Akofena, spécial n°8, Vol.2 Juin 2022 [pour télécharger]
Couverture/ Sommaire [pour télécharger]
Coordinateurs
Amoikon Dyhie ASSANVO (Université FHB – Côte d’Ivoire) & Souad ATOUI-LABIDI (Université Mohamed BOUDIAF de M’Sila, Algérie)
Éditorial du numéro
La question de la contribution des langues maternelles africaines au développement intégral de l’homme et de sa cité ne faiblit pas. En effet, dans un monde de plus en plus tourné vers la consommation et les sciences exactes, la revue Akofena a réuni des Chercheur.e.s autour de la thématique « Langues maternelles, littératures et communication : quelles contributions au développement ? ». Les différentes communications peuvent être classées en quatre sections :
-Politique linguistique & linguistique descriptive;
-Analyse du discours & linguistique française;
-Pédagogie, didactique & société;
-Varia
La section politique linguistique & linguistique descriptive compte deux contributions. À partir des recherches effectuées par Aziber ADOUM AZIBER sur « Du Tchad au Cameroun : un paysage sociolinguistique à l’épreuve des conflits entre langues officielles ! », l’on découvre qu’à la faveur d’une politique linguistique qui assure la promotion du bilinguisme au Tchad et au Cameroun, le français langue officielle du Tchad règne sans partage dans l’administration, les établissements scolaires et autres secteurs stratégiques devant l’arabe et l’anglais. Cette prédominance du français sur le secteur formel devient de plus en plus source de conflits linguistiques pour l’unité nationale et la cohésion sociale. La dernière contribution est celle d’Augustin NDIONE qui s’attèle à décrire le fonctionnement spécifique et invariant du marqueur [ɗë]. Celui-ci apparaissant en finale d’énoncé ou en finale de séquence mais interprété comme un pronom relatif.
La seconde section qui s’articule autour du discours politique & linguistique française reste dominée par des œuvres romanesques. Ainsi à travers « Le temple du passé de Stefan Wul, une réécriture du mythe de Jonas », l’on découvre avec Escoffier-Ulrich KOUASSI que le roman de science-fiction, à l’instar de toute création littéraire, ne naît pas ex nihilo. Ainsi, le temple du passé est construit sur un fond historico-religieux avec des images et des thèmes permettant d’observer le mythe de Jonas. Pour sa part, Ibrahima LO tente d’analyser la théorie du Contrat social et des conflits sociaux de John Locke à travers Lord of Flies de William Golding (1954). À travers les différentes démarches menées par la Grande Royale, l’un des personnages principaux de L’aventure ambiguë, Ousseynou BA met en évidence un véritable plan de communication sociale. En effet, suivant la logique du triangle rhétorique d’Aristote (l’Ethos, le pathos et le logos), la Grande Royale réussie sa campagne de changement de comportement et d’attitude des Diallobé en mettant en branle une stratégie de communication originale et adaptée. De leur côté, Soumaya BOUACIDA, Mohamed BOUSSEKAA & Bochra BOUTERAA invitent à explorer Des souris et des hommes de John Steinbeck (1937) du point de vue de l’Hétérotopie de Michel Foucault (1967). Cette étude illustre, en effet, comment le Ranch dans la nouvelle de Steinbeck constitue un espace hétérotopique à l’image de la société américaine de l’époque. Ayant fait de la valorisation culturelle un chemin de bataille, Sansan SIB tente de dévoiler la représentation de l’État-nation post-colonial que fait Anyidoho. Pour SIB, le poète considère l’héritage colonial et le néocolonialisme comme les principaux obstacles à l’établissement de l’État-nation postcolonial. Dès lors, la reconquête de l’identité perdue par les sujets post-coloniaux, en s’abandonnant à leur passé, constitue les préliminaires à l’établissement de l’État-nation. Dans la même section, Kouassi Germain KOUADIO analyse le rôle des déictiques temporels dans la structuration et la cohérence du discours d’Emmanuel Macron, leur fonction dans la référentialité situationnelle et leur impact sur la force persuasive de son plaidoyer en faveur du climat. Selon Kouassi Benjamin KOUASSI, en tant que pratique discursive, la négation favorise, de toute évidence, la polémique entre sujets en interlocution et témoigne, de nos jours, d’un regain d’intérêt pour les annonceurs. La section s’achève par la contribution de Barthélemy KABORE traite de la place de la littérature orale sur les réseaux sociaux numériques. Son objectif est de montrer que ces derniers contribuent à la promotion des ressources de l’oralité en général et des textes oraux en particulier.
Dans la section pédagogie, didactique et société, la contribution de Adjo Ange-Viviane AKA vise à montrer que les arts, les sciences humaines et les lettres ont une pertinence sociale propre, dont la matérialité ne peut être ni négligée ni comparée à celle d’autres champs de connaissance. Pour elle, le développement d’un pays s’apprécie sur la base d’un ensemble de standards internationaux. Pour sa part, Clément BAH pointe du doigt les problèmes rencontrés dans les universités d’Afrique francophone. Il s’agit entre autres des effectifs pléthoriques, du manque de salles de cours, de laboratoires et du ratio enseignant-apprenant. Dans la même perspective pédagogico-didactique, la contribution de Denise MVINDU NIONZUKA, Léon MBADU KHONDE & Elisabeth MASALA NZAU tente au préalable de découvrir les capacités créatives des élèves sourds, pour ensuite mettre en exergue la variabilité intra et inter individuelle des modalités de la créativité (fluidité, flexibilité et originalité) chez les malentendants au regard des caractéristiques sociodémographiques et de celles qui décrivent ou déterminent la surdité. Profondément attachés à la culture ivoirienne, Bi Drombé DJANDUÉ & Anougba Simplice KUMONpromeuvent une Côte d’Ivoire riche et belle de sa diversité culturelle auprès de la jeunesse, d’où l’éponyme thèse ‘on n’apprend pas une langue étrangère pour se renier’. Précisons que huit autres contributions sont dédiées à la dyade pédagogie-didactique. Nous avons dans cette optique, Jean René GALEKWA VUNDAWE, Delly LUFUNGULA MUBIALA & René YAKANDI MOTE analysent les activités des acteurs impliqués dans les espaces numériques de formation continue afin de mettre en évidence la relation entre l’univers prospectif (utilité potentielle) et l’univers rétrospectif (utilité réelle) du dispositif. Il s’agit, en un mot, d’interroger la pertinence de la conception initiale du dispositif à travers l’utilité potentielle espérée à l’aune des expériences vécues par les acteurs à travers l’utilité réelle. Jean Donatus BAHATI SHABANYERE, Ursule BISENO IWAYI & John LEFI NDOSI se penchent sur la problématique de la prise en charge psychosociale des détenus dans la Prison Centrale de Kinshasa appelée Makala. Les objectifs attendus consistent à connaitre les conditions de vie des détenus afin d’établir cette forme de prise en charge. L’article de Mujibat Opeyemi OMOTOKESE se propose de rendre compte de l’implantation de la langue arabe dans le système éducatif nigérian. Il permet de comprendre le contexte sociolinguistique de l’arabe au Nigéria, c’est-à-dire, le rapport qui existe entre la langue arabe et la société nigériane. Avec l’évolution de l’homme et ses aspirations professionnelles, la gestion des ressources humaines se révèle comme un moyen avantageux, car elle donne l’occasion aux responsables d’entreprise de trouver une adéquation entre leurs objectifs et ceux des salariés. Aujourd’hui, retenir un personnel qualifié présente un enjeu majeur pour les entreprises. C’est pourquoi à partir de son postulat de base, pour Marthe KHAKE KABUO, les facteurs intrinsèques de motivations tels que l’incertitude de trouver de l’emploi ailleurs, le prestige social devraient être des facteurs les plus explicatifs de la fidélité des salariés de la SCTP. L’objectif visé par la contribution de Lou Claudine DRI consiste à présenter les difficultés rencontrées par les agriculteurs de Kayeta de la sous-préfecture de Kononfla, de les analyser en vue de proposer un modèle d’alphabétisation fonctionnelle pouvant permettre l’amélioration des conditions de travail et de vie socioéconomique des bénéficiaires. L’on apprend avec Mbaindogoum DJEBE, Romain GOUATAINE SEINGUE, Médard NDOUTORLENGAR & Félix MBELE ABBO que la dégradation des ressources naturelles à Abéché menace significativement les cadres physique, écologique et social entraînant ainsi un grand changement du paysage actuel. C’est pourquoi selon les concernés, une attention particulière est à conférer aux phénomènes d’urbanisation afin de minimiser les impacts induits. La réflexion de Souleymane KARAMBIRI est une mise en lumière de la dimension fortement instrumentale du foncier dans la définition de la gouvernance foncière dont la mise en œuvre a influencé les dynamiques socio-foncières en milieu rural à travers des transformations foncières observables. Pour l’essentiel, il s’agit de la raréfaction des arrangements fonciers coutumiers au profit des pratiques foncières monétarisées émergentes que sont les locations et les ventes de terre. L’article de Yacouba TENGUERI, Alkassoum MAIGA & Abdramane BERTHE est une contribution à la problématique du terrorisme que subit le Burkina Faso. En effet, depuis 2015, le Burkina Faso a basculé dans la violence terroriste qui a entrainé une crise humanitaire sans précédent dans la région du Sahel, de l’Est et du Nord. À partir d’une approche qualitative, il ressort que les chercheurs qui s’intéressent à la problématique du terrorisme dans le Sahel burkinabè doivent adopter une posture qui est respectueuse de l’éthique de la recherche et qui s’interdit de s’abreuver des présupposés pour en faire une analyse sociologique. Si Etanislas NGODI tente de faire une relecture circonstanciée à l’aune des messianismes congolais, par le biais du mouvement nsilulu. Koku AVOUGLA suit de près l’influence de la fécondité sur le développement socio-économique et sur l’état de santé des femmes constitue un problème de santé publique. C’est pourquoi son article analyse les obstacles liés aux méthodes modernes du planning familial dans la préfecture de la Kazah au nord-Togo. La section se termine avec l’article de Robert MENA LOKITA, Carine KANDOLO ASHA & Hugor NSAKA KAZADI qui visent le rajeunissement de l’administration publique congolaise. En effet, le secteur public congolais souffre d’une perte progressive en ressources humaines qualifiées et d’un vieillissement régulier de sa main d’œuvre. Aujourd’hui 55 à 60% de l’ensemble des fonctionnaires congolais a dépassé le seuil obligatoire de départ à la retraite, actuellement fixé à 65 ans d’âge ou 35 ans de service. C’est dans ce contexte précis que le gouvernement a lancé depuis 2012 le programme jeunes professionnels offices.
