VARIA
SOMMAIRE
Yvon Judichael RABEMANANTSOA, Jean Baptiste RAKOTOARIVELO & Anselme Angelo RANDRIANARY
Les nuances de l’impact de la communication des leaders syndicaux sur la motivation des membres cas des syndicats dans la région Boeny, Madagascar
Résumé: La communication a toujours été vitale dans les interactions humaines, des sociétés primitives aux organisations modernes comme les syndicats. Les méthodes primitives, telles que la communication verbale et non verbale, étaient cruciales pour la survie communautaire. Avec l’évolution, les organisations ont adopté des moyens plus sophistiqués, comme les réunions et les rapports écrits. Dans le contexte syndical, une communication efficace est essentielle pour mobiliser les membres, les informer des négociations et obtenir leur soutien. Les syndicats utilisent divers canaux, y compris les réseaux sociaux, pour renforcer la solidarité. Pendant les négociations, une communication solide est nécessaire pour articuler les revendications et résoudre les conflits. Une analyse des résultats montre une réception positive des messages des leaders syndicaux, mais des défis persistent, notamment en termes de style de communication. Les leaders doivent adapter leur style pour mieux motiver leurs membres. La diversité des canaux de communication est cruciale pour toucher un public varié. La clarté des messages a un impact majeur sur la motivation des membres, soulignant ainsi son importance. Une communication efficace est essentielle pour les syndicats afin de défendre les droits des travailleurs et promouvoir la justice sociale. Les résultats de cette étude offrent des orientations pour améliorer la communication et renforcer l’engagement des membres.
Mots clés : Communication, syndicats, canaux, membres, motivation
THE NUANCES OF THE IMPACT OF UNION LEADERS’ COMMUNICATION ON MEMBER MOTIVATION – THE CASE OF UNIONS IN THE BOENY REGION, MADAGASCAR
Abstract : Communication has always been vital to human interaction, from primitive societies to modern organisations such as trade unions. Primitive methods, such as verbal and non-verbal communication, were crucial to community survival. As organisations have evolved, they have adopted more sophisticated means, such as meetings and written reports. In the trade union context, effective communication is essential to mobilise members, inform them of negotiations and gain their support. The unions are using various channels, including social networks, to strengthen solidarity. During negotiations, solid communication is needed to articulate demands and resolve conflicts. An analysis of the results shows a positive reception of the union leaders’ messages, but challenges remain, particularly in terms of communication style. Leaders need to adapt their style to better motivate their members. The diversity of communication channels is crucial to reaching a varied audience. Clear messages have a major impact on member motivation, underlining their importance. Effective communication is essential for trade unions to defend workers’ rights and promote social justice. The results of this study offer guidelines for improving communication and strengthening member commitment.
Keywords : Communication, unions, channels, members, motivation
Yvon Judichael RABEMANANTSOA, Jean Baptiste RAKOTOARIVELO & Anselme Angelo RANDRIANARY. (2024). Les nuances de l’impact de la communication des leaders syndicaux sur la motivation des membres cas des syndicats dans la région Boeny, Madagascar. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.01.2024
Hugues Steve NDINGA-KOUMBA-BINZA, Virginie OMPOUSSA & Steeve BOUSSOUGOU
De la graphématisation de la longueur vocalique dans un sous-groupe merye
Résumé: A ce jour, le débat sur l’orthographe des langues du Gabon s’est focalisé sur la représentation orthographique des unités phoniques des langues et la mise en place d’un alphabet. Toutefois, la représentation des phénomènes microlinguistiques tels que la longueur vocalique ou la nasalisation vocalique est souvent prise pour acquise malgré les nombreuses divergences que l’on peut observer dans les différentes propositions de graphèmes pour ces langues à tradition orale. Le présent article s’intéresse à la représentation orthographique de la longueur vocalique dans trois langues bantoues du Gabon, à savoir le vili (H12a), le lumbu (B44) et le punu (B43). La longueur vocalique est phonologique dans chacune des trois langues. La question de savoir si elle doit être marquée orthographiquement ne se pose pas. La question est par contre de savoir comment elle doit être orthographiée dans ces langues ou s’il est approprié d’en établir un graphème. Après une esquisse théorique pour poser la problématique de cette étude, cet article passe en revue les différentes propositions d’orthographe pour chacune des trois langues avant de donner des orientations en vue de l’harmonisation de l’orthographe dans ce sous-groupe Merye.
Mots-clés : Longueur Vocalique, Graphématisation, Lumbu, Punu, Vili
ON THE GRAPHEMATISATION OF VOWEL LENGTH IN A MERYE SUBGROUP
Abstract: To date, the debate on the spelling of the languages of Gabon has focused on the orthographic representation of the phonic units of the languages and the establishment of an alphabet. However, the representation of microlinguistic phenomena such as vowel length or vowel nasalization is often taken for granted despite the numerous divergences that can be observed in the different grapheme proposals for these languages with an oral tradition. This article focuses on the orthographic representation of vowel length in three Bantu languages of Gabon, namely Vili (H12a), Lumbu (B44) and Punu (B43). Vowel length is phonological in each of the three languages. The question of whether it should be marked orthographically does not arise. The question, however, is how it should be spelled in these languages or whether it is appropriate to create a grapheme . After a theoretical outline of the research problem of this study, this article reviews the different spelling proposals for each of the three languages before giving guidelines for the harmonization of spelling in this Merye subgroup.
Keywords : Vowel length, Graphematisation, Lumbu, Punu, Vili
Hugues Steve NDINGA-KOUMBA-BINZA, Virginie OMPOUSSA & Steeve BOUSSOUGOU. (2024). De la graphématisation de la longueur vocalique dans un sous-groupe merye. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.02.202
Kouakou Roland KOUASSI & Alfred ESSIS AKPA
La problématique du principe de l’exclusivité des types de phrase dits obligatoires
Résumé: Pour certains grammairiens, dans la mesure où les modalités de l’énonciation sont nécessairement distinctes, les types de phrase qui leur correspondent ne peuvent se combiner entre eux. Ainsi, une phrase ne peut être, selon eux, à la fois déclarative, interrogative, impérative et exclamative. Cette conception a, jusqu’ici, été l’un des principes fondamentaux de la constitution des phrases françaises, notamment, et par conséquent, du fonctionnement de la langue française elle-même. L’objectif global de cette contribution est de mettre au goût du jour un débat que nous estimons non encore clos. Il nous semble nécessaire, en effet, que le principe de l’exclusivité phrastique soit réexaminé pour comprendre que différentes approches existent dans l’organisation ou l’analyse des phrases.
Mots-clés : combinaison, énonciation, exclusivité, modalités, typification phrastique.
C
Kouakou Roland KOUASSI & Alfred ESSIS AKPA. (2024). La problématique du principe de l’exclusivité des types de phrase dits obligatoires. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.03.2024
Ananias RAKOTONDRASOA, Lucie RAVAOARLINE & Joselyne RAMAMONJISOA
Femmes agricultrices et changement climatique : quels impacts ? (Sud-Ouest de Madagascar)
Résumé: Le changement climatique est une réalité indéniable au niveau mondial, Madagascar n’en est pas exempté. Les femmes qui travaillent dans le secteur des ressources naturelles, comme l’agriculture, en ressentiront les effets. Cet article traite les impacts du changement climatique sur les femmes agricultrice dans le Sud-Ouest de Madagascar, et plus particulièrement dans le village d’Efoetse étant donné leur rôle prédominant dans l’agriculture vivrière. L’objectif de cette recherche est d’analyser les impacts du changement climatique sur les activités de ces femmes agricultrices. Des entretiens et enquêtes qualitatives et quantitatives ont été réalisés auprès de 80 agriculteurs dont 62% de femmes et 38% d’hommes. Les indices de précipitations de 1971 à 2009 et de températures de 1990 à 2023 ont été étudiés. Les résultats y ont démontré les effets du changement climatique sur ces agricultrices dans sur leur vie socio-économiques et la quantité et la qualité du rendement des récoltes, l’attribuant principalement à l’irrégularité des pluies et à l’augmentation des températures: sur une récolte de 10 à 20 charrettes (soit l’équivalent de 400 kg par charrette) de maïs par hectare durant les bonnes années, la sécheresse n’en permettait que 2 à 3 charrettes actuellement. Depuis une décennie, le décalage de la saison de pluies désorganise le calendrier cultural. Si les semis se faisaient traditionnellement au mois d’octobre, actuellement, ils sont effectués qu’au mois de décembre. Les femmes sont en première ligne face à ce fléau en mettant en péril leur moyen de subsistance et vulnérabilité. Elles peuvent aussi offrir des perspectives innovantes dans l’adaptation et l’atténuation des risques climatiques,
Mots-clés : femmes, agriculture, changement climatique, impacts
WOMEN FARMERS AND CLIMATE CHANGE: WHAT IMPACTS? (SOUTHWEST MADAGASCAR)
Abstract: Climate change is an undeniable reality at the global level, Madagascar is not exempt. Women who work in the natural resource sector, such as agriculture, will feel the effects. This article addresses the impacts of climate change on women farmers in the South-West of Madagascar, and more particularly in the village of Efoetse given their predominant role in subsistence agriculture. The objective of this research is to analyze the impacts of climate change on the activities of these women farmers. Qualitative and quantitative interviews and surveys werre carried out with 80 farmers, 62% women and 38% men. Precipitation from 1971 to 2009 and temperature indices from 1971 to 2023 were studied. The results demonstrated the effets of climate change on these farmers in their socio-economic lives and the quantity and quality of crop yields, attributing it mainly to the irregularity of rains and the increase in temperatures. On the harvest of 10 to 20 carts (i.e the equivalent of 400kg per cart) of corn per hectare during good years, the drought only allowed 2 to 3 carts currently. For a decade, the shift in the rainy season has disrupted the crop calendar. If sowing was traditionally done in October, currently, they are only carried out in December. Women are on the front line of this scourge, endangering their live hoods and vulnerability. They can also offer innovative perspectives in the adaptation and mitigation of climate risk.
