacred and profane. It is a ritual of initiation into the mastery of fire and the techniques of blacksmithing, practised by the brotherhood of blacksmiths to pay homage to a new chief of the village or to one of their own at his funeral. Paradoxically, this sacro-profane ritual has theatrical aspects that inspire an investigation of the actors’ performance, the objects, space, time and their meaning. Thus this ritual of fire, by fire and with fire fertilizes the customary spectacle and transforms it into a theatrical spectacle. The actor-smiths reveal the warlike nature of their clan and its mastery of fire. They demonstrate their ability to reinvent social reality in a doubly articulated game: the renewal of initiation for the young blacksmith and entertainment for the spectators. Among the blacksmiths of Doyiriguékaha, a village in the sub-prefecture of Kagbolodougou, each of these two sacred and profane articulations takes place in several stages. Their scenic setting makes the customary ritual scene and its theatrical aspects function simultaneously. The audience of spectators, composed of women from the village and people from other regions, perform a catharsis at the end of the show. It is thus shown that theatrical aspects are developed on the customary ritual.
Keywords: theatre, theatricality, sacro-profane, initiation ritual, catharsis
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Résumé
Abstract
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Nam SALOUM, Mahamat TCHOROMA NGARE, Ibrahim HASSANE MAHAMAT & Beltolna MBAINDOH
Titre
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Résumé
Résumé : Le Ouaddaï désignait un royaume du Soudan central, situé entre les entités de l’Afrique occidentale et l’Egypte. Il avait pour capitale Ouara. Nachtigal visita le pays entre 1869-1875. Aujourd’hui, le Ouaddaï est une circonscription administrative et Abéché, l’une des importantes agglomérations humaines du Tchad. En lien avec son passé et son développement, le Ouaddaï dispose d’un patrimoine florissant peu connu. De Ouara à Abéché, le royaume abrite les ruines des palais, le musée, le centre artisanal et les savoirs comme la tannerie, la poterie, la maroquinerie qui représentent des lieux et facteurs produisant des biens culturels spécifiques. L’objectif assigné à l’étude consiste à faire un état des lieux du patrimoine du Ouaddaï, en vue de libérer les énergies, montrer les opportunités socioéconomiques et consolider les valeurs communes, facteurs de développement durable. La méthodologie adoptée priorise l’exploration du contexte épistémologique et la recherche documentaire, pour faire le point de la connaissance de l’histoire ancienne et récente du Ouaddaï. Des séances d’entretien ont été organisées avec des personnes ressources résidant dans la ville d’Abéché. A l’issu de ces démarches, nous avons observé que les biens culturels et historiques du Ouaddaï sont divers, variés et étendus dans le temps. En raison de leurs caractéristiques, ces biens offrent plusieurs opportunités qui méritent notre attention.
Mots-clés : Histoire, patrimoine, Ouaddaï, opportunités, développement
Abstract
HERITAGE OF THE OUADDAÏ: INVENTORY OF FIXTURES AND OPPORTUNITIES
Abstract: Ouaddai designated a kingdom in central Sudan, located between the entities of West Africa and Egypt. Its capital was Ouara. Nachtigal visited the country between 1869-1875. Today, Ouaddaï is an administrative district and Abéché, one of the important human settlements in Chad. In connection with its past and its development, Ouaddaï has a flourishing little-known heritage. From Ouara to Abéché, the kingdom is home to the ruins of palaces, the museum, the craft center; knowledge such as tannery, pottery and leather goods which represent places and factors producing specific cultural goods. The objective assigned to this study is to make an inventory of the Ouaddai heritage, with a view to freeing energies, showing socio-economic opportunities and consolidating common values, factors of sustainable development. The methodology adopted prioritizes the exploration of the epistemological context and documentary consultation, to take stock of the knowledge of the ancient and recent history of Ouaddai. Interview sessions were organized with resource persons residing in Abéché. At the end of these steps, we observed that the cultural and historical assets of Ouaddaï are diverse, varied and extensive over time. Due to their characteristics, these properties offer several opportunities that deserve our attention.