La section varia compte cinq contributions. Ainsi, s’intéressant à « la place du conte dans la formation pédagogique traditionnelle chez les Sénoufo », Issan DEGBEH relate les malheurs de Gbérina, un jeune homme réfractaire aux institutions communautaires. Lors de cette séance de contage, l’informateur accepta d’apporter une explication du conte proposé. Ce moment de libre discussion en donna toute sa quintessence. Pour sa part, Yaya COULIBALY analyse les infrastructures socio-économiques réalisées par le conseil municipal d’Adzopé pour une population de 98 846 habitants répartis sur une superficie 54 00 km². Pour y parvenir, il répond à l’ultime question suivante : comment les infrastructures sociales réalisées par le conseil municipal d’Adzopé impactent-elles sur l’espace urbain ? En effet, le secteur public congolais souffre d’une perte progressive en ressources humaines qualifiées et d’un vieillissement régulier de sa main d’œuvre. L’étude réalisée par Reagan Ngonzo Kitumba & Jonathan ENGUTA MWENZI dans le milieu scolaire a poursuivi un double objectif : mesurer la qualité de la communication parent-enfant au travers les fréquences des réponses fournies par les sujets de la perception qu’ils ont de la qualité de la communication qu’ils entretiennent avec leurs parents et évaluer l’impact de la qualité de la communication parent-enfant, au travers les opinions des sujets sur le rendement scolaire. L’objectif de l’article défendu par Jonathan ENGUTA MWENZI & Reagan NGONZO KITUMBA consiste à mettre en relation les difficultés de lecture et la réussite scolaire des élèves de Kinshasa. Pour y parvenir, une échelle d’auto-perception de la lecture est administrée à 114 élèves de cinquième et sixième primaire de différentes directions du Groupe Scolaire de Mont-Amba. Outre ses contributions en co-publication, Jonathan ENGUTA MWENZI & Ramsy LELE NDJONDO dans « Évaluation de l’efficacité de la formation professionnelle à la Direction Générale des Impôts » évaluent l’efficacité des activités de la formation professionnelle organisées par la Direction Générale des Impôts.
The question of the contribution of African mother tongues to the integral development of man and his city does not falter. Indeed, in a world increasingly focused on consumption and exact sciences, the journal Akofena has brought together researchers around the theme of « Mother tongues, literature and communication: what contributions to development? The different papers can be classified into four sections:
-Language policy & descriptive linguistics;
-Discourse analysis & French linguistics;
-Pedagogy, didactics & society;
-Varia
The section on linguistic policy and descriptive linguistics includes two contributions. From the research carried out by Aziber ADOUM AZIBER on « From Chad to Cameroon: a sociolinguistic landscape tested by conflicts between official languages », we discover that thanks to a linguistic policy that promotes bilingualism in Chad and Cameroon, French, the official language of Chad, reigns unchallenged in the administration, schools and other strategic sectors ahead of Arabic and English. This predominance of French in the formal sector is increasingly becoming a source of linguistic conflict for national unity and social cohesion. The last contribution is that of Augustin NDIONE who describes the specific and invariant functioning of the marker [ɗë]. This marker appears at the end of an utterance or at the end of a sequence but is interpreted as a relative pronoun.
The second section, which focuses on French political and linguistic discourse, is dominated by novels. Thus, through « Stefan Wul’s Temple of the Past, a rewriting of the Jonah myth », we discover with Escoffier-Ulrich KOUASSI that the science fiction novel, like any literary creation, is not born ex nihilo. Thus, the temple of the past is built on a historical-religious background with images and themes that allow us to observe the myth of Jonah. For his part, Ibrahima LO attempts to analyse John Locke’s theory of the Social Contract and social conflicts through William Golding’s Lord of Flies (1954). Through the different steps taken by the Great Royal, one of the main characters of The Ambiguous Adventure, Ousseynou BA highlights a real social communication plan. Indeed, following the logic of Aristotle’s rhetorical triangle (Ethos, pathos and logos), the Grande Royale succeeds in her campaign to change the behaviour and attitudes of the Diallobé people by implementing an original and adapted communication strategy. Soumaya BOUACIDA, Mohamed BOUSSEKAA & Bochra BOUTERAA invite us to explore John Steinbeck’s Mice and Men (1937) from the perspective of Michel Foucault’s Heterotopia (1967). This study illustrates how the Ranch in Steinbeck’s novella constitutes a heterotopic space in the image of the American society of the time. Having made cultural valorization a battleground, Sansan SIB attempts to unveil Anyidoho’s representation of the post-colonial nation-state. For SIB, the poet sees the colonial legacy and neo-colonialism as the main obstacles to the establishment of the post-colonial nation-state. Therefore, the reclaiming of lost identity by post-colonial subjects, by surrendering to their past, constitutes the preliminaries to the establishment of the nation-state. In the same section, Kouassi Germain KOUADIO analyses the role of temporal deictics in the structuring and coherence of Emmanuel Macron’s discourse, their function in situational referentiality and their impact on the persuasive force of his climate advocacy. According to Kouassi Benjamin KOUASSI, as a discursive practice, negation obviously favours polemics between subjects in interlocution and shows, nowadays, a renewed interest for advertisers. The section ends with Barthélemy KABORE’s contribution on the place of oral literature on digital social networks. His objective is to show that the latter contribute to the promotion of oral resources in general and oral texts in particular.
In the section on pedagogy, didactics and society, Adjo Ange-Viviane AKA’s contribution aims to show that the arts, humanities and literature have a social relevance of their own, the materiality of which can neither be neglected nor compared with that of other fields of knowledge. For her, the development of a country is assessed on the basis of a set of international standards. For his part, Clément BAH pointed out the problems encountered in French-speaking African universities. These include overcrowding, lack of classrooms, laboratories and the teacher-student ratio. In the same pedagogical-didactic perspective, the contribution of Denise MVINDU NIONZUKA, Léon MBADU KHONDE & Elisabeth MASALA NZAU first attempts to discover the creative capacities of deaf students, and then to highlight the intra- and inter-individual variability of the modalities of creativity (fluidity, flexibility and originality) among the deaf with regard to the socio-demographic characteristics and those that describe or determine deafness. Deeply attached to the Ivorian culture, Bi Drombé DJANDUÉ & Anougba Simplice KUMON promote a rich and beautiful Ivory Coast of its cultural diversity to the youth, hence the eponymous thesis ‘one does not learn a foreign language to deny himself’. Eight other contributions are dedicated to the pedagogy-didactics dyad. From this perspective, Jean René GALEKWA VUNDAWE, Delly LUFUNGULA MUBIALA & René YAKANDI MOTE analyse the activities of the actors involved in the digital spaces of continuing education in order to highlight the relationship between the prospective universe (potential usefulness) and the retrospective universe (real usefulness) of the device. In a word, it is a question of questioning the relevance of the initial design of the device through the potential utility hoped for in the light of the experiences lived by the actors through the real utility. Jean Donatus BAHATI SHABANYERE, Ursule BISENO IWAYI & John LEFI NDOSI look at the problem of the psychosocial care of prisoners in the Kinshasa Central Prison called Makala. The expected objectives are to know the living conditions of the prisoners in order to establish this form of care. The article by Mujibat Opeyemi OMOTOKESE aims to report on the implementation of the Arabic language in the Nigerian educational system. It provides an understanding of the sociolinguistic context of Arabic in Nigeria, that is, the relationship between the Arabic language and the Nigerian society. With the evolution of man and his professional aspirations, human resource management is proving to be an advantageous means, as it provides an opportunity for company managers to match their objectives with those of the employees. Today, retaining qualified personnel is a major challenge for companies. This is why, according to Marthe KHAKE KABUO, intrinsic motivational factors such as the uncertainty of finding employment elsewhere and social prestige should be the most explanatory factors for the loyalty of SCTP employees. The objective of Lou Claudine DRI’s contribution is to present the difficulties encountered by Kayeta farmers in the sub-prefecture of Kononfla, and to analyse them with a view to proposing a functional literacy model that could improve the working and socio-economic conditions of the beneficiaries. We learn from Mbaindogoum DJEBE, Romain GOUATAINE SEINGUE, Médard NDOUTORLENGAR & Félix MBELE ABBO that the degradation of natural resources in Abéché significantly threatens the physical, ecological and social frameworks, thus leading to a great change in the current landscape. This is why, according to those concerned, particular attention should be paid to urbanisation phenomena in order to minimise the induced impacts. Souleymane KARAMBIRI’s reflection highlights the highly instrumental dimension of land tenure in the definition of land governance, the implementation of which has influenced socio-fonciary dynamics in rural areas through observable land tenure transformations. Essentially, this involves the rarefaction of customary land tenure arrangements in favour of emerging monetised land practices such as land leases and sales. The article by Yacouba TENGUERI, Alkassoum MAIGA & Abdramane BERTHE is a contribution to the issue of terrorism in Burkina Faso. Since 2015, Burkina Faso has been plunged into terrorist violence, which has led to an unprecedented humanitarian crisis in the Sahel, East and North regions. From a qualitative approach, it emerges that researchers interested in the issue of terrorism in the Burkinabe Sahel must adopt a posture that is respectful of research ethics and refrains from drinking in presuppositions to make a sociological analysis. While Etanislas NGODI attempts to make a detailed re-reading in the light of Congolese messianisms, through the nsilulu movement, he does not take into account the fact that the Congolese people are not the only ones who are involved. Koku AVOUGLA closely follows the influence of fertility on socio-economic development and on the health status of women as a public health issue. His article therefore analyses the obstacles to modern family planning methods in the Kazah prefecture in northern Togo. The section ends with the article by Robert MENA LOKITA, Carine KANDOLO ASHA & Hugor NSAKA KAZADI, who aim at rejuvenating the Congolese public administration. Indeed, the Congolese public sector is suffering from a progressive loss of qualified human resources and a regular ageing of its workforce. Today, 55 to 60% of all Congolese civil servants have exceeded the mandatory retirement threshold, currently set at 65 years of age or 35 years of service. It is in this precise context that the government launched the Young Professional Offices programme in 2012.
The varia section has five contributions. Thus, focusing on « the place of storytelling in traditional pedagogical training among the Senufo », Issan DEGBEH relates the misfortunes of Gbérina, a young man who is resistant to community institutions. During this storytelling session, the informant agreed to explain the proposed tale. This moment of free discussion gave the story its quintessence. For his part, Yaya COULIBALY analysed the socio-economic infrastructure built by the Adzopé municipal council for a population of 98,846 inhabitants spread over an area of 54,000 km². To do this, he answers the following ultimate question: how does the social infrastructure built by the Adzopé municipal council impact on the urban space? Indeed, the Congolese public sector is suffering from a progressive loss of qualified human resources and a regular ageing of its workforce. The study carried out by Reagan Ngonzo Kitumba & Jonathan ENGUTA MWENZI in the school environment had a double objective: to measure the quality of parent-child communication through the frequencies of the answers provided by the subjects on the perception they have of the quality of the communication they have with their parents and to evaluate the impact of the quality of parent-child communication, through the opinions of the subjects on school performance. The aim of the article by Jonathan ENGUTA MWENZI & Reagan NGONZO KITUMBA is to relate reading difficulties to the academic success of pupils in Kinshasa. To achieve this, a self-perception reading scale was administered to 114 pupils in the fifth and sixth grades of primary school in different departments of the Groupe Scolaire de Mont-Amba. In addition to his co-publication contributions, Jonathan ENGUTA MWENZI & Ramsy LELE NDJONDO in « Evaluation de l’efficacité de la formation professionnelle à la Direction Générale des Impôts » evaluate the effectiveness of vocational training activities organised by the Direction Générale des Impôts.
