Akofena, spécial n°8, Vol.1 Juin 2022 [MONOGRAPHIE]
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Coordinateurs
Amoikon Dyhie ASSANVO (Université FHB – Côte d’Ivoire)
Éditorial du numéro
La question de la contribution des langues maternelles africaines au développement intégral de l’homme et de sa cité ne faiblit pas. En effet, dans un monde de plus en plus tourné vers la consommation et les sciences exactes, la revue Akofena a réuni des Chercheur.e.s autour de la thématique « Langues maternelles, littératures et communication : quelles contributions au développement ? ». Les différentes communications peuvent être classées en quatre sections :
– Littérature africaine
–Discours politique, analyse du discours & cognition
– Pédagogie, communication & société
– Varia
Sous la section littérature africaine, selon Amadou Zan TRAORÉ, traditionnellement, en Afrique de l’Ouest, les Hommes d’exception et leurs exploits impactent les futures générations. Tout en respectant les canaux de socialisation séculaire, ces icônes socioculturelles creusent le sillon de leur accomplissement multidimensionnel. Dans cette veine, au XIIIème siècle, le Sosso connut un roi atypique : Soumangourou Kanté. Doté de pouvoirs mystiques et mythiques hors pairs, il a longtemps régné avec des méthodes très souvent décriées pour plusieurs raisons. L’objectif défendu par A. Z. TRAORÉ consiste à explorer la vie et l’œuvre de ce héros épique. Pour sa part, à travers « Ma fiction, ma réparation », Belgacem BELARBI construit une théorie permettant de circonscrire les éléments linguistiques et esthétiques qui charpentent la production de Nina Bouraoui (2005). Notons que l’œuvre de cette auteure lui a permis de soulever la question de la place de la femme dans un contexte de double appartenance culturelle algérienne/et française. Pour rendre compte des liens qui se tissent entre le parcours de l’auteure et sa conscience d’exilée, B. BELARBI s’intéresse à la crise identitaire personnelle et à la volonté qui en découle de s’inventer en s’écrivant.
Contrairement à la précédente section, celle-ci sous le titre de pédagogie, communication et société compte dix (10) contributions. Les principales touchent la pédagogie, la communication et les faits de société. À l’entame de la section, pour Abdoulaye ABAKAR KASSAMBARA & Zakaria BEINE, le bassin du lac Tchad est confronté à l’insurrection de Boko Haram depuis 2011. Ce conflit a entraîné la détérioration du circuit commercial du bassin. Ainsi tentent-ils de mesurer l’ampleur de l’impact économique de l’insurrection de la secte Boko haram. À travers « Valoriser davantage l’estimation et l’évaluation écrites de l’anglais, langue étrangère dans le système éducatif du Bénin », Evariste Assogba KOTTIN, Pedro Marius EGOUNLETI & Martinien Toboula ZOUNHIN suggèrent que les enseignants d’Anglais reconnaissent davantage et accroissent la valeur de l’estimation et de l’évaluation aux cours secondaires du Bénin en vue d’encourager les apprenants à continuer de prendre en considération l’apprentissage de la langue cible. Précisons que l’objectif qu’ils défendent est de mettre en exergue la différence entre l’estimation et l’évaluation, examiner les opportunités de l’estimation et de l’évaluation écrites dans le système éducatif du Bénin, et prendre une décision pour le succès effectif dans cette compétence. La production de Jean Christophe FAYE est consacrée à l’étude des langues et moyens de communication dans les maisons d’esclavage, singulièrement dans la maison des esclaves de l’île de Gorée. En effet, ces maisons étaient