Keyword: Women, agriculture, climate change, impacts
Ananias RAKOTONDRASOA, Lucie RAVAOARLINE & Joselyne RAMAMONJISOA. (2024). Femmes agricultrices et changement climatique : quels impacts ? (Sud-Ouest de Madagascar). CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.04.2024
Mory THIAM
Discours manicheiste et propagande politique : analyse des causes et conséquences de l’idéologie manichéiste sur l’ordre politique
Résumé: Le manichéisme est à l’origine une vision religieuse basée sur l’idée d’une dichotomie du monde. Ainsi pour le manichéisme le monde se divise en deux camps celui du bien et celui du mal. Cette vision a été appliquée dans plusieurs sphères : la religion, les normes sociales, la morale et plus récemment en politique. Mais son application dans le champ politique a conduit a des conséquences néfastes que nous nous proposons d’analyser dans cet article.
Mots clés : Bien ; Mal ; karma-sanction
MANICHEIST DISCOURSE AND POLITICAL PROPAGANDA: ANALYSIS OF THE CAUSES AND CONSEQUENCES OF MANICHEIST IDEOLOGY ON THE POLITICAL ORDER
Abstract: Manichaeism is originally a religious vision based on the idea of a dichotomy of the world. Thus, for Manichaeism the world is divided into two camps, that of good and that of evil. This vision has been applied in several spheres: religion, social norms, morality and more recently in politics. But its application in the political field has led to harmful consequences that we propose to analyze in this article.
Keywords: Good; Evil; karma-sanction
Mory THIAM. (2024). Discours manicheiste et propagande politique : analyse des causes et conséquences de l’idéologie manichéiste sur l’ordre politique. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.05.2024
Brahim MALLOUM MBODOU
La persistance du terrorisme dans le lac Tchad : porosité ou complicité ?
Résumé: Le bassin du Lac Tchad, jadis le « Jardin d’Eden » des peuples frontaliers du Niger, Nigeria, Cameroun et du Tchad est devenu aujourd’hui l’« enfer de ces derniers ». Ce revers de la situation est lié à la présence des terroristes. La présence des terroristes crée de l’insécurité et entrave tout processus de développement. A partir de 2015, l’envoi des contingents tchadiens au Mali pour la lutte contre le terrorisme suscitent de mécontentement parmi les terroristes. Ce mécontentement des terroristes n’est pas sans conséquences pour le Tchad. Ainsi, le Tchad a connu les premières attaques terroristes en février 2015 dans la zone de Ngouboua par une série d’attaques. Mais les attaques trop médiatisées sont celles au cœur de la capitale tchadienne en 2015. Cette attaque terroriste en plein cœur de la capitale est perçue par l’armée tchadienne comme un défi. Alors, le Tchad se lance à la poursuite des terroristes jusqu’en territoire des pays voisins. Au point où dans une logique de localisation, nous nous retrouvons avec des émanations criminelles d’ailleurs qui se retrouvent ici et des modalités criminelles d’ici qui se retrouvent ailleurs. Dans ce socle de voyage des criminalités, mais aussi dans une sorte de transfert de technologique de la peur, dans une logique contagion ou de contamination, nous nous sommes intéressés à aller au-delà des discours identitaire terroriste qui opposent les communautés dans une perspective primordialiste d’aucun appelleront nobéliste qui opposent l’autre à l’autre dans une logique simplement de classification et des compartimentations des groupes communautaires. Dans cette quête et cette mobilité à l’internationale, nous avons essayé de concocter les situations conflictuelles telles que nous les vivons aujourd’hui sur l’ensemble des continents de notre planète, mais dans le cadre de cet article, nous avons voulu en retenir quelques-uns qui sont les plus proches de notre réalité, le terrorisme dans le bassin du Lac Tchad et particulièrement dans le Département de Mamdi.
Mots-clés : Insécurité, Bassin Tchadien, Lac Tchad, Mamdi.
THE PERSISTENCE OF TERRORISM IN LAKE CHAD : POROSITY OR COMPLICITE ?
Abstract: The Lake Chad basin, once the « Garden of Eden » for the border peoples of Niger, Nigeria, Cameroon and Chad, has now become the « hell of the border peoples ». This setback is linked to the presence of terrorists. The presence of terrorists creates insecurity and hampers any development process. Since 2015, the sending of Chadian contingents to Mali to fight terrorism has given rise to discontent among the terrorists. This terrorist discontent has not been without consequences for Chad. Chad experienced its first terrorist attacks in February 2015 in the Ngouboua area through a series of attacks. But the most high-profile attacks were those in the heart of the Chadian capital in 2015. This terrorist attack in the heart of the capital was seen by the Chadian army as a challenge. So Chad set off in pursuit of the terrorists right into the territory of neighbouring countries. So much so that, in a logic of localisation, we now find ourselves with criminal emanations from elsewhere that end up here, and criminal modalities from here that end up elsewhere. Against this backdrop of travel by criminals, but also a kind of transfer of the technology of fear, in a logic of contagion or contamination, we are interested in going beyond the terrorist identity discourse that pits communities against each other in a primordialist perspective that some would call nobelist, that pits the other against the other in a logic simply of classification and compartmentalisation of community groups. In this quest for international mobility, we have tried to concoct conflict situations as we experience them today on all the continents of our planet, but in the context of this article, we wanted to retain a few that are closest to our reality, terrorism in the Lake Chad Basin and particularly in the Department of Mamdi.
Keywords: Insecurity, Chad Basin, Lake Chad, Mamdi.
Brahim MALLOUM MBODOU. (2024). La persistance du terrorisme dans le lac Tchad : porosité ou complicité ? CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.06.2024
Fatoumata CAMARA
Santé et colonialisme à Dakar : médicaliser au profit de l’empire
Résumé: À travers une exploration des archives mais aussi de travaux émanant de personnels de santé ou d’anciens administrateurs de la colonie du Sénégal, nous nous proposons dans ce texte, d’ouvrir la porte sur les différents facteurs qui ont conduit à l’érection de services de protection médico-sanitaires à Dakar. Du fait de la place importante que cette ville a occupé parmi les possessions françaises en Afrique de l’Ouest, elle s’est vue accorder une attention particulière concernant la santé de ses habitants. Ce qui s’est traduit par l’érection de services de santé mais aussi par l’encadrement de ses populations dans le but de contrer l’évolutions de pathologies considérées comme une menace à l’œuvre de colonisation française. L’objectif de ce texte est donc, à la différence des récits apologiques d’anciens praticiens coloniaux, d’ouvrir la fenêtre sur les connexions qui existaient entre le projet d’exploitation des ressources et des populations africaines et l’œuvre de médicalisation à Dakar, de la seconde moitié du 19e siècle au début du 20e siècle. Il s’agit du même coup de dévoiler les origines de la construction des disparités que nous continuer de constater entre Dakar et les autres régions du Sénégal quant à la distribution des soins et des services de santé.
Mots-clé : Dakar, médicalisation, colonialisme, médecine occidentale
HEALTH AND COLONIALISM IN DAKAR: MEDICALIZING FOR THE EMPIRE
Abstract: Through an exploration of the archives, as well as the work of health personnel and former administrators of the Senegalese colony, we propose in this text to open the door on the various factors that led to the establishment of medical-health protection services in Dakar. Because of the important place this city occupied among the French possessions in West Africa, it was given particular attention when it came to the health of its inhabitants. This was reflected not only in the construction of health services, but also in the supervision of the population, with the aim of countering the development of pathologies considered a threat to the work of French colonization. Unlike the apologetic accounts of former colonial physicians, the aim of this text is therefore to open a window on the connections that existed between the project to exploit African resources and populations and the work of medicalization in Dakar, from the second half of the 19th century to the beginning of the 20th. At the same time, the aim is to reveal the origins of the disparities we continue to observe between Dakar and the other regions of Senegal in terms of the distribution of health care and services.
Keywords: Dakar, medicalization, colonialism, western medicine
Fatoumata CAMARA. (2024). Santé et colonialisme à Dakar : médicaliser au profit de l’empire. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.07.2024
Abdourazac AMADOU
LA GUERRE ET SES CONSEQUENCES DANS THE GREAT PONDS
Résumé : La vie humaine est toujours accompagnée de mésentente générée par la défense des intérêts personnels et égoïstes. En littérature, ça fait partie des objectifs des critiques et des écrivains de traiter la question de la violence en général et celle de la guerre en particulier pour offrir des issues de sortie dans la quête d’une vie de paix durable. Cet article est une exploration du roman, » The Great Ponds » écrit par le romancier et critique Nigérian, Elechi Amadi. L’article met l’accent sur la manière dont l’auteur décrit la guerre tribale et ses conséquences. Il fait l’historique des villages en conflit et surtout comment leur vie a été affectée pendant et après les hostilités. Enfin l’article relève le rôle joué par les villages environnants en guise de contribution pour arrêter le combat.
Mots-clés : guerre, hostilités, intérêts, vie humaine, violence.