Coordinateurs
Amoikon Dyhie ASSANVO (Université FHB – Côte d’Ivoire) & Souad ATOUI-LABIDI (Université Mohamed BOUDIAF de M’Sila, Algérie)
POLITIQUE LINGUISTIQUE & LINGUISTIQUE DESCRIPTIVE
Résumé : À la faveur d’une politique linguistique qui assure la promotion du bilinguisme au Tchad et au Cameroun, le français est reconnu langue officielle. Dans ces deux pays, il partage son statut linguistique respectivement avec l’arabe et avec l’anglais. À cet effet, le français s’utilise comme une des deux langues de travail dans le domaine : administratif, scolaire, médiatique entre autres. Mais, par sa prédominance sur le secteur formel, celui-ci devient source des conflits linguistiques qui influent sur l’unité nationale et la cohésion sociale. En ce sens, l’objet de cette recherche est d’explorer des pistes qui pourraient conduire à une paix linguistique et sociale. Inscrite dans une perspective sociolinguistique, cette étude prend appui sur une enquête documentaire et une enquête de terrain. Comme telle, elle se penche sur les facteurs, les formes de ces conflits, leurs conséquences et aboutit à des suggestions.
Mots-clés : bilinguisme, prédominance, manifestations, conséquences, résolution.
ON CHAD TO CAMEROON: A SOCIOLINGUISTIC LANDSCAPE PUT TO THE TEST BY CONFLICTS BETWEEN OFFICIAL LANGUAGES!
Abstract: Thanks to a language policy that promotes bilingualism, in Chad and Cameroon, French is recognized as an official language. In these two countries, it shares its official language status with Arabic and English respectively. To this end, French is used as one between two of the working languages in the field: administrative, school, media among others. But, by its predominance over the formal sector, the latter begin a source linguistic conflict which influence national unity and social cohesion. The purpose of this research is to explore avenues that could lead to linguistic and social peace. Inscribed in a sociolinguistic perspective, this study is based on a documentary survey and a field survey. As such, it examines the factors, the forms of these conflicts, their consequences and leads to suggestions.
Keywords: bilingualism, prevalence, manifestations, consequences, resolution.
Résumé : En noon (une langue atlantique, plus précisément une langue du sous-groupe cangin, parlée au Sénégal), nous rencontrons des termes qui ont été considérés comme des interjections, des prépositions ou encore comme des pronoms (voir Lopis-Sylla, 2010a et b, Soukka 2000 et Wane, 2017). Dans cette contribution, nous nous attelons à décrire le fonctionnement spécifique et invariant d’un de ces termes, le marqueur [ɗë] qui apparaît dans tous les cas en finale d’énoncé ou en finale de séquence et qui est considéré comme un pronom relatif. Nous montrons que les différentes situations dans lesquelles il apparaît, permettent de voir comment se déploient les variations mais également d’identifier ce qui ne varie pas, ce qui fait l’identité sémantique de ce marqueur. De fait, une étude plus poussée de cet élément met en évidence que cette dernière n’entre pas aisément dans la catégorie des pronoms relatifs mais peut se retrouver à occuper d’autres fonctions dans la langue. Or une étude plus détaillée, que nous menons actuellement, montre qu’il s’agit du même marqueur qui se réalise différemment en fonction du contexte.
Mots-clés : particule finale, énonciation, invariant, langue noon, identité sémantique
ENUNCIATIVE ANALYSIS OF THE PARTICLE [ƊË] IN NOON LANGUAGE (AN ATLANTIC LANGUAGE OF SENEGAL)
Abstract: In Noon (an Atlantic language, more precisely a language of the Cangin subgroup, spoken in Senegal), we encounter terms that have been very quickly considered as interjections, prepositions or even pronouns (see Lopis-Sylla, 2010a and b, Soukka 2000 and Wane 2017). In this contribution, we want to describe the specific and invariant functioning of one of these terms, the marker [ɗë], which appears in all cases at the end of an utterance or a sequence and which is considered as a relative pronoun. We show that the different situations in which it appears, allow us to see how variations occur but also to identify what does not vary, which makes the semantic identity of this marker. In fact, a more detailed study of this element shows that it does not easily fit into the category of relative pronouns but can sometimes have other functions in the language. However, a more detailed study, which we are currently conducting, shows that it is the same marker that occurs differently depending on the context.
Keywords: final particle, enunciation, invariance, Noon language, semantic identity.
ANALYSE DU DISCOURS & LINGUISTIQUE FRANÇAISE
Résumé : Avant l’avènement de l’écriture, l’oralité constituait l’unique support de conservation et de transmission des savoirs endogènes dans les sociétés africaines. L’avènement de l’écriture, et plus tard, les réseaux sociaux numériques, va révolutionner les différents secteurs de la vie en permettant par exemple aux agents de transmission des valeurs de l’oralité de relayer les textes de la littérature orale à grande échelle. En analysant la place de la littérature orale dans le contexte des réseaux sociaux numériques, l’objectif est de montrer que ces derniers contribuent à la promotion des ressources de l’oralité en général et des textes oraux en particulier. Grâce à une approche analytique s’appuyant sur la recherche documentaire et la recherche en ligne, nous nous sommes rendu compte que l’exploitation des réseaux sociaux numériques par la littérature orale comporte des contraintes comme la diffusion hors-contexte des textes de la littérature orale. En termes d’opportunités, les réseaux sociaux facilitent la conservation et la diffusion des ressources de la littérature orale et constituent de nouveaux cadres d’apprentissage et de promotion culturelle. Aussi dans ce contexte d’insécurité, les réseaux sociaux numériques sont des espaces de partage de connaissances et de moyens de collecte des textes oraux.
Mots-clés : réseaux sociaux, littérature orale, textes oraux, contraintes, opportunités.
ORAL LITERATURE IN THE AGE OF DIGITAL SOCIAL NETWORKS
Abstract: Before the advent of writing, orality was the only medium for the conservation and transmission of endogenous knowledge in African societies. The advent of writing, and later, digital social networks, will revolutionize the various sectors of life by allowing, for example, the agents of transmission of oral values to relay the texts of oral literature on a large scale. By analyzing the place of oral literature in the context of digital social networks, the objective is to show that the latter contribute to the promotion of oral resources in general and oral texts in particular. Thanks to an analytical approach based on documentary research and online research, we realized that the exploitation of digital social networks by oral literature has constraints such as the out-of-context dissemination of texts of oral literature. In terms of opportunities, digital social networks facilitate the conservation and dissemination of oral literature resources and constitute new frameworks for learning and cultural promotion. Also in this context of insecurity, digital social networks are spaces for sharing knowledge and means of collecting oral texts.
Keywords: social networks, oral literature, oral texts, constraints, opportunities.
Résumé : Le temple du passé de Stefan Wul est une réécriture du livre de Jonas que la présente contribution analyse à l’aune des méthodes hypertextuelles. Elle considère les deux versions de ce mythe à la croisée de deux processus complémentaires : la conservation d’un scénario et sa transformation. Par ailleurs, toute réécriture étant un travail de transformation du texte de base au double plan du fond et de la forme, l’analyse révèle que les frontières entre le texte imité et celui réécrit sont poreuses puisqu’ils s’interpénètrent, s’imbriquent rationnellement et structurellement. Toutefois, le récit de Stefan Wul a ceci de particulier qu’il s’oriente vers le genre science-fictionnel pour s’ériger en une création originale placée aux antipodes du texte ethno-religieux dont il apparaît comme une imitation burlesque .
Mots-clés : Mythe, réécriture, invariants, variantes, science-fiction
THE TEMPLE OF THE PAST BY STEFAN WUL, A REWRITING FROM THE MYTH OF JONAH
Abstract: Le temple du passé by Stefan Wul is a rewriting of the book of Jonas that this contribution analyzes using hypertextual methods. It considers the two versions of this myth at the crossroads of two complementary processes: the preservation of a scenario and its transformation. Moreover, any rewriting being a work of transformation of the basic text in both content and form, the analysis reveals that the borders between the imitated text and the rewritten one are porous since they interpenetrate, overlap rationally and structurally. However, Stefan Wul’s story is unique in that it is oriented towards the science fiction genre to set itself up as an original creation placed at the antipodes of the ethno-religious text of which it appears as a burlesque imitation.
Keywords: Myth, rewriting, invariants, variants – science fiction
Résumé : Cet article tente d’analyser la théorie du Contrat social et des conflits sociaux de John Locke à travers Lord of Flies de William Golding (1954). La connaissance des origines et des formes des sociétés a été pendant longtemps un problème très aigu qui est à l’origine de divergences centrées principalement sur deux notions : l’état de nature et le contact social. Ces deux notions ont soulevé un nombre important de débats chez des philosophes tels que John Locke, Jean Jacques Rousseau, Thomas Hobbes, et Sir Robert Filmer. Contrairement à Hobbes, les théories de Locke sur le contrat social et les conflits sociaux sont centrées sur la loi de la nature ou loi de la raison. Pour lui, l’homme est rationnel par nature. Il est donc capable de vivre en accord avec les droits naturels dont Dieu l’a doté pour sa liberté et sa préservation. C’est pourquoi Locke pense que l’état de nature est un état de paix et de liberté et de jouissance de la propriété par les individus ; et que le contrat social n’est nécessaire que pour la protection et l’application des droits naturels et donc pour l’épanouissement des êtres humains. Cette conception lockéenne est perceptible à travers Lord of the Flies de sorte qu’à plusieurs égards, ce roman peut être considéré comme une illustration des théories de Locke sur le contrat social et les conflits sociaux centrés sur les questions de liberté et de conditions humaines.
Mots-clés : état de nature, contrat social, conflits sociaux, loi sociale, liberté.