des lieux de rencontre d’individus aux horizons culturelles et linguistiques différents. Par ailleurs, cet article permet de comprendre le statut réel des langues locales et les conséquences linguistiques qui découlent du contact de ces langues et les langues étrangères. La contribution de Jean René GALEKWA VUNDAWE & René YAKANDI MOTE interroge le bilan de formation aux métiers du numérique de Lisungi Fablab de Kinshasa. En effet, le succès récolté par le Lisungi Fablab en 2018 amène à questionner les pratiques de formation mobilisées et les résultats obtenus en lien avec les attentes des 70 apprenants dans un contexte des défis numériques et éducationnels. Pour y parvenir, ils s’appuient sur l’approche qualitative et quantitative. Alors que le monde continue de subir les affres de la Covid-19, partout en Afrique, les gouvernements tentent d’endiguer la pandémie en sensibilisant les populations sur les moyens de prévention. À cet effet, à travers « Communiquer officiellement sur la Covid-19 en fàŋ-ntúmù : analyse d’une expérimentation fondée sur les savoirs endogènes », Liliane Surprise OKOME ENGOUANG Ep. NZESSEU analyse le déploiement de la communication sur les risques en cette période de pandémie. Il s’agit pour elle d’apprécier l’utilité et le caractère opératoire des langues endogènes gabonaises. À travers « L’étude des points de vue des acteurs pédagogiques de L’IFERE à propos du fonctionnement des stages »,Mohamadi RIDHOINE met l’accent sur les effets du nouveau dispositif de stages introduit à l’IFERE en 2014 dans le cadre de la réforme de formation initiale des professeurs des écoles en Union des Comores. Son constat est que ce dispositif connait des difficultés liées à l’encadrement de stage, au manque de formation des formateurs. Dans l’article de Pierre Kouakou TANO, l’animation culturelle est une discipline récente en Côte d’Ivoire. Cette fébrilité liée à sa naissance nouvelle ne lui permet pas d’être associée à toutes les disciplines et d’être considérée en tant que telle. Alors qu’en réalité, il y a des décennies qu’elle est présente et visible dans de nombreux secteurs d’activités sociales, culturelles dont les arts plastiques. Ainsi, à travers les entretiens, l’observation et la recherche documentaire réalisés, Pierre Kouakou TANO estime que les arts plastiques prennent appui sur l’animation culturelle et se positionnent comme un moyen puissant qui contribue à l’évolution de la société ivoirienne tant sur le plan socioculturel, psychologique qu’économique. L’article de Robert MENA LOKITA s’inscrit dans le cadre de l’assainissement de l’administration publique caractérisée par une pléthore d’effectifs avec un impact significatif sur le budget de l’état. R. MENA LOKITA pense que la maitrise des effectifs reste parmi les axes prioritaires du gouvernement dans le cadre de réforme de l’administration publique. L’article de Roger NZAPAKEMBI KWANDO, René YAKANDI MOTE & Jules DOANGBELE SELENDO évalue les activités de la CNSS dans la prise en charge des prestataires dans le territoire de Gemena au Sud Ubangi en République Démocratique du Congo (RDC). Les objectifs défendus par la présente étude sont entre autres l’évaluation des prestations fournies par la CNSS 2016 à 2018 et la détermination de la conformité des prescriptions de la convention 102 du 29 juin 1952. Pour terminer, Zhor CHNINA explore les relations entre langue et religion, selon les lieux où ces deux dimensions peuvent exister. C’est à ce titre que sa contribution s’intéresse aux interactions qui peuvent exister dans de telles circonstances.