Keywords: History, heritage, Ouaddaï, opportunities, development
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Titre
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Résumé
Abstract
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Belemel BANGA
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Résumé
Résumé : La présente étude, portant sur l’analyse physico-chimique des échantillons de minerais et scories de fer prélevés dans les sites de Besseye-Lar, Mbalkabra et Kaga/Doheri, a visé à connaître l’origine des minerais et des scories et leur teneur en fer. Les analyses chimiques ont servi à déterminer le pourcentage en oxyde de fer et connaitre la teneur en fer de ces localités. Les analyses minéralogiques ont servi de connaitre la teneur en fer de ces localités. Les analyses mineralogiques ont servi de connaitre la teneur en fer de ces localités, de déceler l’origine du fer. La démarche, a pour but d’approfondir les connaissances des anciens peuples correspondant au gisement de chaque localité, jusque-là inexploité afin de comparer leur teneur à ceux des autres sites au Tchad. L’objectif est de montrer la valeur des sites de minerais de fer et la place qu’ils occupent dans les sociétés traditionnelles Ngambaye. Les approches archéologiques, les sources écrites, orales exploitées et confrontées dégagent les conclusions suivantes en rapport avec l’implantation humaine. Trois échantillons de minerais de fer et trois de scories, relevant de l’activité métallurgique dans les sites de Besseye-Lar,Mbalkabra,Kaga/Doheri, prélèvés et datés à Hambourg en Allemagne. Les analyses minéralogiques montrent pour ces sites que les métallurgistes ont exploité le quartz (SIO2) et la goethite FeO(OH) comme minerai. Pour les échantillons de scories, il s’agit de la fayalite. Les minerais et les scories sont homogènes en pourcentage très élevés à hauteur 65,6%. Ces résultats permettent de conclure à l’exploitation dans la vallée du Logone Occidental d’un même gisement de matière première.
Mots-clés : métallurgie, technique ancienne, réduction, minerai fer, scorie, site, bas Logone
Abstract
MACROSCOPIC AND MINERALOGICAL ANALYSIS OF SAMPLES OF IRON DERIVATIVES COLLECTED IN CHAD IN THE LOCALITIES OF : BESSEYE-LAR, MBALKABRA, KAGA/DOHERI
Abstract: The present study, which focused on the physico-chemical analysis of iron ore and slag samples taken from the sites of Besseye-Lar, Mbalkabra and Kaga/Doheri, aimed to find out the origin of the ores and slags and their iron content. The chemical analyses were used to determine the percentage of iron oxide and the iron content of these localities. Mineralogical analyses were used to determine the iron content of these localities. The mineralogical analyses were used to determine the iron content of these localities and to identify the origin of the iron. The aim is to deepen the knowledge of the ancient peoples corresponding to the deposit of each locality, which has not been exploited until now, in order to compare their content with those of other sites in Chad. The aim is to show the value of the iron ore sites and their place in traditional Ngambaye societies. The archaeological approaches, the written and oral sources exploited and compared, lead to the following conclusions in relation to human settlement. Three samples of iron ore and three samples of slag, relating to metallurgical activity in the sites of Besseye-Lar, Mbalkabra, Kaga/Doheri, collected and dated in Hamburg, Germany. Mineralogical analyses show that metallurgists exploited quartz (SIO2) and goethite FeO(OH) as ore at these sites. For the slag samples, it is fayalite. The ores and slags are homogeneous in very high percentages (65.6%). These results lead to the conclusion that the same raw material deposit was exploited in the Western Logone valley.
Keywords: metallurgy, ancient technique, reduction, iron ore, slag, site, Lower Logone
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Résumé
Abstract
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Jean-Hervé WOBE & Bi Tié Benjamain IRIÉ
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Résumé
Résumé : Les annonceurs des produits détergents, en l’occurrence les savent, dans toutes leurs variétés, sont de plus en plus créatifs et novateurs. Ils font appel à plusieurs procédés de valorisation de leurs produits. Cet environnement de rude concurrence pour la vie et la survie des entreprises crée une bataille langagière sans merci à travers les créations lexicales hors du commun. Cette étude se charge de décrypter le discours publicitaire qui semble tirer sa source de motivation ou son dynamisme dans l’expression néologie concurrentielle par analogie. Ainsi, il y a lieu de chercher à comprendre cette pratique inédite du discours publicitaire en Côte d’Ivoire.
Mots-clés : annonceur, néologie, discours publicitaire, concurrence, création lexicale, analogie.
Abstract
SOAP ADVERTISING IN CÔTE D’IVOIRE: THE EXPRESSION OF A COMPETITIVE NEOLOGY BY ANALOGY
Abstract: Advertisers of detergent products, in this case soaps in all their varieties, are increasingly creative and innovative. They use several processes to promote their products. This environment of fierce competition for the life and survival of companies creates a merciless linguistic battle through extraordinary lexical creations. This study is responsible for deciphering the advertising discourse which seems to draw its source of motivation or its dynamism from the expression competitive neology by analogy. Thus, there is reason to seek to understand this unprecedented practice of advertising discourse in Côte d’Ivoire.
Keywords: advertiser, neology, advertising discourse, competition, lexical creation, analogy.
Mise en ligne 1er Août 2022