ANALYSIS OF JOHN LOCKE’S THEORY OF THE SOCIAL CONTRACT AND SOCIAL CONFLICT THROUGH THE LORD OF FLIES BY WILLIAM GOLDING
Abstract: This article attempts to analyze the theory of the Social Contract and social conflicts by John Locke through William Golding’s (1954) Lord of Flies. The knowledge of the origins and forms of societies has been for a long time a very acute problem which is at the origin of divergences centered mainly on two notions: the state of nature and the social contact. These two notions have given rise to a great deal of debate among philosophers such as John Locke, Jean Jacques Rousseau, Thomas Hobbes, and Sir Robert Filmer. Unlike Hobbes, Locke’s theories of social contract and social conflict are centered on the law of nature or law of reason. For him, man is rational by nature. He is therefore capable of living in accordance with the natural rights that God has endowed him with for his freedom and preservation. This is why Locke thinks that the state of nature is a state of peace and freedom and enjoyment of property by individuals; and that the social contract is necessary for the protection and enforcement of natural rights and thus for the flourishing of human beings. This Lockean conception is discernible throughout Lord of the Flies so that in many ways this novel can be seen as an illustration of Locke’s theories of the social contract and social conflict centered on issues of freedom and human conditions.
Keywords: state of nature, social contract, social conflicts, social law, liberty.
Résumé : En tant que pratique discursive, la négation favorise de toute évidence la polémique entre sujets en interlocution et témoigne, de nos jours, d’un regain d’intérêt pour les annonceurs. Cette tendance liée aux jugements de valeur pose avec acuité le problème principal suivant : comment la négation polémique, pratique discursive, opposant des jugements de valeurs entre interlocuteurs, peut-elle garantir une stratégie argumentative et, partant, susciter l’assentiment du client potentiel ? Pour nous, la négation polémique est gage de stratégie en ce sens qu’elle permet de mettre à nu une vérité au détriment d’une autre susceptible de susciter l’adhésion du client potentiel.
Mots-clés : Non-dit, altérité, polyphonie, argumentation, négation (polémique)
UNSAID, ALTERITY AND DISCURSIVE POLYPHONY IN ARGUMENTATION: THE EXAMPLE OF POLEMIC NEGATION IN GERMAN ADVERTISING SLOGANS
Abstract: As a discursive practice, negation clearly favors polemics between interlocutory subjects and testifies, nowadays, to a renewed interest for advertisers. This trend linked to value judgements raises sharply the following main problem: how can polemical negation, opposing value judgements betweens interlocutors, guarantee an argumentative strategy and, therefore, arouse the assent of the potential client ? For us, polemical negation is a guarantee of strategy, in that it allows one truth to be laid bare to the detriment of another likely to arouse the adhesion of the potentiel client.
Keywords: Unsaid, otherness, polyphony, argument, negation (polemical)
Résumé : Les déictiques temporels, ordinairement, sont des unités linguistiques qui servent à situer, dans le temps, un événement relativement au moment de l’énonciation. Le discours d’Emmanuel Macron à la COP23, à Bonn le 15 novembre 2017, en contient un grand nombre. Plutôt que d’y être comme de simples outils de repérage temporel ou des moyens de référentiel énonciatif, ils en assurent la cohérence et la cohésion et en constituent des marqueurs discursifs qui impriment à l’argumentaire du 38e président français sa force de conviction et son pouvoir de persuasion.
Mots-clés : Connecteurs temporels, continuité référentielle, référentiel énonciatif, marqueurs discursifs, actualisation.
TEMPORAL DEICTICS IN EMMANUEL MACRON’S COP23 SPEECH: BETWEEN COHESIVE VALUE AND SUGGESTIVE FORCE
Abstract: Deitics of the time, usually, are linguistic units which are used to locate an event whithin a period of time, in relation whith the time of utterance production. The speech of Emmanuel Macron at the COP23, in Bonn in november 15th 2017, contains a great deal of these units. Rather than standing as mere time locating tools or means to guide the audience during the speech, they assure the coherence and discourse marhers which provide the talk of the 38th french président whith its conviction strenght and persuasion power.
Keywords: Connectors of time, timeline of events, standpoint, discursive markers, update.
Résumé : L’ambition cet article est de fait ressortir, à travers les différentes démarches menées par la Grande Royale, l’un des personnages principaux de L’aventure ambiguë, un véritable plan de communication sociale. En effet, suivant la logique du triangle rhétorique d’Aristote (l’Ethos, le pathos et le logos), la Grande Royale réussie sa campagne de changement de comportement et d’attitude des Diallobé en mettant en branle une stratégie de communication originale et adaptée. D’abord, elle s’est servie de sa force de caractère et de conviction que lui confère, avant ses discours, ce que Dominique Maingueneau appelle l’Ethos préalable. Ensuite, dans sa volonté de faire adhérer les dignitaires du pays Diallobé à sa cause, elle a adopté une forme de communication de changement d’attitude par un plaidoyer visant à inciter ces derniers à changer de politique éducative. Enfin, l’aboutissement de son projet est analysé à partir de son discours en faveur de l’école française prononcé à l’intention de la population Diallobé. Ce discours est étudié comme une véritable sensibilisation ayant pour objectif de changer les comportements c’est-à-dire à dépasser le statut de spectateur pour devenir de vrais acteurs. En outre, il faut remarquer que la réussite d’un tel projet est avant tout consubstantielle à la mise à contribution de quelques ressources traditionnelles locales pouvant contribuer à l’accentuation de l’immédiateté du message de persuasion.
Mots-clés : communication, attitude, comportement, ressources locales, sensibilisation, plaidoyer.
BEHAVIOR IN THE AMBIGUOUS ADVENTURE OF CHEIKH HAMIDOU KANE THROUGH THE FIGURE OF THE GREAT ROYAL
Abtract: The ambition of this article is to bring out, through the various approaches taken by the Grande Royale, one of the main characters of L’aventure ambiguë, a real social communication plan. Indeed, following the logic of Aristotle’s rhetorical triangle (Ethos, pathos and logos), the Grande Royale succeeded in its campaign to change the behavior and attitude of the Diallobé by setting in motion an original and adapted. First, she used her strength of character and conviction that, before her speeches, what Dominique Maingueneau calls the preliminary Ethos gives her. Then, in its desire to make the dignitaries of the Diallobé country adhere to its cause, it adopted a form of communication of attitude change through advocacy aimed at encouraging them to change educational policy. Finally, the outcome of his project is analyzed from his speech in favor of the French school delivered to the Diallobé population. This speech is studied as a real sensitization aiming to change behaviors, that is to say to go beyond the status of spectator to become real actors. In addition, it should be noted that the success of such a project is above all consubstantial with the contribution of a few local traditional resources that can contribute to accentuating the immediacy of the message of persuasion.
Keywords: communication, attitude, behavior, local resources, awareness, advocacy
LA CONCEPTION DE L’ETAT-NATION DANS L’AFRIQUE POSTCOLONIALE DANS L’ŒUVRE DE KOFI ANYIDOHO
Résumé : Un art engagé vise à dénoncer en vue d’améliorer la société. S’inscrivant dans cette perspective, la littérature Africaine est définie de façon générale comme une littérature engagée. Assumant pleinement son engagement pour la cause Africaine, toute la carrière poétique et intellectuelle de Kofi Anyidoho matérialise sa quête pour le bien-être de ses contemporains et du peuple Africain dans son ensemble. Il s’est forgé une réputation en tant qu’un farouche défenseur de la culture africaine engagé à la libération totale du peuple noir / africain. En effet, la poésie est un canal qui a permis à Anyidoho d’exprimer le désarroi général occasionné par l’aspect lugubre « des soleils de l’indépendance » ainsi que le difficile processus de la formation de l’état-nation dans l’Afrique postcoloniale dans son ensemble. A travers sa poésie engagée, le poète Ghanéen s’est fait le portevoix de la masse Africaine face à la désillusion occasionnée par l’échec de l’élite Africaine après les indépendances. S’appuyant sur la théorie postcoloniale cet article met exergue la conception de l’état nation selon Kofi Anyidoho dans une Afrique dominée par l’omble de l’ancien colonisateur.
Mots-clés : postcoloniale, état-nation, indépendance, néocolonialisme, la théorie postcoloniale
Abstract: The aim of a committed art consists in denouncing in order to improve society. This view is said to guide African literature portrayed generally as a committed one. Therefore, as a committed writer, Anyidoho’s career as poet and scholar is committed to the welfare of his contemporaries and the African people in general. He has made a name as cultural activist and a committed artist involved in the total liberation of the Black / African people. Poetry provided Anyidoho indeed material to substantiate the general mourning occasioned by the darkness of “the suns of independences” as well as the process of the establishment of the Nation-State from its early days till now. In fact, the blinding euphoria of independence in which so much was expected with so little realized, brought about general protest to which Anyidoho offered himself has one of the most vigorous spokesman. This paper focus on the poet’s portrayal of the imagined African communities at the eve of independences with the building of the Nation-State.
Keywords: post-colonial, Nation-State, independence, neo-colonialism, post-colonial theory.
LE RANCH HÉTÉROTOPIQUE : UNE LECTURE FOUCALDIENNE DE L’OUVRAGE DE JOHN STEINBECK OF MICE AND MEN
Résumé : Cet article vise à explorer Des souris et des hommes de John Steinbeck(1937) du point de vue de l’Hétérotopie de Michel Foucault (1967). Foucault a défini une hétérotopie comme un espace séparé des lieux ordinaires, mais qui reflète les réalités auxquelles ces lieux appartiennent. Par conséquent, cette étude illustre comment le Ranch dans la nouvelle de Steinbeck constitue un espace hétérotopique à l’image de la société américaine de l’époque. Ceci sera réalisé en analysant les principes des hétérotopies présents dans la nouvelle. Premièrement, les personnes rassemblées dans le ranch sont différentes des normes de la société, un Lennie handicapé mental ou une Candy mutilée, ce qui en fait une « hétérotopie de la déviation ». Deuxièmement, Foucault a déclaré que les hétérotopies peuvent « changer de fonction avec le temps » ; la fonction du ranch, qui est un lieu d’élevage et d’agriculture, change au fil du temps pour servir de nouveaux objectifs tels qu’une maison ou un refuge. Le troisième principe d’hétérotopie montré dans le ranch est l’existence d' »espaces incompatibles » dans son espace, par exemple, pour George c’est l’espace où il réalise ses rêves tandis que pour la femme de Curley c’est l’espace où ses rêves meurent. De plus, le principe de la relation entre l’hétérotopie et le temps se reflète dans l’existence temporaire du ranch dans le parcours de travailleurs comme George et Lennie vers la réalisation de leurs rêves. Ensuite, le ranch a son propre « système d’ouverture et de fermeture » car il est exclusif à certaines personnes seulement, comme George et Lennie qui avaient besoin d’un permis de travail pour y entrer. Enfin, le ranch est ce que Foucault a appelé une « hétérotopie de compensation» car son rôle est de dépeindre un lieu organisé et sûr en contraste avec la réalité désordonnée et dangereuse de la société américaine pendant la Dépression.
Mots-clés : Hétérotopie, Six principes, Foucault, Espace et Ranch.
