Linguistique, Lettres, Langues & Communication

Covid-19 : maux et mots d’un continent en pleine crise sanitaire, l’Afrique face à son destin ?

Coordinateurs du numéro spécial n°3, Octobre 2020

Amoikon Dyhie ASSANVO

Jean-Martial TAPE

À toutes les personnes affectées par la Covid-19

Apparu en décembre 2019 dans la ville de Wuhan, région du centre de la Chine, le coronavirus s’est rapidement répandu dans tout le pays. Malgré les mesures barrières édictées par les autorités chinoises pour endiguer l’épidémie, le coronavirus, dénommé SARS CoV-2, s’est propagé en peu de temps vers les autres continents. Le 11 mars 2020, il est déclaré pandémie par l’OMS. Depuis lors, pour protéger ses populations, des mesures barrières (port obligatoire de masque, distanciation sociale, des slogans comme ‘restez chez vous’, limitez vos sorties) sont adoptées dans les pays occidentaux ; les pays africains ne sont pas en marge. Faute d’un remède approuvé par l’OMS, la pandémie de la Covid-19 continue de modifier considérablement le paysage mondial, du point de vue social (relation de l’homme envers l’homme) et du point de vue économique (peur de la récession, faillite, crise économique). Le présent numéro, Akofena Spécial n°03, regroupe les contributions issues de l’appel à contribution portant sur : ‘Covid-19 : maux et mots d’un continent en pleine crise sanitaire, l’Afrique face à son destin ?’ Les contributions acceptées pour publication se résument en quatre axes :

Enseignement à distance et Télétravail

Comment continuer de vivre et d’empêcher l’effondrement du système éducatif fortement confronté à l’émergence de la Covid-19 ? C’est à cette problématique que tentent de répondre Eucharia I. EBELECHUKWU, Ganiyat M. ABASS et Ganiyat M. ABASS dans ‘La pédagogie numérique à l’ère de la Covid-19 : les expériences des Enseignants nigérians’, qui posent l’enseignement à distance axé sur la pédagogie numérique. Bien que du même avis pour les cours à distance, L. Olusola OGUNTOLA, Horeb Midjochedo ANTHONY & Masudi Babatunde OYEWUMI estiment que le Nigeria, à l’instar de la majorité des pays africains, n’a pas d’infrastructures nécessaires pour ce type de cours. Ils évoquent des problèmes de délestage régulier, le mauvais fonctionnement et le coût exorbitant de l’internet. Si Kouakou KOUASSI observe les mutations lexicales dues à la maladie de la Covid-19 ; pour sa part, El Hadji Malick Sy WONE explique les variations de genre constatées de ce vocable. Selon WONE, contrairement aux pays francophones d’Afrique subsahariens, le masculin et le féminin seront invariablement utilisés en Europe francophone (France, Belgique, Suisse) et dans les pays arabes francisés (le Maghreb et le Liban), mais il se pourrait même que le masculin finisse par prendre le haut du pavé dans ces territoires cités. À l’instar du système éducatif, le monde du travail a adopté le télétravail comme nouvelle méthode d’action dans les administrations Congolaises, nous dit Phidias AHADI SENGE MILEMBA.

Société face à la Covid-19

En l’absence de vaccin pour faire face à la propagation de la Covid-19, chaque pays essaie, du mieux que possible, de mettre en place des stratégies de lutte contre ce virus mortel. Au nombre desdites stratégies, nous avons la distanciation sociale, des slogans comme ‘restez chez vous’, etc. C’est dans cette optique que s’inscrit la contribution de Clémentine LOKONON : ‘Covid-19 en Afrique : quand les médias sociaux bougent la ligne des stratégies institutionnelles de communication’. En effet, LOKONON démontre comment les productions discursives numériques, dans le contexte de la Covid-19 en Afrique ont bousculé les propriétés de l’espace public et les prérequis en stratégies institutionnelles de communication de crise. Quant à la production scientifique de Mbaye DIOP, elle met l’accent particulier sur les stratégies de communication mises en place par les autorités étatiques pour s’adresser à leur population. De même selon Ella TANO Mehsou Mylène & Felix Richard Brou et Amoikon Dyhie ASSANVO l’utilisation des langues maternelles dans les campagnes de sensibilisation pourraient aider à faire reculer la pandémie du siècle, et à préserver ainsi la santé de tous. Cependant, Jean-Martial TAPE & Yves MENLAN estiment que les sensibilisations faites en Côte d’Ivoire dans les langues locales, souffrent d’une lexicologie adéquate. Par ailleurs, si Tatiana Flore Tchinang KEMEGNI, Fatima Zohra BENAÏCHA, Harouna DIOR & Demba KEBE, M. Mafobatchie NANTOB évaluent l’impact réel de la Covid-19 au plan social, Abdoulaye Idrissa DIEYE se demande si l’avènement de la pandémie ne serait pas une opportunité pour l’Afrique et le monde de s’émanciper, de se ressaisir, de dresser un bilan objectif de parcours et choisir entre se développer sainement ou périr certainement.

Analyse de la gestion de la pandémie

Avant d’être une affaire de santé publique, les épidémies/pandémies ont toujours été des problèmes politiques, déclare Malao KANTE. En effet, plutôt que de se soucier de la santé de tous, le politique cherche tout d’abord à évaluer les conséquences économiques. Dès lors, il s’avère que le bien-être social n’est pas toujours mis en avant. Pour sa part, Jean B. MURHEGA juge le Politique africain dans sa gestion de la crise sanitaire. Pour lui, les scientifiques africains sont appelés à mettre à contribution leurs recherches pour trouver des solutions appropriées, raisonnables et acceptables. Tout comme MURHEGA, Hervé WANDJI & Mireille Léa KINGNE NGNEGUIEanalysent comment le Ministre de la santé camérounais sert-il de ses identités discursives et identitaires pour construire une image de lui auprès des internautes qui le suivent sur sa page tweeter. Enfin, bien que reconnaissant des efforts de communication du gouvernement Macky Sall dans la lutte contre le coronavirus, Mor FAYE & Jean Sibadioumeg DIATTA indexent des limites importantes qui ont progressivement miné ces efforts, au point d’installer climat de méfiance entre les autorités et les citoyens. Tout comme les chercheurs cités plus haut, Guy RAZAMANY critique l’approche anthropologique adoptée par le Malgache dans la lutte contre la Covid-19.

Varia

Dans la section varia, les contributions de Bienvenue BEKONE BEKONE, Essokazi PELEI & Komi KPATCHA, Jean-Claude AZOUMAYE, Lakaza BOROZI, Aoua Carole CONGO & Inoussa GUIRÉ, Yao TCHENDO portent sur la littérature négro-africaine d’expression française. Celle de Samedi KOYE & & Djaldi Simon ANDJAFFA est axée sur l’analyse du discours ; tandis que les contributions Sena Y. AKAKPO-NUMADO, Maxime R. A. COMPAORE & Mamadou SANOGO, Alidou Razakou Ibourahima BORO & Hergie Alexis Séguédémè sont logées dans la Socio-didactique. Au titre de la description des langues africaines, nous avons les productions scientifiques de Sié Justin SIB, Koffi Yeboua KOUASSI & Kanabein Oumar YEO, Yoma TAKOUGNADI & Palakyém MOUZOU, Maxime J. R. ADJANOHOUN & Julien K. GBAGUIDI. Pour terminer les contributions de Boni KPANGBA & Eppié Hugues Pamphile BONGBA, Nadège Zang BIYOGHE sont rangées dans la section Pédagogie, tandis que celle Mounia BOUHAFS est dans la communication.