Abstract: Human life always involves misunderstanding generated by the defense of personal and selfish interests. In literature, it’s part of the objectives of critics and writers to handle the question of Violence in general and that of War in particular in order to offer some outcomings in the search of a durable peaceful life. This work is an exploration of ‘’The Great Ponds » written by the Nigerian novelist and critics, Elechi Amadi. The article focuses on how the author describes tribal war and its aftermath. It gives the traditional background of the two villages in conflict and the way the war affects their lives during and after the hostilities. The article finally points out the role played by the environing villages as contribution to end the fight.
Keywords: hostilities, human life, interests, violence, war
Abdourazac AMADOU. (2024). War and its Aftermaths in The Great Ponds. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.08.2024
Abossan Sébastien KOFFI & Konan KOFFI
Étude du lexique du conte merveilleux, quels intérêts chez Annick ASSEMIAN ?
Résumé: Cet article est une étude lexicale du conte « merveilleux » d’ANNICK ASSEMIAN. Il vise à appréhender les intérêts que revêt ce récit, en tant que support pédagogique. Pour atteindre cet objectif, il s’est agi, d’une part, de définir les termes fondateurs du sujet, que sont le lexique et la lexicologie, le conte et le merveilleux. D’autre part, de montrer la manifestation du merveilleux à travers une analyse énonciative des unités lexicales qui structurent le texte.
Mots-clés : lexique, conte merveilleux, intérêt.
STUDY OF THE LEXICON OF THE MARVELOUS TALE, WHAT INTERESTS DOES ANNICK ASSEMIAN HAVE?
Abstract: This article is a lexical study of the “wonderful” tale of ANNICK Assémian. It aims to understand the interests of this story, as an educational support. To achieve this objective, it was necessary, on the one hand, to define the founding terms of the subject, which are the lexicon and lexicology, the tale and the marvelous. On the other hand, to show the manifestation of the marvelous through an enunciative analysis of the lexical units which structure the text?
Keywords: lexicon, wonderful tale, interest.
Abossan Sébastien KOFFI & Konan KOFFI. (2024). Étude du lexique du conte merveilleux, quels intérêts chez Annick ASSEMIAN ? CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.09.2024
Ghania YAHIA &Hacina MEZDAOUT
Dimension praxeologique du rapport à la lecture littéraire : retour d’expérience d’un enseignement en ligne d’une classe de FLE au supérieur en Algérie
Résumé: Au supérieur, le texte littéraire représente un outil des plus reconnus pour l’enseignement/l’apprentissage de la langue française, et ce, afin de réaliser les objectifs attendus du premier cycle. Idéalement, ce choix devrait favoriser l’acquisition par les apprenants de compétences relatives aux pratiques communicatives, tant à l’oral qu’à l’écrit. De plus, la forte utilisation des réseaux sociaux par les étudiants dans leur vie quotidienne nous amène à réfléchir à la possibilité d’exploiter l’interactivité offerte par Messenger afin de favoriser une meilleure relation de ces apprenants avec la lecture littéraire. Cette étude empirique présente les résultats d’une expérience d’enseignement en ligne de la matière de la compréhension et de l’expression écrite (CEE) menée auprès de 25 étudiants de deuxième année licence de l’université de Khenchela, en Algérie, au cours du premier semestre 2021. Dans cette perspective, il serait pertinent d’explorer les pratiques de ce groupe à l’ère du numérique.
Mots-clés : texte littéraire, enseignement en ligne, dévoilement progressif, dimension praxéologique
PRAXEOLOGICAL DIMENSION OF THE RAPPORT TO LITERARY READING: FEEDBACK FROM ONLINE TEACHING OF FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE (FLE) CLASS IN HIGHER EDUCATION IN ALGERIA
Abstract: In higher education, the literary text is one of the most recognised tools for teaching/learning the French language, in order to achieve the expected objectives of the first cycle. Ideally, this choice should encourage learners to acquire communicative skills, both oral and written. In addition, the extensive use of social networks by students in their daily lives leads us to consider the possibility of exploiting the interactivity offered by Messenger to foster a better relationship between these learners and literary reading. This empirical study presents the results of an experiment in online teaching of written comprehension and expression (CEE) to 25 second-year undergraduate students at the University of Khenchela, Algeria, during the first semester of 2021. From this perspective, it would be relevant to explore the practices of this group in the digital age.
Keywords: literary text, online teaching, progressive disclosure, praxeological dimension
Ghania YAHIA &Hacina MEZDAOUT. (2024). Dimension praxeologique du rapport à la lecture littéraire : retour d’expérience d’un enseignement en ligne d’une classe de FLE au supérieur en Algérie. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.10.2024
Majda AS & Youcef BACHA
L’impact de la télécollaboration et de l’interactivité sur le développement de la compétence orale
Résumé: Notre étude explore l’impact de la télécollaboration et de l’interactivité entre deux groupes d’apprenants franco-algériens. En mettant l’accent sur le développement de la compétence orale en FLE chez les apprenants algériens discutant en ligne, nous adoptons une approche quantitative et qualitative pour analyser les interactions orales. Cela nous permet de mesurer le degré d’interactivité et les progrès réalisés en matière de compétence orale. L’utilisation des supports numériques révèle que les interactions en ligne améliorent la qualité des productions orales et stimulent la motivation des apprenants algériens. Les environnements virtuels d’apprentissage offrent ainsi une opportunité précieuse aux apprenants afin de développer leurs compétences orales grâce à l’interactivité et à la co-production.
Mots-clés : télécollaboration, interactivité, support numérique, compétence orale, amélioration
THE IMPACT OF TELECOLLABORATION AND INTERACTIVITY ON THE DEVELOPMENT OF ORAL COMPETENCE
Abstract: Our study explores the impact of telecollaboration and interactivity between two groups of Franco-Algerian learners. Emphazing the development of oral competence in French among Algerians learners discussing online, we adopt both quantitative and qualitative approaches to analyze oral interactions. This enables us to measure the degree of interactivity and progress in oral competence. The use of digital media reveals that online interactions enhance the quality of oral productions and stimulate learners’ motivation. Virtual learning environments thus offer a valuable opportunity for learners to develop their oral skills through interactivity and co-production.
Keywords: telecollaboration, interactivity, digital media, oral competence, improvement
Majda AS & Youcef BACHA. (2024). L’impact de la télécollaboration et de l’interactivité sur le développement de la compétence orale. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.11.2024
Innocent DJOKOURI
Discours rapporte et circulation des discours : les marqueurs de la transition dans Allah n’est pas obligé d’Ahmadou Kourouma
Résumé: Laurence Rosier et le groupe Ci-dit ont entrepris d’élaborer une théorie de la circulation des discours qui prend pour point de départ le discours rapporté considéré comme premier chainon de cette série de strates énonciatives par laquelle opère la circulation des discours. Mais, dans le même temps, ils définissent les marques distinctives de ces deux plans transfert discursif, en affectant au discours rapporté des contraintes grammaticales auxquelles dont le discours en circulation peut s’affranchir. Or, en réalité, il n’y a pas de distinction véritable à établir entre ces deux formes de citation dans la mesure où c’est le discours rapporté qui devient circulation de discours. Il convient plutôt de définir les signes marquant le passage de l’une à l’autre, en se demandant à quel moment le discours rapporté revêt le caractère de discours en circulation. C’est à cette question que cet article entend répondre en s’appuyant sur les données de la linguistique énonciative et, notamment sur celle de la circulation des discours en élaboration par Laurence Rosier (2003) et la groupe ci-dit (2009).
Mots clés : Discours, circulation, discours rapporté, transcription, démultiplication
REPORTED SPEECH AND CIRCULATION OF SPEECHES: MARKERS OF THE TRANSITION IN ALLAH N’EST PAS OBLIGÉ BY AHMADOU KOUROUMA
Abstract: Laurence Rosier and the Ci-dit group have undertaken to develop a theory of the circulation of discourse which takes as its starting point reported discourse considered as the first link in this series of enunciative strata through which the circulation of discourse operates. But, at the same time, they define the distinctive marks of these two discursive transfer plans, by assigning to the reported speech grammatical constraints from which the speech in circulation can free itself. However, in reality, there is no real distinction to be made between these two forms of citation insofar as it is the reported speech which becomes the circulation of discourse. Rather, it is appropriate to define the signs marking the transition from one to the other, by asking at what point the reported speech takes on the character of speech in circulation. It is this question that this article intends to answer by relying on data from enunciative linguistics and, in particular, that of the circulation of discourses being developed by Laurence Rosier (2003) and the Ci-dit group (2009).
Keywords: Discourse, circulation, reported speech, transcription, multiplication
Innocent DJOKOURI. (2024). Discours rapporte et circulation des discours : les marqueurs de la transition dans Allah n’est pas obligé d’Ahmadou Kourouma. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.12.2024
Samedi KOYE
Routine subversive de l’existence et quête de soi dans Verre cassé d’Alain Mabanckou
Résumé: L’œuvre littéraire, surtout le roman, peut être appréhendé sous plusieurs angles. Verre Cassé, roman d’Alain Mabanckou, est une écriture de la quête de soi et de la routine de la vie des personnages, tous Africains éprouvant des difficultés à aborder et à s’adapter à un nouveau mode de vie qui s’impose à eux durant la période postcoloniale. Ecriture de l’ironie et de l’humour, cette production révèle un pan de l’identité de la société africaine caractérisée par une société croupissant sous la misère. Elle dit ce qu’est devenue la société congolaise pour ne pas dire africaine avec ses Hommes versés irréversiblement dans des travers que nul ne peut expliquer. Alors, la présente étude cherche à exhumer ce qui semble caché par la société africaine à travers la conduite des personnages. Elle voudrait décrire, scruter de plus près les méandres de cet univers où règne des règles, des lois qui sont en déphasage avec les institutions traditionnelle et moderne conduisant à une perte de soi, de l’identité retrouvée.