Abstract: This paper explores John Steinbeck’s Of Mice and Men (1937) from the perspective of Michel Foucault’s heterotopia (1967). Foucault defined a heterotopia as a space which is separated from ordinary places, yet it reflects the realities these places belong to. Therefore, this study illustrates how the ranch in Steinbeck’s novella constitutes a heterotopic space to mirror the American society. First, the gathered people in the ranch are different from the norms of society, a mentally-disabled Lennie or a maimed Candy, which makes it a “heterotopia of deviation”. Secondly, Foucault said that heterotopias might “change their function over time”; the function of the ranch, which is a place for farming and agriculture, change over time to serve new purposes such as a home or a refuge. The third principle of heterotopia shown in the ranch is the existence of “incompatible spaces” within its space. Moreover, the principle of the relationship between heterotopia and time is reflected in the temporary existence of the ranch in the journey of workers like George and Lennie. Next, the ranch has its own “system of opening and closing” as it is exclusive to certain people only such as George and Lennie who needed a work permit to get there. Finally, the ranch is what Foucault called a “heterotopia of compensation” as its role is to portray an organized safe place in contrast with the messy dangerous reality of American society during the Depression.
Keywords: Heterotopia, Six principles, Foucault, Space and Ranch.
PÉDAGOGIE, DIDACTIQUE & SOCIÉTÉ
Résumé : La présente contribution vise à montrer que les arts, les sciences humaines et les lettres ont une pertinence sociale propre, dont la matérialité ne peut être ni négligée ni comparée à celle d’autres champs de connaissance. En effet, le développement d’un pays s’apprécie sur la base d’un ensemble de standards internationaux. Ceux-ci sont à la base de la classification entre pays développés et pays sous-développés. Mais, à l’expérience, le constat est que le développement n’a de sens que s’il impacte positivement la vie des populations qui doivent en sentir les bénéfices au quotidien. Il en découle que les facteurs qui y contribuent sont eux-mêmes évalués suivant leur niveau d’impact dans le vécu des bénéficiaires présumés. Cela justifie les critiques formulées souvent à l’encontre des domaines des arts, des sciences humaines et des lettres. Ceux-ci, souvent objet de mépris, subissent des critiques, y compris parfois de la part de certains officiels.
Mots-clés : Développement- Pertinence sociale- Analyse de discours- Mépris.
ARTS, HUMANITIES AND LETTERS: PRAGMATIC EFFECTS OF GNAMIEN KONAN’S DISCOURSE
Abstract: The development of a country is assessed on the basis of a set of international standards. These are the basis for the classification between developed and underdeveloped countries. Above all, however, experience has shown that development only makes sense if it has a positive impact on people’s lives, who must feel the benefits in their daily lives. It follows that the factors that contribute to it are themselves evaluated according to their level of impact on the lives of these populations. This justifies the criticisms often formulated against certain fields of knowledge, know-how and practices by a certain opinion. The fields of the arts, humanities and literature in particular, often the object of scorn, are subject to such criticism, including sometimes from certain officials. The contribution aims to show that these fields have a social relevance of their own, whose materiality can neither be neglected nor compared to that of other fields of knowledge.
Keywords: Development- Social relevance- Discourse analysis- Contempt.
Résumé : En 2018 et en 2019 sont édités en Côte d’Ivoire ¡Ya estamos! 4e et ¡Ya estamos 3e, en remplacement d’Horizontes 4e et 3e. En parcourant ces manuels, on est frappé par la diversité des noms du terroir. Vingt ans plus tôt, les livres Horizontes (1998) avaient été les premiers à faire place aux réalités africaines jusque-là ignorées par les manuels français. Dans ¡Ya estamos! l’on assiste cependant à une plus grande inculturation des contenus par le truchement des noms propres des peuples de Côte d’Ivoire. L’analyse onomastique des deux manuels révèle une didactique de la cohésion sociale. Après des années de crises, ce clin d’œil appuyé aux noms et prénoms du terroir s’inscrit dans un projet politique, culturel et pédagogique. Il s’agit, d’une part, de promouvoir auprès des plus jeunes l’idée d’une Côte d’Ivoire riche et belle de sa diversité culturelle et, d’autre part, de faire apprécier des perles du patrimoine onomastique local. On n’apprend pas une langue étrangère pour se renier ; c’est avec les pieds et la tête enracinés dans sa propre culture qu’il faut s’ouvrir à l’autre, afin que ce rendez-vous soit effectivement celui du donner et du recevoir.
Mots-clés : manuels scolaires, crise sociopolitique, réconciliation, paix sociale, éducation
ONOMASTIC ANALYSIS OF THE ¡YA ESTAMOS! MANUALS: FOR A DIDACTICS OF SOCIAL COHESION IN THE TEACHING OF SPANISH AS A FOREIGN LANGUAGE
Abtract: In 2018 and in 2019, are published in Ivory Coast ¡Ya estamos! 4e and ¡Ya estamos! 3e, replacing Horizontes 4eand 3e. Looking at these textbooks, one is struck by the diversity of local names. Twenty years earlier, the Horizontesbooks (1998) were the first to make room for African realities that had been ignored by French textbooks. In ¡Ya estamos! there is, however, a greater enculturation of content through the names of the peoples of Ivory Coast. The onomastic analysis of the two textbooks reveals a didactic of social cohesion. After years of crisis, this strong reference to local names is part of a political, cultural and educational project. On the one hand, it is a question of promoting the idea of an Ivory Coast that is rich and beautiful because of its cultural diversity, and on the other hand, it is a question of making people appreciates the pearls of the local onomastic heritage. One does not learn a foreign language in order to deny oneself; it is with one’s feet and head rooted in one’s own culture that one must open oneself to the other, so that this meeting may indeed be one of giving and receiving.
Keywords: school textbooks, socio-political crisis, reconciliation, social peace, education
Résumé : Les universités en Afrique francophone, sont pour la plupart, dans une nouvelle dynamique qui s’inscrit dans l’adoption et la mise en application généralisée du système Licence-Master-Doctorat (L.M.D). Les enjeux et défis à relever sont de taille et ce, en raison du fait que les différents compartiments du système L.M.D. pour ce qui concerne leur appropriation d’une part et la contextualisation de leur mise en application par les acteurs concernés d’autre part, soulèvent des difficultés majeures auxquelles les approches de solutions envisagées ou apportées sont loin de satisfaire les attentes légitimes des uns et des autres. Aux effectifs pléthoriques des amphithéâtres viennent s’ajouter le manque de salles de cours, de laboratoires et un ratio enseignant-apprenant qui ne favorise guère l’atteinte des objectifs pédagogiques en milieu universitaire. L’objet de cet article s’articule autour d’une réflexion soutenue sur l’état des lieux des rapports pédagogiques en contexte LMD dans les universités d’Afrique francophone à partir de l’étude de cas portant sur l’Université d’Abomey-Calavi (U.A.C.) au Bénin.
Mots–clés : Pédagogie, université, L.M.D, U.A.C, Bénin
STANDARDIZATION OF FRENCH-SPEAKING AFRICA UNIVERSITIES: WHAT ABOUT THE PEDAGOGICAL RELATIONSHIP IN ABOMEY-CALAVI UNIVERSITY (UAC) IN BÉNIN REPUBLIC
Abstract: Universities in French-speaking Africa are, for the most part, in a new dynamic which is part of the adoption and generalized application of the Bachelor-Master-Doctorate system. The stakes and challenges to be met are sizeable, due to the fact that the different compartments of the system, as regards their appropriation on the one hand and the contextualization of their application by the actors concerned on the other hand, raise major difficulties to which the approaches to solutions envisaged or provided are far from meeting the legitimate expectations of both parties. In addition to the plethora of lecture halls, there is a lack of classrooms, laboratories and a teacher-learner ratio that hardly favors the achievement of educational objectives in a university environment. The purpose of this article revolves around a sustained reflection on the state of educational reports in universities in French-speaking Africa from the case study on the University of Abomey-Calavi (UAC) in Benin. How is the educational report practiced in U.A.C. entities?? The academic trajectories of U.A.C. « teacher-researchers » are they sufficient to give them the skills required to succeed in the pedagogical relationship in a university environment? What are the projections in terms of prospects that can be considered in the short, medium and long term?
Keywords: Pedagogy, university, L.M.D, U.A.C, Benin
Résumé : Nous savons avec Sillamy (1983) que la créativité est une tendance naturelle existant à l’état latent chez tous les individus et à tous les âges. Les sourds ne sont pas exclus de cette évidence. C’est pourquoi, cette étude tente au préalable de découvrir les capacités créatives des élèves sourds, ensuite mettre en exergue la variabilité intra et inter individuelle des modalités de la créativité (fluidité, flexibilité et originalité) chez les sourds au regard des caractéristiques sociodémographiques et de celles qui décrivent ou déterminent la surdité. Les résultats obtenus auprès de 150 élèves sourds révèlent que ceux-ci se sont démenés pour des productions créatives et ont effectivement fait montre des bonnes performances. Aussi, le régime de gestion des écoles des sourds ainsi que les caractéristiques de la surdité ont influé sur les productions créatives des élèves sourds.
Mots-clés : sourds, variabilité intra et inter individuelle, composantes créatives
IDENTIFICATION AND VARIABILITY OF CREATIVE ABILITIES OF DEAF PUPILS BY MEANS OF CREATIVE TESTS OF FIGURED EXPRESSION
Abstract: We know through SILLAMY (1983) that creativity is a natural tendency latent in every individual and at every age. Deaf persons are not excluded from this evidence. That is why this study begins by seeking to discover the creative abilities of deaf pupils, and then highlights the individual variations within and among the modes of creativity (fluidity, flexibility and originality) among deaf persons regarding sociodemographic characteristics and those that describe or determine deafness. The results obtained from 150 deaf pupils of both sexes attending the 13 special primary schools employed in this research reveal that deaf pupils put themselves out for creative productions and have effectively demonstrated good performances. Therefore, the management of schools for the deaf as well as the characteristics of deafness have influenced the creative productions of deaf pupils. These results lead us to affirm that deaf persons unquestionably possess creative ability and must benefit from an environment conducive to the development of said pupils in order to allow their talents to blossom.
Keywords: deaf persons, individual variations within and among, creative component.
Résumé : Le mouvement Nsilulu est apparu sur la scène publique dans une conjoncture spécifique de crise, marquée par les violences armées, l’affaiblissement de l’autorité de l’État et la militarisation du champ politique. L’article s’appuie sur une série d’études de terrain menées entre 2003 et 2021 dans le département du Pool. La méthodologie prend en compte l’analyse de productions (chants, prédications, témoignages, vidéos et réseaux sociaux), les travaux de recherche réalisés sur les messianismes et mouvement de contestation à l’ordre colonial et postcolonial, l’observation de la vie politique congolaise et les entretiens avec les sympathisants du mouvement de Ntumi, incluant des miliciens et de proches collaborateurs et parents directs. Le travail révèle plusieurs aspects méconnus du mouvement Nsilulu, retrace les étapes de la trajectoire religieuse et politique du prophète guerrier et ses mutations successives et discute ses rapports ambigus avec les messianismes congolais, en termes de permanence et rupture historique. L’objectif de cet article est de faire une relecture circonstanciée à l’aune des messianismes congolais, par le biais du mouvement nsilulu.
Mots-clés : Congo, Ntumi, Nsilulu Pool, Messianismes
NSILULU MOVEMENT: BETWEEN PERMANENCE AND RUPTURE OF CONGOLESE MESSIANISMS
Abstract: The nsilulu movement appeared on the public scene in a specific conjuncture of crisis, marked by armed violence, the weakening of state authority and the militarization of the political field. The article is based on a series of field studies carried out between 2003 and 2021 in the Pool department. The methodology takes into account the analysis of productions (songs, sermons, testimonies, videos and social networks), the research work carried out on messianisms and protest movements against the colonial and postcolonial order, the observation of political life Congolese woman and interviews with sympathizers of the Ntumi movement, including militiamen and close collaborators and direct relatives. The work reveals several unknown aspects of the Nsilulu movement, retraces the stages of the religious and political trajectory of the warrior prophet and his successive mutations and discusses his ambiguous relationships with Congolese messianisms, in terms of permanence and historical rupture.
Keywords: Congo, Ntumi, Nsilulu Pool, messianisms
Résumé : La présente étude s’est penchée sur la problématique de la prise en charge psychosociale des détenus dans la Prison Centrale de Kinshasa appelée Makala. Elle a pour objectifs de connaitre les conditions dans lesquelles vivent les détenus, d’examiner la prise en charge psychosociale de détenus à la prison centrale de Makala et de savoir la perception des détenus sur le CPRK. Pour ce faire, nous avons eu à nous entretenir avec 70 détenus au sein de la prison centrale de Makala en faisant l’entretien semi structuré. L’analyse des données récoltées nous permet d’avoir les résultats concernant les conditions de détention, la surpopulation du milieu carcéral, la qualité de soins médicaux des tortionnaires.
Mots-clés : Problématique, prise en charge, détenus, prison
PROBLEMATIC OF THE PSYCHOSOCIAL CARE OF PRISONERS IN THE KINSHASA PENITENTIARY AND REHABILITATION CENTER
Abstract: This study looked at the problem of psychosocial care for prisoners in the Kinshasa Central Prison called Makala. Its objectives are to find out about the conditions in which prisoners live, to examine the psychosocial care of prisoners at Makala Central Prison and to find out the prisoners’ perceptions of the CPRK. To do this, we interviewed 70 prisoners at Makala Central Prison using a semi-structured interview. The analysis of the data collected enabled us to obtain results concerning the conditions of detention, the overcrowding of the prison environment, and the quality of medical care provided by the torturers.
Keywords: Problems, care, inmates, prison
Jean René GALEKWA VUNDAWE, Delly LUFUNGULA MUBIALA & René YAKANDI MOTE
Résumé : L’implémentation du dispositif technologique au service de la formation continue des enseignants par le projet APEP 2 dans la Province du Kongo Central en République démocratique du Congo ouvre la voie à des questionnements qui alimentent cette contribution. Il s’agit d’apporter des éléments de réflexion à partir de ces expériences pilotes sur la question de l’utilité d’un dispositif technologique de formation continue des enseignants du primaire afin de mettre en évidence la relation entre l’univers prospectif et l’univers rétrospectif du dispositif. L’objectif étant d’analyser les activités des acteurs impliqués dans les espaces numériques de formation continue afin de mettre en évidence la relation entre l’univers prospectif (utilité potentielle) et l’univers rétrospectif (utilité réelle) du dispositif. Il s’agit d’interroger la pertinence de la conception initiale du dispositif à travers l’utilité potentielle espérée à l’aune des expériences vécues par les acteurs à travers l’utilité réelle.
Mots-clés : dispositif technologique, formation continue, utilité potentielle, utilité réelle, enseignement primaire.
WHAT TECHNOLOGICAL SYSTEM FOR IN-SERVICE TEACHER TRAINING OF PRIMARY SCHOOL TEACHERS IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF THE CONGO?
Abstract: The implementation of the technological device in the service of continuing education by the APEP 2 project in the Kongo Central Province in the Democratic Republic of Congo opens the way to questions that feed this contribution. It is a question of bringing elements of reflection from these pilot experiences on the question of the usefulness of a technological device for the continuous training of primary school teachers in order to highlight the relationship between the prospective universe and the retrospective universe of the device. The objective is to analyse the activities of the actors involved in the digital spaces of continuing education in order to highlight the relationship between the prospective universe (potential usefulness) and the retrospective universe (real usefulness) of the device. It is a question of questioning the relevance of the initial design of the device through the potential utility hoped for in the light of the experiences lived by the actors through the real utility.
Keywords: Technological device, continuing education, potential usefulness, real usefulness, primary education.
Résumé : L’influence de la fécondité sur le développement socio-économique et sur l’état de santé des femmes constitue un problème de santé publique. Le but de cette contribution consiste à analyser les obstacles aux méthodes modernes du planning familial dans la préfecture de la Kazah au nord-Togo. La recherche documentaire, l’observation et les enquêtes sont les méthodes utilisées pour collecter les données. Au total, 351 femmes ont été enquêtées et les logiciels de traitement et d’analyse utilisés sont entre autres SPSS (dépouillement), Excel (graphique). Les résultats ont montré une qualité de soins mitigée. La disponibilité du DIU (Dispositif Intra Utérin) et de l’implant est respectivement de 49% et 63% dans les centres de santé. L’insuffisance d’équipements et du personnel soignant qualifié empêche une meilleure pratique des méthodes contraceptives. Le processus de soins décourage 22,4% des femmes qui ont fait objet d’un mauvais accueil. Les soins sont financièrement accessibles à 73,6% des femmes tandis que 68,7% reconnaissent que les centres de santé ne leurs sont pas géographiquement accessibles. Enfin, 23,40% des enquêtées déclarent que la décision de pratiquer le planning familial émane fondamentalement des époux. Eu égard à ces résultats il serait souhaitable qu’au niveau politique et individuel chacun s’investisse pour le bien-être des populations de la préfecture.
Mots-clés : Accès, femme, planification familiale, préfecture de la Kozah (Togo)
PROBLEM OF ACCESS TO MODERN FAMILY PLANNING METHODS IN THE KOZAH PREFECTURE IN NORTH-TOGO
Abstract: The influence of fertility on socio-economic development and on the state of health of women constitutes a public health problem. This article aims to analyze the obstacles to modern methods of family planning in the prefecture of Kazah in north Togo. Documentary research, observation and surveys are the methods used to collect the data. A total of 351 women were surveyed and the processing and analysis software used are, among others, SPSS (counting), Excel (graph). The results showed a mixed quality of care. The availability of the IUD (intrauterine device) and the implant is respectively 49% and 63% in the health centers. The lack of equipment and qualified nursing staff prevent better practice of contraceptive methods. The care process discourages 22.4% of women who have been poorly received. Care is financially accessible to 73.6% of women while 68.7% recognize that health centers are not geographically accessible to them. Finally, 23.40% of the respondents declared that the decision to practice family planning basically comes from the spouses. In view of these results, it would be desirable for everyone at the political and individual level to invest in the well-being of the populations of the prefecture.
Keywords: Access, women, family planning, prefecture of Kozah (Togo)
Résumé : Dans les pays subsahariens et particulièrement en Côte d’Ivoire, les personnes ne sachant ni lire ni écrire atteignent la moitié de la population (Kouassi A & Mangbêh H. 2017). Les analphabètes sont présents dans tous les secteurs d’activité dont l’agriculture, considérée comme l’un des piliers du développement. Cette agriculture représente une part importante du budget de l’Etat. Les agriculteurs du village de Kayeta de la sous-préfecture de Kononfla n’échappent pas à cette réalité. Les acteurs de ce secteur du milieu rural, majoritairement analphabètes, sont appelés à améliorer leurs techniques et moyens de production, ainsi que leur revenu, gage de leur développement. Pour y arriver, ces agriculteurs doivent pouvoir suivre les consignes des encadreurs agricoles sur le terrain. Ces consignes se font en écrit et en orale dans les langues principales que sont le français et la langue locale c’est-à-dire le Gouro. Cela les rendrait capables de commercialiser leurs produits sans l’aide d’intermédiaires. Par conséquent, l’alphabétisation de type fonctionnel apportera l’élément de transformation de ces agriculteurs. Ils passeront ainsi de l’état d’analphabète à l’état d’alphabète. L’agriculture ivoirienne avec des acteurs instruits et autonomes deviendra alors un maillon important du développement du pays. Ainsi passera-t-on de l’agriculture artisanale sur de petites surfaces à une agriculture moderne et motorisée.
Mots-clés : alphabétisation, agriculture, développement
Alphabétisation des agriculteurs de Kayéta, gage du développement de la sous-préfecture de Kononfla
Abstract : In sub-Saharan countries and particularly in Côte d’Ivoire, people who cannot read or write reach half of the population (Kouassi A & Mangbêh H. 2017). Illiterates are present in all sectors of activity including agriculture, considered one of the pillars of development. This agriculture represents an important part of the state budget. Farmers in the village of Kayeta in the sub-prefecture of Kononfla are no exception to this reality. The actors in this sector of the rural environment, who are mostly illiterate, are called upon to improve their techniques and means of production, as well as their income, which is a guarantee of their development. To achieve this, these farmers must be able to follow the instructions of agricultural supervisors in the field. These instructions are given in writing and orally in the main languages, French and the local language, Gouro. This would enable them to market their products without the help of intermediaries. Therefore, functional literacy will provide the element of transformation for these farmers. They will thus move from being illiterate to being literate. Ivorian agriculture with educated and autonomous actors will then become an important link in the country’s development. Thus, we will move from small-scale agriculture on small areas to modern, motorized agriculture.
Keywords: literacy, agriculture, development
Résumé : Avec l’évolution de l’homme et ses aspirations professionnelles, la gestion des ressources humaines se révèle comme un moyen avantageux, car elle donne l’occasion aux organisations de trouver une adéquation entre leurs objectifs propres et ceux des salariés. Aujourd’hui, retenir un personnel qualifié présente un enjeu majeur pour les entreprises. Ces dernières s’efforcent par différents moyens de fidéliser les salariés ou chaque entreprise cherche à tirer un avantage concurrentiel, soit en motivant d’avantage ou soit en fidélisant son personnel. La volonté affichée est surtout le besoin des organisations de garder durablement le personnel à forte compétence, passe par une bonne compréhension de la relation d’implication. Parfois les salariés ont tendance à rejeter les opportunités externes et accepter des sacrifices à court termes au bénéfice d’une relation de longue durée. Ainsi, nous sommes partis des observations faites à la Direction Générale de la Société Commerciale des Transports et des Ports SCTP en sigle à Kinshasa, où nous avons constaté que d’une manière générale les employés sont démotivés dans leur travail mais ils continuent à venir travailler. Les objectifs visés dans cette étude se présentent de la manière suivante: identifier et analyser les facteurs sous-jacents la motivation de la fidélité des salariés de la SCTP ; étudier l’effet des variables sociodémographiques telles que : sexe, ancienneté à l’entreprise et la catégorie professionnelle sur les réactions des sujets.