Mots-clés : Mabanckou, existence, quête, identité, personnages, rêve brisé.
THE SUBVERSIVE ROUTINE OF EXISTENCE AND THE QUEST FOR SELF IN VERRE CASSE BY ALAIN MABANCKOU
Abstract : Literary works, especially novels, can be approached from a number of angles. Verre Cassé, Alain Mabanckou’s novel, is about the quest for self and the routine of the lives of the characters all Africans struggling to come to terms with and adapt to a new way of life imposed on them during the post-colonial period. Written with irony and humour, this production reveals a part of the identity of African society, characterised by a society languishing in poverty. It tells us what Congolese, not to say African, society has become, with its people irreversibly embroiled in failings that no one can explain. This study therefore seeks to unearth what seems to be hidden by African society through the behaviour of its characters. It seeks to describe and examine more closely the intricacies of this universe, where rules and laws reign that are out of step with traditional and modern institutions, leading to a loss of self and a rediscovered identity.
Keywords: Mabanckou, existence, quest, characters, broken dream, literature.
Samedi KOYE. (2024). Routine subversive de l’existence et quête de soi dans Verre cassé d’Alain Mabanckou. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.13.2024
Monfaye KOFFI
Delinquency of Elites an Approach to arrows of Rain by Okey Ndibe
LA DÉLINQUANCE DES ÉLITES UNE APPROCHE DE ARROWS OF RAIN DE OKEY NDIBE
Résumé : Le mot élite fait référence à la minorité au sommet qui, dans une société ou un domaine donné, doit défendre des valeurs honnêtes et servir de modèle à la majorité. Les élites en principe sont celles dont la majorité peut s’inspirer et œuvrer pour des sociétés meilleures. Paradoxalement, la minorité dominante dans l’œuvre Arrows of Rain d’Okey Ndibe, dans lequel est représentée une société africaine postcoloniale, a des comportements diaboliques et ne laisse au lecteur d’autre choix que de remettre en question son élitisme. A la lumière des théories marxiste et postcolonial. Cet article souligne le comportement déviant des élites d’Arrows of Rain, devenues une nuisance et un cauchemar pour les personnes qu’elles sont censées guider et protéger.
Mots-clés : élites, minorité, diabolique, délinquance, Afrique.
Abstract:: The word elite refers to the minority at the top which in a society or a certain domain should hold upright values and stands as role model to the majority. Elites in principles are those from whom the majority can get inspiration and work for better societies. Paradoxically, the top minority in Okey Ndibe’s Arrows of Rain, in which a post-colonial African society is represented, behaves black-heartedly and leave the reader with no other choice than questioning its elitism. In the light of the postcolonial and the Marxist theoretical approaches, this article underscores the deviant and devilish behavior of the elites in Arrows of Rain as they have become a nuisance and a nightmare to people they are supposed to guide and protect.
Keywords: elites, minority, devilish, delinquency, Africa.
Monfaye KOFFI. (2024). Delinquency of Elites an Approach to arrows of Rain by Okey Ndibe. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.14.2024
Lakaza BOROZI
Jean-Paul Sartre, un écrivain de la contestation
Résumé: Le présent travail retrace la vie, surtout intellectuelle, de l’écrivain et philosophe français Jean-Paul Sartre au XXe siècle. Qualifié par B. Lévy (2000), du siècle de Sartre, le XXe siècle demeure à la fois le plus politiquement tumultueux et techniquement fascinant. Aussi le parcours existentiel de Jean-Paul Sartre a influencé tout ce siècle qu’il a d’ailleurs choisi d’assumer pleinement. Sa pensée littéraire, et aussi philosophique, résonne encore jusqu’à nos jours à travers plusieurs créneaux. Toutefois, la particularité de sa personnalité dans ce siècle assourdissant et attrayant, est qu’il s’est illustré comme un écrivain de la contestation, semant ainsi amour et haine tout au long de son parcours. Cet article vise à rappeler et à analyser l’évolution intellectuelle et idéologique de l’homme, avec un accent particulier sur sa dimension contestataire en s’appuyant sur l’approche sociocritique.
Mots-clés : Écriture, action, contestation, écrivain engagé, Sartre.
JEAN-PAUL SARTRE, A WRITER OF PROTEST
Abstract: The present work traces the life, especially the intellectual life, of the French writer and philosopher Jean-Paul Sartre in the 20th century. Described by B. Lévy (2000) as the century of Sartre, the 20th century remains both the most politically tumultuous and technically fascinating. Jean-Paul Sartre’s existential journey has also influenced the entire century, which he chose to fully embrace. His literary and philosophical thought still resonates in many quarters today. However, the particularity of his personality in this deafening and attractive century is that he distinguished himself as a writer of contestation, sowing love and hate throughout his career. This article, using the sociocritical approach, aims to recall and analyse the intellectual and ideological evolution of the man, with particular emphasis on his protest dimension.
Keywords: Writing, action, protest, committed writer, Sartre, intellectual life.
Lakaza BOROZI. (2024). Jean-Paul Sartre, un écrivain de la contestation. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.15.2024
Abdramane BERTHE, Blahima KONATE, Maimouna SANOU & Lalla BERTHE/SANOU
Evolutions of family supports for elders with functional disabilities living at home in Bobo-Dioulasso (Burkina Faso): attempt to construct a theory of adaptive solidarities in the contexts of the donor and done
ÉVOLUTIONS DES SOUTIENS FAMILIAUX AUX PERSONNES AGEES VIVANT EN INCAPACITES FONCTIONNELLES VIVANT A DOMICILE A BOBO-DIOULASSO (BURKINA FASO) : ESSAI DE CONSTRUCTION DE LA THEORIE DES SOLIDARITES ADAPTATIVES AUX CONTEXTES DU DONATEUR ET DU DONATAIRE
Résumé : Beaucoup d’études sur le soutien familial aux personnes âgées (PA) ont la faiblesse d’être transversales, d’étudier seulement le soutien financier ou matériel et de conclure que ce soutien baisse ou augmente sans tenir compte du contexte du donateur et du donataire. Cette étude réalisée à Bobo-Dioulasso (Burkina Faso) a pour objectif d’analyser les évolutions des soutiens familiaux (financier, matériel, émotionnel, informationnel, service) aux PA. Il s’agit d’une étude longitudinale sur 2 ans auprès de 25 familles abritant des PA. Un entretien individuel approfondi a été réalisé avec chaque PA et avec 2 ou 3 membres de son entourage… Cette étude met en évidence la nature multiforme et dynamique des soutiens familiaux aux PA. Les résultats montrent que les soutiens financiers et matériels, principalement assurés par les enfants et petits-enfants, varient en fonction des ressources disponibles et des contextes socio-économiques. Ils peuvent connaître des augmentations, des diminutions ou rester stables. Les soutiens émotionnels, informationnels et les services, tels que l’aide à l’hygiène personnelle, la préparation des repas et l’accompagnement aux rendez-vous médicaux, sont généralement fournis par les membres cohabitants de la famille et tendent à augmenter ou rester stables, particulièrement en période de maladie ou d’incapacité fonctionnelle des PA. La dynamique des soutiens familiaux est influencée par divers facteurs, tels que l’augmentation des ressources financières des aidants, les mariages des enfants, les cohabitations, les maladies, les décès, et la perception des PA comme étant vulnérables. Inversement, des facteurs comme la réduction des ressources financières des aidants, l’inflation, le manque de réciprocité, les incapacités des aidants, et les conflits familiaux peuvent diminuer ces soutiens. La famille reste le principal soutien des PA, adaptant les formes de solidarité en fonction des contextes. La « théorie des solidarités adaptatives aux contextes » proposée ici stipule que les soutiens familiaux aux PA et la solidarité intergénérationnelle représentent des liens perpétuels, s’ajustant constamment aux besoins des donateurs et des donataires. Les soutiens oscillent en fonction des ressources et des contextes, témoignant de leur caractère adaptatif plutôt que d’un déclin.
Mots-clés : Soutien familial, Solidarité familiale, Soutien domicile, Analyse contextuelle, Personnes âgées, Afrique subsaharienne
Abstract: Many studies on family support for the seniors suffer from being cross-sectional, focusing only on financial or material support, and concluding that this support is either declining or increasing without considering the context of the donor and the recipient. This study, conducted in Bobo-Dioulasso (Burkina Faso), aims to analyze the evolutions of family support (financial, material, emotional, informational, service) for the seniors. It is a two-year longitudinal study involving 25 families with a senior. In-depth individual interviews were conducted with each senior people and 2 or 3 of their relatives. This study highlights the multifaceted and dynamic nature of family support for the seniors. The results show that financial and material support, mainly provided by children and grandchildren, varies according to available resources and socio-economic contexts. These supports can increase, decrease, or remain stable. Emotional, informational, and service supports, such as assistance with personal hygiene, meal preparation, and accompaniment to medical appointments, are generally provided by cohabiting family members and tend to increase or remain stable, particularly during periods of illness or functional incapacity of the seniors. The dynamics of family support are influenced by various factors, such as the increase in financial resources of caregivers, the marriage of children, cohabitation with the seniors, illnesses, deaths, and the perception of the seniors as vulnerable. Conversely, factors such as the reduction in financial resources of caregivers, inflation, lack of reciprocity, incapacities of caregivers, and family conflicts can decrease these supports. The family remains the main support for the seniors, adapting forms of solidarity according to contexts. The proposed « theory of adaptive solidarities to contexts » stipulates that family support for the seniors and intergenerational solidarity represent perpetual links, constantly adjusting to the needs of donors and recipients. Supports fluctuate according to resources and contexts, demonstrating their adaptive nature rather than a decline.