Mots-clés : Fidélisation, motivation, Facteur, organisation, profession.
PROBLEM OF EMPLOYEE LOYALTY FACE OF PROFESSIONAL MOTIVATION FACTORS IN AN ORGANIZATION
Abstract: With the evolution of man and his professional aspirations, human resources management is proving to be an advantageous means, as it gives organizations the opportunity to find a match between their own objectives and those of their employees. Today, retaining qualified personnel is a major challenge for companies. Companies are striving to retain their employees by various means, and each company is seeking to gain a competitive advantage by either motivating or retaining its staff. The will displayed is especially the need of organizations to keep their highly skilled staff in the long term, through a good understanding of the relationship of involvement. Sometimes employees tend to reject external opportunities and accept short-term sacrifices for the benefit of a long-term relationship. Thus, we started from observations made at the General Management of the Société Commerciale des Transports et des Ports (SCTP) in Kinshasa, where we found that, in general, employees are demotivated in their work but they continue to come to work. The objectives of this study are as follows: identify and analyze the factors underlying the motivation of loyalty of the employees of SCTP; study the effect of socio-demographic variables such as: gender, seniority at the company and professional category on the reactions of the subjects.
Keywords: Loyalty, motivation, factor, profession, organization.
Résumé : L’étude de la dégradation des ressources naturelles à Abéché s’inscrit dans le cadre d’analyse des dynamiques du milieu dues aux facteurs à la fois naturels et anthropiques. Elle se fonde sur des constats de croissance rapide de la population urbaine notée en périphérie immédiate de la ville de même que sur la mutation de l’environnement dus au changement climatique. En effet, depuis quelques décennies, les écosystèmes des milieux semi-arides du Tchad subissent une double pression perturbant ainsi les équilibres naturels. La région du Ouaddaï, caractérisée par une topographie contrastée, un substrat sablo-regosolique infertile et arrosée par des cours d’eau à écoulement saisonnier n’est pas en reste. L’étalement de l’empreinte humaine, à travers le processus de l’immigration, la coupe abusive des bois, le surpâturage, la chasse, les sécheresses ainsi que l’exploitation abusive et incontrôlée des ressources naturelles mettent en évidence la dynamique du paysage et l’écosystème d’Abéché. La méthodologie employée dans le cadre de cette étude se fonde sur les observations de terrain, l’interprétation des images satellites, les enquêtes et les entretiens avec les personnes ressources et recherches documentaires. Il en ressort que à cause de la croissance rapide de la ville, l’action humaine constitue le principal facteur d’extension urbaine et de recul des ressources naturelles, même si le changement climatique constitue aussi un facteur important d’explication. L’objectif de cet article est de relever les facteurs et processus de cette dynamique du paysage et de l’écosystème d’Abéché ainsi que les conséquences socio-écologiques qu’elle engendre.
Mots-clés : Ressources naturelles, dégradation, pression anthropique, dynamique des paysages, Abéché.
HUMAN PRESSURE AND DEGRADATION OF THE NATURAL RESOURCES: A STUDY BASED ON INDICATORS OF MEASUREMENT OF PRESSURE ON ABECHE AND HIS IMMEDIATE PERIPHERY
Abstract: The study of the degradation of the natural resources with Abeche lies within the scope of analysis of dynamic of the medium due to the factors at the same time natural and anthropic. It is based on reports of fast growth of the urban population noted in immediate periphery of the city just as on the change of the environment due to the climatic change. Indeed, for a few decades, the ecosystems of the semi-arid mediums of Chad have undergone a double pressure thus disturbing natural balances. The area of Ouaddaï, characterized by a topography contrasted, an unfertile substrate sablo-regosolic and sprinkled by rivers to seasonal flow is not in remainder.The spreading out of the human print, through the process of immigration, the abusive cut of wood, the overgrazing, hunting, the drynesses as well as the abuse and uncontrolled of the natural resources highlight the dynamics of the landscape and the ecosystem of Abeche.The methodology employed within the framework of this study is based on the observations of ground, the interpretation of the satellite images, the investigations and the discussions with the people resources and information retrievals. This reveals that because of the fast growth of the city, the human action constitutes the principal and urban retreat raising factor of the natural resources, even if the climatic change constitutes also a significant factor of explanation. The objective of this article is to identify the factors and processes of this dynamic of the landscape and the ecosystem of Abeche as well as the socio-ecological consequences that it generates.
Keywords: Natural resources, degradation, anthropic pressure, dynamics of the landscapes, Abeche.
Résumé : Le présent article se propose de rendre compte de l’implantation de la langue arabe dans le système éducatif nigérian. Il permet de comprendre le contexte sociolinguistique de l’arabe au Nigéria, c’est-à-dire, le rapport qui existe entre la langue arabe et la société nigériane. Ceci permettra de mieux appréhender ce que c’est la langue arabe nigériane. L’objectif de cet article est d’explorer les évènements et phénomènes qui ont conduits à l’enseignement/apprentissage de cette langue étrangère dans le système éducatif nigérian, de même que la naissance des écoles arabes dans plusieurs régions du Nigéria.
Mots-clés : langue arabe, langue arabe nigériane, école arabe
THE ESTABLISHMENT OF ARABIC LANGUAGE IN THE NIGERIA EDUCATIONAL SYSTEM
Abstract: The aims of this article is to trace the establishment of Arabic language in the Nigeria educational system. This article helps to understand the sociolinguistic context of Arabic in Nigeria, meaning, the relationship that exists between Arabic language and the Nigerian society. This will enable to better understand what the Nigerian Arabic language is all about. The objective of this article is explore the events and phenomena that led to the teaching/learning of this foreign language in the Nigeria educational system, as well as the establishment of Arabic schools in several regions of Nigeria.
Keywords: Arabic language, Nigerian Arabic language, Arabic school
Résumé : Le présent article s’inscrit dans le cadre de rajeunissement de l’administration publique. Le secteur public congolais souffre d’une perte progressive en ressources humaines qualifiées et d’un vieillissement régulier de sa main d’œuvre. Aujourd’hui 55 à 60% de l’ensemble des fonctionnaires congolais a dépassé le seuil obligatoire de départ à la retraite, actuellement fixé à 65 ans d’âge ou 35 ans de service. C’est dans ce contexte précis que le gouvernement a lancé depuis 2012 le programme jeunes professionnels offices. Ce choix stratégique de rajeunissement du personnel de l’état s’est vu buter au problème d’intégration de ces jeunes recrutés. Les affectations, les salaires et la familiarisation avec les anciens ont constitué les tares à ce programme. Le respect strict du processus de recrutement tel que détaillé dans le statut des agents des services publics de l’état et la mise en place d’une forme régulière de retraite seraient les pistes de solutions pour une intégration réussie des jeunes professionnels offices.
Mots-clés : intégration, jeunes professionnels offices, fonction publique.
INTEGRATION OF YOUNG OFFICE PROFESSIONALS INTO THE CONGOLESE PUBLIC SERVICE: CHALLENGES AND PROSPECTS
Abstract: This article on the integration of young professionals in the congolese civil service is part of the rejuvenation of public administration. The congolese public sector suffers from a gradual loss of qualified human ressources and a steady aging of its workforce. today 55 to 60% of all congolese civil servants have exceeded the mandatory retirement threshold, currently set at 65 years of age or 35 years of service. it is in this specific context that the government has launched since 2012 the young professionals program office. this strategic choice of rejuvenating state personnal come up againts the problem of integrating these young recruits. assignments, salaries and familiarization with the elders have been the flaws in this program. strict compliance with the recruitment process as detailed in the statute of state public service agents and the establishment of a regular form of retirement would be the possible solutions for the successful integration of young professionnal offices.
Keywords: integration, young professionals offices, civil service
Résumé : Le Burkina Faso s’est inscrit, depuis plusieurs décennies, dans une perspective d’aménagement de son territoire. Ce qui s’est traduit par la mise en œuvre de plusieurs politiques, notamment dans le domaine de la gouvernance des terres. Si de façon générale les politiques foncières visent l’amélioration de la gestion des terres, elles ont souvent contribué à enclencher des dynamiques structurelles sur le foncier. Pour comprendre ces dynamiques, ce travail s’est proposé d’analyser les transformations des pratiques foncières locales sous le prisme des opérations de sécurisation foncière dans la zone d’étude. L’orientation méthodologique empruntée est l’approche qualitative de type socio-anthropologique du changement social. Elle s’inscrit dans le vaste champ de la sociologie de l’action publique. Les matériaux et techniques mobilisés sont la recherche documentaire, l’entretien individuel, l’entretien de groupe et l’observation. Cet article révèle la raréfaction des arrangements fonciers coutumiers au profit des pratiques foncières monétarisées émergentes (locations et ventes) qui entrainent des conflits par les remises en cause des accords passés, d’autant plus que ces transactions monétarisées se concluent généralement dans l’informel. Le résultat est l’émiettement des patrimoines fonciers familiaux par l’individualisation dans l’appropriation des terres. Tirant profit de cette nouvelle configuration, des acteurs fonciers font usage de l’autochtonie et la (ré)invention de la tradition. Toute chose qui impacte négativement les rapports sociaux entre les « autochtones » et les « autres ». Cette réflexion offre également une certaine lecture des rapports complexes entre l’Etat (à travers ses options) et la société (ses logiques), des rapports emprunts de stratégies diverses.
Mots-clés : gouvernance, système foncier, transformation foncière, autochtonie, conflit
GOVERNANCE AND LAND TRANSFORMATIONS IN THE RURAL COMMUNES OF BOUDRY AND MOGTÉDO
Abstract: Burkina Faso has been involved for several decades in a perspective of development of its territory. This has resulted in the implementation of several policies, particularly in the area of land governance. While land policies generally aim to improve land management, they have often contributed to triggering structural dynamics on land. To understand these dynamics, this work has proposed to analyze the transformations of local land practices under the prism of land security operations in the study area. The methodological orientation taken is the qualitative approach of the socio-anthropological type of social change. It is part of the vast field of the sociology of public action. The materials and techniques used are documentary research, individual interview, group interview and observation. This article reveals the rarefaction of customary land arrangements in favor of emerging monetized land practices (rentals and sales) which lead to conflicts by questioning past agreements, especially since these monetized transactions are generally concluded informally. The result is the fragmentation of family land holdings through individualization in the appropriation of land. Taking advantage of this new configuration, land actors make use of autochthony and the (re)invention of tradition. Anything that negatively impacts social relations between “natives” and “others”. This reflection also offers a certain reading of the complex relationships between the State (through its options) and society (its logics), relationships borrowed from various strategies.