Keywords: Elderly, Family support, Solidarities, Intergenerational solidarity, Caregiver resources
Abdramane BERTHE, Blahima KONATE, Maimouna SANOU & Lalla BERTHE/SANOU. (2024). Evolutions of family supports for elders with functional disabilities living at home in Bobo-Dioulasso (Burkina Faso): attempt to construct a theory of adaptive solidarities in the contexts of the donor and done. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.16.2024
Arrar NABILA
Résumé : L’objectif de cette recherche est de proposer la carte conceptuelle comme outil d’évaluation des savoirs acquis par des apprenants de 2ème LMD français de l’université Dr Moulay Tahar à Saïda. Nous avons mené une étude comparative de deux modes différents d’évaluation des connaissances : carte conceptuelle vs épreuve écrite. Notre but est de de mesurer l’impact de l’utilisation de la carte conceptuelle sur l’évaluation des connaissances acquises par ces apprenants avant et après une séquence d’enseignement des caractéristiques du texte explicatif. Notre hypothèse principale est que l’utilisation de la carte conceptuelle est un moyen efficace d’évaluer les connaissances déclaratives, et qu’elle peut être utilisée à la fois pour l’évaluation diagnostique et l’évaluation sommative. Les résultats de notre étude confirment cette hypothèse et démontrent que la carte conceptuelle, en plus de faciliter l’apprentissage significatif, permet à l’enseignant de vérifier les connaissances acquises par chaque apprenant de manière plus précise et détaillée.
Mots-clés : Évaluation diagnostique ; évaluation sommative ; carte conceptuelle ; connaissances déclaratives ; séquence d’enseignement.
THE CONCEPT MAP AS AN ASSESSMENT TOOL FOR LEARNING IN FRENCH AS A FOREIGN LANGUAGE (FLE)
Abstract: The objective of this research is to propose the concept map as an assessment tool for evaluating the knowledge acquired by second-cycle French learners at Dr Moulay Tahar University in Saïda. We conducted a comparative study of two different modes of knowledge assessment: concept map vs written test. Our goal is to measure the impact of using the concept map on the evaluation of knowledge acquired by these learners before and after a teaching sequence on the characteristics of explanatory texts. Our main hypothesis is that the use of the concept map is an effective means of assessing declarative knowledge, and it can be used for both diagnostic and summative evaluation. The results of our study confirm this hypothesis and demonstrate that the concept map, in addition to facilitating meaningful learning, allows the teacher to verify the knowledge acquired by each learner in a more precise and detailed manner.
Keywords: Diagnostic assessment; summative assessment; concept mapping declarative knowledge; teaching sequence
Arrar NABILA. (2024). La carte conceptuelle comme outil d’évaluation des apprentissages en français langue étrangère. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.17.2024
Résumé : Cette étude revisite la rythmique des masques et danses chez les Gouro. Chaque masque est associé à une circonstance sociale, porte un nom spécifique, et accompagne un répertoire particulier de chants dansés. Au-delà de la réjouissance, les danses Gouro possèdent une fonction éducative, ludique et esthétique. Cette pratique montre à quel point musique et chorégraphie sont en interaction permanente chez les Gouro.
Mots-clés : Rythme ; archétype ; masque ; danse ; musique
RHYTHMS AND ARCHETYPES OF MASKS AMONG THE GOURO OF THE IVORY COAST
Abstract: This study revisits the rhythm of masks and dances among the Gouro. Each mask is associated with a social circumstance, has a specific name, and accompanies a particular repertoire of dance songs. Beyond rejoicing, Gouro dances have an educational, fun and aesthetic function. This practice shows to what extent music and choreography are in permanent interaction among the Gouro.
Keywords: Rhythm archetype; mask; dance; music
Pierre-Marius DEGNY. (2024). Rythmes et archétypes des masques chez les Gouro de Côte d’Ivoire. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.18.2024
Résumé : L’étude sur l’autonomisation des jeunes filles bénéficiaires du programme « Girl Power » à Guinguereni à Boundiali en Côte d’Ivoire vise à évaluer l’impact de ce programme sur l’autonomisation des adolescentes marginalisées. L’objectif principal est de mesurer les changements dans les compétences, les connaissances et le bien-être des jeunes filles participant au programme, ainsi que son influence sur leur accès à l’éducation et leur participation à la vie communautaire. La méthodologie de cette étude comprend une combinaison d’entretiens individuels, de groupes de discussion et d’enquêtes auprès des bénéficiaires du programme « Girl Power », ainsi que des responsables locaux et des membres de la communauté. Des données quantitatives et qualitatives sont collectées pour évaluer les progrès des jeunes filles dans différents domaines tels que l’estime de soi, la résilience, les compétences en leadership, l’accès à l’éducation, et leur participation aux prises de décision au sein de la famille et de la communauté. Les résultats de cette étude fournissent des informations sur l’efficacité du programme « Girl Power » dans l’autonomisation des jeunes filles. L’étude indique une amélioration significative dans les compétences, les connaissances et le bien-être des jeunes filles bénéficiaires du programme « Girl Power », ainsi qu’une augmentation de leur accès à l’éducation et de leur participation à la vie communautaire, cela souligne l’importance des interventions axées sur l’autonomisation des adolescentes vulnérables en Côte d’Ivoire. Les conclusions de cette étude peuvent orienter les politiques et les programmes futurs visant à promouvoir l’autonomisation des jeunes filles et à réduire la pauvreté chez les jeunes filles.
Mots-clés : Autonomisation, Jeunes filles, Programme « Girl Power », vie communautaire, vulnérables.
EMPOWERMENT OF YOUNG GIRLS BENEFICIARIES OF THE GIRL POWER PROGRAM IN GUINGUERENI IN BOUNDIALI
Abstract : The study on the empowerment of young girls beneficiaries of the “Girl Power” program in Guinguereni in Boundiali in Côte d’Ivoire aims to evaluate the impact of this program on the empowerment of marginalized adolescent girls. The main objective is to measure changes in the skills, knowledge and well-being of girls participating in the program, as well as its influence on their access to education and their participation in community life. The methodology for this study includes a combination of individual interviews, focus groups, and surveys of Girl Power program beneficiaries, as well as local officials and community members. Quantitative and qualitative data is collected for learning about the progress of young people in different areas such as self-esteem, resilience, leadership skills, access to education, and their participation in decision-making in the world breast of family and community. The results of this study provide information on the effectiveness of the “Girl Power” program in empowering young girls. The study indicates a significant increase in the skills, knowledge and well-being of young girls benefiting from the « Girl Power » program, as well as an increase in their access to education and their participation in community life, which highlights the importance of interventions focused on the empowerment of vulnerable adolescent girls in Côte d’Ivoire. The findings of this study can guide future policies and programs aimed at promoting girls’ empowerment and reducing poverty among girls.
Keywords : Empowerment, Young girls, “Girl Power” program, community life, vulnerable.
Aman Agathe YAO & Jean Martial TAPE. (2023). Autonomisation des jeunes filles bénéficiaires du programme Girl Power à Guinguereni à Boundiali. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.19.2024
Résumé :L’avènement de l’intelligence artificielle (IA) a semblé régler, une fois pour de bon, la question des relations aux hommes et choses dans les rapports sociaux de production. Cependant, la déconstruction et la reconstruction des rapports au travail impulsée par l’IA a vite connu ses limites avec des retards constatés dans l’exécution des tâches et des court-circuitages observés dans la transmission des informations au sein des entreprises, des institutions et des organisations. Inscrite dans la sociologie du travail et des organisations, cette étude se propose d’analyser, sous l’angle de l’approche dialectique, l’influence des rapports au travail sur l’efficacité productive des travailleurs de l’APS Daloa. Guidée par l’approche mixte, un guide d’entretien adressé à 05 chefs de service, un questionnaire destiné à 48 agents et la grille d’observation sont les outils utilisés pour la collecte des données. Les résultats de l’étude révèlent en substance, que la nature des rapports au travail entretenus entre les agents eux-mêmes et avec leurs responsables hiérarchiques de l’APS Daloa influence leur efficacité productive. Aussi convient-il de retenir, que les rapports au travail développés au sein de cette institution de prévoyance et de sécurité sociale sont des rapports sociaux de production plus ou moins antagonistes, hiérarchisés, organisés et structurés autour et au sein des catégories socio-professionnelles, des réseaux d’affinité et d’affaires.
Mots-clés : Rapport au travail, Rendement, Travailleurs, Organisation, APS Daloa
RELATIONS AT WORK AND PRODUCTIVE EFFICIENCY OF WORKERS AT THE SOCIAL INSURANCE AGENCY (APS) OF DALOA
Abstract : L’avènement de l’intelligence artificielle (IA) a réglé, une fois pour de bon, la question des relations aux hommes et des choses dans les rapports sociaux de production. Cependant, la déconstruction et la reconstruction des rapports au travail impulsée par l’IA a vite connu ses limites avec des retards constatés dans l’exécution des tâches et des courts-circuits observés dans la transmission des informations au sein des entreprises, des institutions et des organisations. Inscrite dans la sociologie du travail et des organisations, cette étude se propose d’analyser, sous l’angle de l’approche dialectique, l’influence des rapports au travail sur l’efficacité productive des travailleurs de l’APS Daloa. Guidée par l’approche mixte, un guide d’entretien spécifique à 05 chefs de service, un questionnaire destiné à 48 agents et la grille d’observation sont les outils utilisés pour la collecte des données. Les résultats de l’étude révèlent en substance, que la nature des rapports au travail entretenus entre les agents eux-mêmes et avec leurs responsables hiérarchiques de l’APS Daloa influencent leur efficacité productive. Aussi convient-il de retenir, que les rapports au travail développés au sein de cette institution de prévoyance et de sécurité sociale sont des rapports sociaux de production plus ou moins antagonistes, hiérarchisés, organisés et structurés autour et au sein des catégories socio-professionnelles, des réseaux d’affinité et d’affaires.
Keywords: Relationship to work, Productive efficiency, Workers, Organization, APS Daloa
Koffi KONAN. (2024). Rapports au travail et rendement des travailleurs de l’Agence de Prévoyance Sociale (APS) de Daloa. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.20.2024
Résumé : Cet article problématise une polémique dans la perspective théorique de l’argumentation dans le discours. La description des procédés rhétoriques et des stratégies argumentatives observables dans le corpus constitué de discours et d’échanges recueillis sur le réseau socionumérique Facebook conclut à la stabilité de la visée pragmatique de la polémique en tant que modalité argumentative. La rhétorique polarisante qu’on y observe témoigne de son enjeu communicationnel pour les instances de locution qui en sont les parties prenantes. La dégradation des discours et des échanges due à la violence verbale relevée conduit à questionner cette modalité argumentative au sein d’une société ouest-africaine héritière d’une rhétorique de la délibération comme mode de gestion du dissensus dans l’espace public.
Mots-clés : approche argumentative, dépolitisation, discours polémique, échange polémique, polémique.
POLEMICS IN A DEPOLITICISING DEMOCRATIC SPACE: AN ARGUMENTATIVE APPROACH TO A SOCIODISCURSIVE PHENOMENON
Abstract: This article problematizes a polemic from the theoretical perspective of argumentation in discourse. The description of the rhetorical devices and argumentative strategies observable in the corpus made up of speeches and exchanges collected from the social media network Facebook concludes that the pragmatic aim of the polemic as an argumentative modality is stable. The polarizing rhetoric that we observe bears witness to its communicative stakes for the instances of locution that are the stakeholders. The deterioration of discourse and exchanges due to the verbal violence observed leads us to question this argumentative modality within a West African society which has a heritage of using the rhetoric of deliberation as a mode of managing dissension in the public space.
Keywords: argumentative approach, depoliticization, polemical discourse, polemical exchange, polemic.
Salifou KONE. (2024). La polémique dans un espace démocratique en voie de dépolitisation : approche argumentative d’un phénomène sociodiscursif. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.21.2024
Fatima Zohra FELLAH & Zina DJOUADI
Résumé : Dans le domaine de la pédagogie universitaire, la préparation des travaux de recherche relève du suivi pédagogique. L’encadrement est un processus complexe qui nécessite une explication des aspects précis de l’encadrement des étudiants, tels que les règles à privilégier, les devoirs et les exigences de chaque encadrant et encadré, tant sur le plan pédagogique et organisationnel que sur la relation et les conditions facilitant le rapprochement des deux côtés. L’objectif de cette étude vise à éclaircir certains points liés à l’encadrement qui sont toujours ambigus chez l’encadrant et chez l’encadré.
Mots-clés : Encadrement ; Encadrant/ Encadré ; Devoirs ; Obligations.
RESEARCH SUPERVISION: BETWEEN DUTIES AND OBLIGATIONS OF THE SUPERVISOR/SUPERVISER
Abstract: In the field of university teaching, the preparation of research work is part of educational monitoring. Supervision is a complex process which requires an explanation of the precise aspects of student supervision, such as the rules to be preferred, the duties and the requirements of each supervisor and supervised, both on an educational and organizational level and on the relationship and the conditions facilitating the rapprochement of the two sides. The objective of this study aims to clarify certain points related to supervision which are always ambiguous among the supervisor and the supervised.
Keywords: Supervision; Supervisor/ Supervised; Duties; Obligations
Fatima Zohra FELLAH & Zina DJOUADI. (2024). L’encadrement de recherche : entre devoirs et obligations de l’encadrant/ encadré. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.22.2024
Choix de langues et motivations sous-jacentes : une étude sociolinguistique dans la ville de Bobo-Dioulasso au Burkina Faso
Résumé : Le présent travail s’est intéressé aux choix de langues et les motivations qui les sous-tendent dans la ville de Bobo-Dioulasso. Des analyses, il ressort que le choix de langues par les citoyens n’est pas toujours fortuit. Plusieurs raisons sont évoquées, grâce aux enquêtes, ce qui permet en même temps, de percevoir les représentations que les locuteurs ont des langues en présence et des langues privilégiées qui, de fait, ont une connotation positive. D’une part, les avantages liés à la langue et d’autre part, la sauvegarde de la culture et de la langue ethnique sont les principales motivations qui sous-tendent le choix des enquêtés. Par ailleurs, il s’affiche clairement que le contexte sociopolitique, qui encourage le retour aux valeurs endogènes, semble aussi influencer les choix en faveur des langues ethniques sur le champ investigué. Toutefois, certains propos sont aux antipodes de la réalité, l’intérêt pour la langue étant toujours tributaire de ce qu’elle offre, le dioula pour le cas présent, par exemple.
Mots-clés : choix, langues, locuteurs, motivations, représentations
LANGUAGE CHOICE AND UNDERLYING MOTIVATIONS: A SOCIOLINGUISTIC STUDY IN BOBO-DIOULASSO, BURKINA FASO
Abstract: This study looked at language choices and the motivations behind them in the city of Bobo-Dioulasso. The analyses show that people’s choice of language is not always fortuitous. A number of reasons were given in the surveys, which at the same time enabled us to perceive the representations that speakers have of the languages in use and of the preferred languages, which in fact have a positive connotation. On the one hand, the advantages associated with the language and, on the other, the safeguarding of the culture and ethnic language are the main motivations underlying the choice of the respondents. Furthermore, it is clear that the socio-political context, which encourages a return to endogenous values, also seems to influence choices in favour of ethnic languages in the field investigated. However, some of the comments are at odds with reality, as interest in a language always depends on what it has to offer – Dioula in this case, for example.
Keywords: choice, languages, speakers, motivations, representations
Palé Sié Innocent Romain YOUL. (2024). Choix de langues et motivations sous-jacentes : une étude sociolinguistique dans la ville de Bobo-Dioulasso au Burkina Faso. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.23.2024
Usage d’aphrodisiaques chez les jeunes adolescents kinois
Résumé : L’objectif de cette étude était d’étudier l’usage des aphrodisiaques auprès des élèves finalistes adolescents de quelques écoles de la ville province de Kinshasa. Pour ce faire, un questionnaire d’enquête a été administré à un échantillon de 300 élèves finalistes des écoles suivantes : le complexe Scolaire MBUKU, l’institut Saint Joseph BONSOMI, l’institut NGWANZA inscrits pour l’année scolaire 2023-2024.
Mots-clés : Usage, aphrodisiaques, jeunes adolescents.
USE OF APHRODISIACS AMONG YOUNG TEENAGERS IN KINSHASA
Abstract: the objective of this study was to study the use of aphrodisiacs among adolescent finalist students from some schools in the city province of Kinshasa. To do this, a survey questionnaire was administered to a sample of 300 finalist students from the following schools: The MBUKU school complex, the Saint Joseph BONSOMI institutes, the NGWANZA institute registered for the 2023-2024 school year.
Keywords: Use, Aphrodisiacs, Young adolescents.
Boniface SEDI KAPANGA, Ilunga MBO WANE & Ghislain YAMPOMPO KABEMBA. (2024). Usage d’aphrodisiaques chez les jeunes adolescents kinois. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.24.2024
La symbolique de la faune et de la flore dans Soundjata ou L’Épopée Madingue de Djibril Tamsir Niane
Résumé : L’étude porte sur Soundjata ou L’Épopée Mandingue, un dire africain, et se propose de saisir la symbolique de la faune et de la flore qu’elle renferme. En convoquant la sociocritique à cette fin, l’analyse met en évidence que les éléments de la faune et de la flore contenus dans cette œuvre sont consubstantiels à l’existence du peuple mandingue. Ils remplissent à cet effet, des fonctions religieuses, culturelles et sociales. Si à travers l’action de l’animal l’on découvre l’économie, les mœurs et les croyances de la société traditionnelle mandingue, il ressort, par ailleurs, de l’analyse qu’un rapport de collusion existe entre l’arbre et l’homme fondé sur un mécanisme pluridimensionnel. Intermédiaire entre la terre et les règnes supra et infra terrestres, et entre la nature et la société, l’arbre, dans Soundjata ou L’Epopée Mandingue se présente en qualité de sésame, adjuvant, demeure des esprits ancestraux et prétexte pour stigmatiser les vices et les défauts, et célébrer les vertus.