Keywords: governance, land system, land transformation, autochthony, conflict.
LE TRAVAIL SOCIOLOGIQUE DE TERRAIN FACE AUX OBSTACLES DU TERRORISME DU SAHEL AU BURKINA FASO
Résumé : Depuis 2015, le Burkina Faso a basculé dans la violence terroriste, toute chose qui a entrainé une crise humanitaire sans précédent dans la région du Sahel, de l’Est et du Nord. Aujourd’hui, cette violence engendrée par des groupes terroristes (djihadistes, narcotrafiquants, les grands bandits, etc.) a couté la vie à 1219 personnes parmi la population civile. Ces conflits meurtriers ont mis en mal le vivre ensemble entre les différentes communautés ; en l’occurrence les peulhs et les moosé. L’insécurité a atteint un degré tel que la région du Sahel n’est plus sous le contrôle du monopole de la violence légitime de l’État. À partir d’une approche qualitative, il ressort que les chercheurs qui s’intéressent à la problématique du terrorisme dans le Sahel burkinabè doivent adopter une posture qui est respectueuse de l’éthique de la recherche et qui s’interdit de s’abreuver des présupposés pour en faire une analyse sociologique. Toutefois, pour minimiser les risques liés à ce terrain sensible ou hostile, le sociologue ou l’anthropologue se doit de connaitre les codes culturels des communautés étudiées au risque de se faire rejeter parce qu’il aborde un sujet sensible et périlleux pour lui et ses enquêtés.
Mots-clés : Terrain sensible, terrorisme, risque, faisabilité, Burkina Faso
Abstract: Since 2015, Burkina Faso has been plunged into terrorist violence. This has led to an unprecedented humanitarian crisis in the eastern and northern Sahel. Today, this violence by terrorist groups (jihadists, narco-traffickers, major bandits and criminals, etc.) has cost the lives of 1,219 civilians. These deadly conflicts have undermined the ability of various communities to live together, namely the Fulani and the Moosé. Insecurity has reached such a degree that the Sahel region is no longer under the control of the state’s monopoly of legitimate violence. Based on a qualitative approach, it appears that researchers interested in the issue of terrorism in the Burkinabe Sahel must adopt a posture that is respectful of research ethics and refrains from indulging in presuppositions to make a sociological analysis. However, to reduce the risks associated with this sensitive or hostile terrain, the sociologist or anthropologist must be familiar with the cultural codes of the communities being studied, or risk being rejected because of the dangerous nature of the subject for both the researcher and respondents.
Keywords: Sensitive field, terrorism, risk, feasibility, Burkina Faso
VARIA
Issan DEGBEH
Résumé : Les genres de la littérature orale possèdent une place particulière dans l’arsenal des traditions populaires en Afrique et particulièrement dans la société sénoufo. Le conte étudié met en scène les malheurs d’un jeune homme réfractaire au moule communautaire. Cette fiction, à côté de sa dimension ludique, intègre, en tant qu’outil didactique, les différentes étapes de la formation sociale et religieuse de l’initiation des classes d’âge.
Mots-clés : Conte, initiation, totem, sacré, pédagogie.
THE PLACE OF STORYTELLING IN TRADITIONAL PEDAGOGICAL TRAINING AMONG THE SENOUFO
Abstract: The genre of oral literature have a special place in the arsenal of popular traditions in Africa and particularly in senoufo society. The studied tale depicts the misfortunes of a young man resistant to the community mold. This fiction, alongside its playful dimension, integrates, as a didactic tool, the different stages of social and religious formation, the initiation of age classes.
Keywords: Tale, initiation, totem, sacred, pedagogy.
Résumé : L’objectif de cet article était de mettre en relation les difficultés de lecture et la réussite scolaire des élèves de Kinshasa. Pour ce faire, une échelle d’auto-perception de la lecture a été administrée à 114 élèves de cinquième et sixième primaire de différentes directions du Groupe Scolaire de Mont-Amba. A côté de cette échelle, nous avons recouru au palmarès des points au premier trimestre pour obtenir les notes scolaires des sujets de l’étude. Les résultats à l’échelle d’auto-perception nous ont permis de distinguer deux groupes de sujets : sujets ayant des difficultés de lecture et ceux n’ayant aucune difficulté de lecture. La comparaison des notes scolaires de ces deux groupes a révélé que les sujets ayant des difficultés de lecture avaient des notes scolaires statistiquement inférieures à celles des sujets n’ayant aucune difficulté de lecture. Ces résultats attestent l’influence négative des difficultés de lecture sur les notes scolaires des sujets de l’étude.
Mots-clés : difficultés de lecture, réussite scolaire, élève, Kinshasa, Groupe Scolaire du Mont-Amba
READING DIFFICULTIES AND ACADEMIC SUCCESS OF STUDENTS IN KINSHASA
Abstract : The objective of this article was to relate reading difficulties to the academic success of students in Kinshasa. To do so, a self-perception reading scale was administered to 114 fifth and sixth grade students from different departments of the Groupe Scolaire de Mont-Amba. In addition to this scale, we used the first quarter grade point system to obtain the academic grades of the study subjects. The results of the self-perception scale allowed us to distinguish between two groups of subjects: those with reading difficulties and those with no reading difficulties. A comparison of the academic scores of these two groups revealed that the subjects with reading difficulties had statistically lower academic scores than the subjects with no reading difficulties. These results attest to the negative influence of reading difficulties on the academic grades of the subjects in the study.
Keywords: reading difficulties, academic achievement, student, Kinshasa, Groupe Scolaire du Mont-Amba
Jonathan ENGUTA MWENZI & Ramsy LELE NDJONDO
Résumé : Le présent article a pour objectif d’évaluer l’efficacité des activités de la formation professionnelle organisées par la Direction Générale des Impôts. Pour ce faire, une échelle a été administrée à un échantillon de 106 travailleurs de la Direction Générale des Impôts ayant participé aux activités de la formation professionnelle. Les résultats de l’étude révèlent une réelle efficacité de la formation professionnelle à la DGI qui se traduit par une satisfaction chez les formés, une efficacité pédagogique, une transférabilité et un impact réel des activités de la formation professionnelle au niveau de l’organisation.
Mots-clés : évaluation, efficacité, formation professionnelle, direction générale des impôts, modèle de Kirkpatrick
EVALUATION OF THE EFFECTIVENESS OF PROFESSIONAL TRAINING IN THE DIRECTORATE-GENERAL FOR TAXATION
Abstract: The objective of this article was to evaluate the effectiveness of the vocational training activities organized by the Direction Générale des Impôts. To do so, a scale was administered to a sample of 106 workers of the Directorate General of Taxes who participated in professional training activities. The results of the study reveal a real effectiveness of the professional training at the DGI which is reflected in the satisfaction of the trainees, the pedagogical effectiveness, the transferability and the real impact of the professional training activities at the organizational level.
Keywords: evaluation, effectiveness, professional training, Directorate General of Taxes, Kirkpatrick model
Résumé : Cette étude réalisé dans le milieu scolaire a poursuivi un double objectif : mesurer la qualité de la communication parent-enfant au travers les fréquences des réponses fournies par les sujets de la perception qu’ils ont de la qualité de la communication qu’ils entretiennent avec leurs parents et évaluer l’impact de la qualité de la communication parent-enfant, au travers les opinions des sujets sur le rendement scolaire. Pour y arriver, nous avons construit un questionnaire de 19 questions regroupés dans deux thèmes ci-après : la qualité de la communication et parents-enfants (1) et l’influence de la situation d’enfants des parents divorcés sur le rendement scolaire (2). Cet instrument a été administré à 79 élèves du Groupe Scolaire de Mont-Amba. Les résultats obtenus après traitement et analyse des données montrent que la majorité des enfants ont des échanges avec leurs parents (1); les mamans sont les premières personnes ressources des enfants en cas de problème (2); les échanges tournent autour des études, de la prière, de la famille et de la santé (3);cependant, les relations entre les enfants et les parents sont tendues (4) ; la situation de divorce influence négativement la psychologie de l’enfant, sa vie affective ainsi que son rendement scolaire (5).
Mots-clés : communication, parent divorcé, élève, rendement scolaire, Kinshasa, Groupe Scolaire du Mont-Amba.
KINSHASA DIVORCED PARENT-STUDENT COMMUNICATION AND SCHOOL PERFORMANCE
Abstract: This study carried out in the school environment pursued a double objective: to measure the quality of parent-child communication through the frequencies of the responses provided by the subjects of the perception they have of the quality of the communication they have with their parents and to ealuate the impact of the quality of parent-child communication, through the subjects’ opinions on school performance. To achieve this, we constructed a questionnaire of 19 questions grouped into two themes below: the quality of communication and parents-children (1) and the influence of the situation of children of divorced parents on school performance ( 2). This instrument was administered to 79 students from the Groupe Scolaire de Mont-Amba. The results obtained after processing and analyzing the data show that the majority of children have exchanges with their parents (1); mothers are the first resource people for children in the event of a problem (2); the exchanges revolve around studies, prayer, family and health (3); however, relations between children and parents are strained (4); the divorce situation negatively influences the psychology of the child, his affective life and his academic performance (5).
Keywords: communication, divorced parent, student, school performance, Kinshasa, Groupe Scolaire du Mont-Amba.
Résumé : Les communes ivoiriennes et plus particulièrement celle d’Adzopé dispose de compétences et de ressources financières pour la réalisation des infrastructures de base pour améliorer les conditions de vie des populations locales. Ces investissements communaux concernent le secteur de l’éducation, la santé, la voirie, de l’économie et socio-culturel. Ainsi, cette étude vise à analyser les différents investissements réalisés par le conseil municipal d’Adzopé. La méthodologie est basée sur les fouilles documentaires, les entretiens et l’observation sur le terrain. Les résultats de cette étude montrent plusieurs infrastructures réalisées par le conseil municipal d’Adzopé. Et la mise en place de ces infrastructures a contribué à améliorer les conditions de vie des populations.
Mots-clés : Communalisation, espaces urbains, commune d’Adzopé, investissements communaux
STRENGTHENING OF FACILITIES BY MUNICIPAL COUNCILS: THE CASE OF THE MUNICIPAL COUNCIL OF ADZOPÉ (SOUTHEAST OF THE CÔTE D’IVOIRE)
Abstract: The Ivorian communes, and more particularly that of Adzopé, have the skills and financial resources to build basic infrastructure to improve the living conditions of the local population. These communal investments concern the education, health, road, economic and socio-cultural sectors. Thus, this study aims to analyse the different investments made by the Adzopé municipal council. The methodology is based on documentary excavations, interviews and field observation. The results of this study show several infrastructures carried out by the Adzopé City Council. And the establishment of these infrastructures has contributed to improving the living conditions of the populations.
Keywords: Communalization, urban spaces, Adzopé municipality, municipal investments