Mots-clés : symbolique ; faune ;flore ; épopée ; Soundjata
THE SYMBOLISM OF FLORA AND FAUNA IN SOUNDJATA OU L’ÉPOPÉE MADINGUE BY DJIBRIL TAMSIR NIANE
Abstract: The study focuses on Soundjata ou L’épopée Mandingue, an African oral tradition. It aims to grasp the symbolism of the fauna and flora it contains. Basing on sociocriticism analysis, this work sheds light on the elements of fauna and flora as intrinsic to the existence of the Manding people. They serve religious, cultural, and social functions in this regard. Through the actions of animals, one discovers the economy, customs, and beliefs of traditional Manding society. Further, the analysis reveals a relationship of collusion between the tree and humans based on a multidimensional mechanism. Mediating between the natural and the realms of supernatural and subterranean, and between nature and society, the tree in Soundjata ou L’épopée Mandingue appears as a key, an aid, a dwelling for ancestral spirits, and a pretext for stigmatizing vices and flaws, as well as celebrating virtues.
Keywords: symbolism; fauna; flora; epic; Soundjata
Yacouba FANNY. (2024). La symbolique de la faune et de la flore dans Soundjata ou L’Épopée Madingue de Djibril Tamsir Niane. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.25.2024
Style d’enseignement et la gestion des classes à effectif pléthorique dans les établissements secondaires de N’Djamena/Tchad
Résumé : Cet article examine l’impact des styles d’enseignement sur la gestion des classes à effectif pléthorique dans les établissements secondaires de N’Djamena, au Tchad. En combinant des entretiens semi-directifs avec 20 enseignants et des observations directes en classe, l’étude explore les défis et les stratégies pédagogiques dans des classes comptant entre 120 et 132 élèves. Les résultats montrent que les enseignants utilisent principalement des méthodes transmissives, bien que les approches interactives et constructivistes soient perçues comme plus engageantes. La gestion de classe demeure un défi majeur, avec des problèmes fréquents de discipline et de maintien de l’attention. Les recommandations incluent la réduction du nombre d’élèves par classe, l’amélioration des infrastructures éducatives et des formations spécifiques pour les enseignants. Ces conclusions offrent des perspectives concrètes pour améliorer la qualité de l’enseignement dans des contextes surchargés et soutenir les éducateurs face à ces défis.
Mots-clés : gestion de classe, styles d’enseignement, effectif pléthorique, enseignement secondaire, N’Djamena
TEACHING STYLE AND THE MANAGEMENT OF OVERCROWDED CLASSROOMS IN SECONDARY SCHOOLS OF N’DJAMENA/TCHAD
Abstract: This article examines the impact of teaching styles on managing overcrowded classrooms in secondary schools in N’Djamena, Chad. By combining semi-structured interviews with 20 teachers and direct classroom observations, the study explores the challenges and pedagogical strategies in classes ranging from 120 to 132 students. The results show that teachers primarily use transmissive methods, although interactive and constructivist approaches are perceived as more engaging. Classroom management remains a major challenge, with frequent issues of discipline and maintaining attention. Recommendations include reducing class sizes, improving educational infrastructure, and providing specific training for teachers. These findings offer concrete perspectives for improving the quality of education in overcrowded contexts and supporting educators in facing these challenges.
Keywords: classroom management, teaching styles, overcrowded classrooms, secondary education, N’djamena
Brahim Hamid ADOUM TOM. (2024). Style d’enseignement et la gestion des classes à effectif pléthorique dans les établissements secondaires de N’Djamena/Tchd. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.26.2024
Gouvernance partagée et gestion participative des ressources naturelles : étude de cas de la cellule communautaire de Tagadi au Nord-Est de la Côte d’Ivoire
Résumé : La gestion des conflits communautaires représente un défi majeur dans de nombreuses sociétés, exigeant des approches novatrices et inclusives pour promouvoir la cohésion sociale et le développement durable. Cet article analyse les dynamiques de pouvoir au niveau communautaire et les interactions locales dans le cadre d’une démocratie partagée. À partir d’une démarche qualitative impliquant les principales composantes de la population de Tagadi, localité située dans le département de Bondoukou, l’étude montre que l’établissement de cellules communautaires a influencé positivement la gouvernance locale et les dynamiques de genre. Cependant, des résistances locales persistent en raison de la rigidité des structures institutionnelles locales et du manque de reconnaissance juridique des cellules communautaires. La gestion des conflits communautaires requiert une approche holistique qui intègre à la fois le traitement des sources des conflits et la mitigation des vulnérabilités locales.
Mots-clés : gouvernance partagée, cellule communautaire, gestion des ressources naturelles, gestion des conflits, Bondoukou
SHARED GOVERNANCE AND PARTICIPATORY MANAGEMENT OF NATURAL RESOURCES: CASE STUDY OF THE TAGADI COMMUNITY CELL IN NORTH-EAST IVORY COAST
Abstract: Managing community conflict is a major challenge in many societies, requiring innovative and inclusive approaches to promote social cohesion and sustainable development. This article analyses power dynamics at the community level and local interactions within the framework of a shared democracy. Based on a qualitative approach involving the main components of the population of Tagadi, a locality in the department of Bondoukou, the study shows that establishing community cells has positively influenced local governance and gender dynamics. However, local resistance persists due to the rigidity of local institutional structures and the lack of legal recognition of community cells. Community conflict management requires a holistic approach that integrates both the treatment of the sources of conflict and the mitigation of local vulnerabilities.
Keywords: shared governance, community cell, natural resource management, conflict management, Bondoukou
Kouassi Pékaoh Robert N’DA & Gniondjibohoui Marc OUNNEBO. (2024). Gouvernance partagée et gestion participative des ressources naturelles : étude de cas de la cellule communautaire de Tagadi au Nord-Est de la Côte d’Ivoire. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.27.2024
Résumé : Cet article, intitulé La négation et ses marqueurs : cas des verbes non dynamiques en shǘpǎməm, décrit la structure négative des verbes non dynamiques en shǘpǎməm, langue bantu du grassfield parlée par le groupe ethnique bamun installé dans le département du Noun, région de l’Ouest-Cameroun. Grâce à l’approche structuraliste, notre principale préoccupation est de montrer comment la négation s’exprime, se structure et fonctionne en shǘpǎməm. Les résultats auxquels nous sommes parvenu montrent que la négation des verbes non dynamiques dans cette langue varie selon le mode, le temps et l’aspect. Il ressort des phrases négatives que le marqueur de la négation provoque l’apparition du marqueur du sujet exception faite des modes conditionnel, impératif, infinitif et subjonctif (lorsque la négation y est marquée par ma). Au mode indicatif, les verbes non dynamiques forment leur négation aux : présent (première forme –PRES1– par ndiʔ et deuxième forme –PRES2– par ntáp), passé par mâ et futur par ntáp. Aux modes conditionnel et impératif, la négation est marquée par ʃí et ma, respectivement. La négation au mode potentiel est marquée par mâ(présent et passé) et ntáp pour le futur. Au mode infinitif, la négation est marquée par ʃí. La négation au subjonctif est marquée par ma lorsque ce dernier apparaît après le verbe de la proposition principale et ntáp lorsque celui-ci le précède.
Mots-clés : négation, aspect, mode, temps, shǘpǎməm
NEGATION AND ITS MARKERS: THE CASE OF NON-DYNAMIC VERBS IN SHǗPǍMƏM
Abstract: Our article, entitled Negation and its markers: the case of non-dynamic verbs in shǘpǎməm, describes the negative structure of non-dynamic verbs in shǘpǎməm, the Grassfield Bantu language spoken by the Bamun ethnic group in the Noun division of West Cameroon. Drawing on the structuralist approach, our main concern is to show how negation is expressed, structured and functions in shǘpǎməm. Our results show that the negation of non-dynamic verbs in this language varies according to mood, tense and aspect. In negative sentences, the negation marker triggers the appearance of the subject marker, although this is not the case in the conditional, imperative, infinitive and subjunctive moods (when negation is marked by ma). In the indicative mood, non-dynamic verbs form their negation in: present tense (first form -PRES1- by ndiʔ and second form -PRES2- by ntáp), past tense by mâ and future tense by ntáp. Negation, in the conditional and imperative moods, is respectively marked by ʃí and ma. In the potential mood, negation is marked by mâ (present and past) and ntáp for the future. Negation in the infinitive mood is marked by ʃí. In the subjunctive mood, negation is marked by ma when it appears after the verb in the main clause and ntáp when it precedes it.
Keywords: negation, aspect, mood, tense, Shǘpǎməm
Ismaïla NJUTAPMVOUI . (2024). La négation et ses marqueurs : cas des verbes non dynamiques en shǘpǎməm. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7-28.2024
Fatiha GOUMID & Moustafa AMROUNE
LES PRATIQUES DES LECTEURS DE LIVRES ÉLECTRONIQUES EN ALGERIE : UNE ETUDE DES GROUPES DE LECTURE SUR FACEBOOK
Résumé : Parmi les facteurs qui encouragent les utilisateurs à s’engager dans des activités d’apprentissage figure la création d’un environnement approprié fournissant ce service. Ainsi, les plateformes de médias sociaux telles que Facebook, à travers les groupes de lecture, peuvent servir de l’un de ces espaces. Elles aident les utilisateurs à récupérer des informations rapidement et avec un minimum d’effort. De plus, elles peuvent être des espaces où les utilisateurs apprennent à développer leurs compétences en lecture en utilisant des applications technologiques et à accéder à l’information via ces technologies. Ces groupes peuvent offrir des informations sur les livres et les promouvoir, ou aider les membres à trouver une variété de livres dans différents domaines et spécialités. Les membres peuvent également échanger des idées et des opinions sur les livres qu’ils ont lus. À travers cette recherche, nous nous concentrons sur les méthodes permettant d’améliorer les moyens d’accès et d’obtention d’informations, ainsi ouvrir la voie à la citoyenneté numérique en intégrant ces utilisateurs dans la société numérique.
Mots-clés : Groupes de lecture, livres électroniques, lecture interactive, Facebook
Abstract: Among the factors that encourage users to engage in learning activities is the creation of a suitable environment that provides this service. Therefore, social media platforms such as Facebook, through reading groups, can serve as one of these spaces. They help users retrieve information quickly and with minimal effort. Additionally, they can be spaces where users learn how to develop their reading skills using technological applications and access information through these technologies. These groups can offer information about books and promote them or assist members in finding a variety of books across different fields and specialties. Members can also exchange ideas and opinions about the books they have read. Through this research, we aim to focus on methods that can improve ways of accessing and obtaining information, as well as pave the way for digital citizenship, there by integrating these users into the digital society.
Keywords: Reading groups, e-books, interactive reading, Facebook
Fatiha GOUMID & Moustafa AMROUNE. (2024). E-book Readers’ practices in Algeria: A study of Reading Groups on Facebook. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.29.2024
Négation et polarité négative en agni
Résumé : Ce travail a pour but d’examiner le problème de la négation et de la polarité négative en agni. Il rappelle les propriétés de la négation standard dans cette langue dans un premier temps. Par le biais de l’approche syntaxique dans un second volet, il révèle une double perspective de la négation : les unités marquant la négation et les phrases considérées négatives. Sous cette approche, il montre que les termes à polarité négative existent en agni et se rapprochent des indéfinis sous la portée de la négation.
Mots-clés : négation, polarité négative, agni, termes à polarité négative, indéfinis
NEGATION AND NEGATIVE POLARITY IN AGNI
Abstract: The goal of this article is to examine negation and negation polarity in Agni. Firstly, the article reviews the standard negation properties in this language. Through syntactic approaches in a second part, it reveals a binary negative perspective:negative markers and considered negative sentences. Under this approach, it shows that negative polarity terms exist in Agni and they get close to the indefinites under the scope negation.
Keywords: negation, negative polarity, agni, polarity items, indefinite
Koffi Bla Marie Laure ADOU. (2024). Négation et polarité négative en agni. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.30.2024
Youssoufou OUEDRAOGO, Boukaré NACOULMA & Sayouba OUEDRAOGO
Anthroponymie individuelle théophore et genre chez les moose en milieu scolaire au Burkina Faso
Résumé : Le prénom dans la société moaga permet non seulement aux parents d’identifier leurs progénitures, mais aussi, d’exprimer leur vision du monde. Indifféremment attribués aux garçons et aux filles, les prénoms théophores ne permettent pas l’identification des apprenants en milieu scolaire. Dans une approche sociolinguistique, cette étude vise à analyser l’anthroponymie individuelle pour une meilleure identification des apprenants en milieu scolaire. Ainsi, l’étude s’appuie sur l’observation directe et un questionnaire adressé à 75 enseignants du primaire dans la Commune de Arbollé, au Nord du Burkina Faso. Il ressort de l’étude que l’ajout d’un second prénom émanent des religions révélées permet de distinguer les filles et les garçons en milieu scolaire.
Mots-clés : anthroponymie; théophore; Moaga-milieu scolaire; identification.
ANTHROPONYMY OF INDIVIDUAL THEOPHORE AND GENDER AMONG MOOSE IN SCHOOLS IN BURKINA FASO
Abstract : In Moaga society, first names not only allow parents to identify their offspring, but also to express their vision of the world. Theophoric first names, which are given indifferently to boys and girls, do not allow learners to be identified in the school environment. In a sociolinguistic approach, this study aims to analyze individual anthroponymy for a better identification of learners in the school environment. The study is based on direct observation and a questionnaire sent to 75 primary school teachers in the town of Arbollé, in northern Burkina Faso. The study revealed that the addition of a middle name from revealed religions helps to distinguish girls and boys at school.
Keywords: anthroponymy; theophoric; Moaga; school environment; identification
Youssoufou OUEDRAOGO, Boukaré NACOULMA & Sayouba OUEDRAOGO. (2024). Anthroponymie individuelle théophore et genre chez les moose en milieu scolaire au Burkina Faso. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.31.2024
Abras Rahma HAMIDE
Alphabétisation des adultes en langue national (Arabe Tchadien) : cas de la ville de Mongo
Résumé : L’alphabétisation des adultes en langue nationale, particulièrement dans des contextes comme celui de la ville de Mongo, revêt une importance cruciale pour le développement social et économique. Dans cette ville, l’initiation à la lecture et à l’écriture dans la langue nationale contribue à renforcer l’identité culturelle, à améliorer l’accès à l’information et à promouvoir l’engagement civique. Les programmes d’alphabétisation peuvent être mis en œuvre par des ONG, des institutions gouvernementales et des communautés locales. Ils doivent s’adapter aux besoins spécifiques des adultes, en tenant compte de leur emploi du temps, de leur niveau d’éducation et de leurs motivations. En intégrant des méthodes d’apprentissage pratiques et contextuelles, ces programmes peuvent non seulement améliorer les compétences linguistiques, mais aussi favoriser l’émancipation des participants, en leur permettant de mieux naviguer dans la vie quotidienne et d’améliorer leurs perspectives économiques.
Mots-clés: Alphabétisation, adulte, langue nationale , ville de mongo
ADULT LITERACY IN THE NATIONAL LANGUAGE (CHADIAN ARABIC): THE CASE OF THE TOWN OF MONGO
Abstract : Adult literacy in the national language, especially in contexts such as the city of Mongo, is of crucial importance for social and economic development. In this city, the introduction to reading and writing in the national language helps to strengthen cultural identity, improve access to information and promote civic engagement. Literacy programs can be implemented by NGOs, government institutions and local communities. They must adapt to the specific needs of adults, taking into account their schedule, level of education and motivations. By integrating practical and contextual learning methods, these programs can not only improve language skills, but also promote the emancipation of participants, by allowing them to better navigate everyday life and improve their economic prospects.
Keywords: Literacy, Adult, National language, City of mongo
Abras Rahma HAMIDE. (2024). Alphabétisation des adultes en langue national (Arabe Tchadien) : cas de la ville de Mongo. CRAC, INSAAC. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.N012.VOL.7.32.2024
Ébauchoir et stylet numérique : expérimentation pratique de la cyber-sculpture 3d dans la réappropriation des morphologies rituelles ivoiriennes en contexte APC
Résumé: Cet article présente les résultats d’une recherche expérimentale et pratique menée sur le terrain de l’enseignement supérieur artistique en Côte d’Ivoire. Face au risque d’amnésie esthétique qui menace les morphologies rituelles endogènes (sièges d’apparat, cannes, masques), cette étude teste l’efficacité de la cyber-sculpture 3D comme outil de réappropriation plastique et de transposition didactique. Le protocole pratique a consisté à soumettre un échantillon d’apprenants à un atelier de modélisation numérique tridimensionnelle, guidé par les principes de l’Approche Par Compétences (APC). En quittant les outils traditionnels de la sculpture pour le stylet numérique et les logiciels de modélisation (Blender, ZBrush), les participants devaient déconstruire et recréer virtuellement la grammaire géométrique rigoureuse et les textures complexes du patrimoine plastique ivoirien. L’analyse des artefacts numériques produits démontre que la pratique de la sculpture virtuelle permet non seulement de sauvegarder la mémoire des formes locales, mais aussi de stimuler une créativité contemporaine qualifiante, directement exploitable dans les industries visuelles modernes. En définitive, cet article formalise un guide méthodologique pratique, prouvant que la techné numérique peut renouveler la didactique des arts plastiques en Afrique.
Mots-clés : Cyber-sculpture 3D, Morphologies rituelles, Transposition didactique, Approche Par Compétences (APC)
FROM THE MODELING TOOL TO THE DIGITAL STYLUS : PRACTICAL EXPERIMENTATION OF 3D CYBER-SCULPTURE IN THE REAPPROPRIATION OF IVORIAN RITUAL MORPHOLOGIES WITHIN A CBA CONTEXT
Abstract : This article presents the results of an experimental and practical research conducted within the field of higher artistic education in Côte d’Ivoire. Confronted with the risk of aesthetic amnesia threatening endogenous ritual morphologies (ceremonial stools, canes, masks), this study tests the effectiveness of 3D cyber-sculpture as a tool for plastic reappropriation and didactic transposition. The practical protocol consisted in subjecting a sample of learners to a three-dimensional digital modeling workshop, guided by the principles of the Competency-Based Approach (CBA). By shifting from traditional sculpting tools to the digital stylus and modeling software (Blender, ZBrush), participants were required to deconstruct and virtually recreate the rigorous geometric grammar and complex textures of Ivorian plastic heritage. The analysis of the produced digital artifacts demonstrates that the practice of virtual sculpture not only preserves the memory of local forms, but also stimulates a qualifying contemporary creativity, directly exploitable within modern visual industries. Ultimately, this article formalizes a practical methodological guide, proving that digital techne can renew the didactics of visual arts in Africa.
Keywords : 3D Cyber-sculpture, Ritual morphologies, Didactic transposition, Competency-Based Approach (CBA)