L’avant-dernière section, intitulée discours politique, analyse du discours, cognition compte huit (08) articles. Si Adolé Félicité AKUESON s’intéresse à l’impact de l’injure en politique, Boubacar OUEDRAOGO examine l’extrémisme violent qui prend de l’ampleur dans plusieurs pays du Sahel tout en engendrant d’énormes conséquences humanitaires et sociales. Bernadette MUISAKA KAMONO, Maurice TINGU YABA NZOLAMESO & Jean Bosco MAHUNDA NZENDO tentent d’établir la relation entre la santé mentale et le risque de décrochage scolaire chez les adolescents de 13 À 18 ans de la ville de Kinshasa. D’après leur étude, l’état de santé mentale détermine à 63,70%, le risque de décrochage dont respectivement 37,81% serait la part de la contribution de l’état psychologique, 11,97% la part de l’état social et 13,92% celle de l’état environnemental. Paméssou WALLA met en évidence les difficultés et dénonce la déshumanisation et l’aliénation de la classe ouvrière dans le travail de cuisine dans les restaurants londoniens. La question de la mauvaise gouvernance dans les romans négro-africains au lendemain des indépendances constitue pour Parfait NADJIBEYE, une dimension scripturale particulière de la part des plusieurs écrivains africains. Son article répond à la question cardinale suivante : comment la textualisation de la mauvaise gouvernance s’est manifestée dans l’univers littéraire de Bofane ? Ayant axé sa réflexion sur « Angoisse et écriture dans Chanson douce de Leïla Slimani », Souad ATOUI-LABIDI avance que l’angoisse a toujours été intimement liée aux pratiques et études psychologiques et psychanalytiques. Dès lors, son article essaie de cerner, de plus près, l’écriture de Slimani qui a fictionnalisé ce sentiment négatif en ménageant des procédés mais aussi un imaginaire capable de dire l’angoisse dans tous ses états en focalisant l’analyse particulièrement sur les deux personnages féminins Myriam et Louise. Zineb MARJOUF examine l’émotion intense de la douleur et la déchirure dans Le désenfantement (2002) de Rita EL KHAYAT. Dans “The middle passage: an esoteric pilgrimage in wilson’s gem of the ocean”, Yao Katamatou KOUMA argue que le passage du milieu a été toujours interprété par plusieurs dramaturges comme un trajet inventé par le trafic des esclaves. Il est une route commerciale qui a servi à la plus grande immigration forcée et humiliante dans l’histoire de l’humanité. Cependant, la pièce théâtrale, d’August Wilson (2006) donne une autre version par la métaphore de la ville aux os localisée sur une cartographie imaginaire de l’océan. L’objectif de cet article est de montrer comment l’esclavage est un pèlerinage ésotérique vers une mort transitoire, mais aussi vers une renaissance.
La section varia est occupée par les contributeurs Archellin FANSAKA MPIA; Hassiba BOUKHATEM; Matthieu MUKENGERE NTAKALALWA;Philo KAYEMBE ILUNGA; Tondiku-MBEMBI KHYM’S & Jean Bosco KIPULU MAVOKA ; Yves ZONGO ; Khym’S, TONDIKU MBEMBI & Jean Bosco KIPULU MAVOKA ; Cédric-Aurel MANZENZA ; Jonathan ENGUTA MWENZI, Lionel MAYALA BASINSA & Irène BELANTA MAKUMA; Josue OZOWA LATEM; Sihame KHARROUBI & Cherifa ZIDOURI; Zacko BITUVUIDI KIANGANI.
The question of the contribution of African mother tongues to the integral development of man and his city does not falter. Indeed, in a world increasingly focused on consumption and exact sciences, the journal Akofena has brought together researchers around the theme of « Mother tongues, literature and communication: what contributions to development? The different papers can be classified into four sections:
– African literature;
-Political discourse, discourse analysis & cognition;
– Pedagogy, communication & society;
– Varia
Under the African literature section, according to Amadou Zan TRAORÉ, traditionally, in West Africa, exceptional men and their exploits have an impact on future generations. While respecting the channels of secular socialisation, these socio-cultural icons dig the furrow of their multidimensional achievement. In this vein, in the 13th century, the Sosso knew an atypical king: Soumangourou Kanté. Endowed with unparalleled mystical and mythical powers, he ruled for a long time with methods that were often criticised for several reasons. A. Z. TRAORÉ’s objective is to explore the life and work of this epic hero. For his part, through « Ma fiction, ma réparation », Belgacem BELARBI constructs a theory that makes it possible to circumscribe the linguistic and aesthetic elements that underpin Nina Bouraoui’s production (2005). It should be noted that the work of this author has enabled her to raise the question of the place of women in a context of dual Algerian/French cultural affiliation. In order to account for the links that are woven between the author’s journey and her consciousness as an exile, B. BELARBI is interested in the personal identity crisis and the resulting desire to invent herself by writing.
In contrast to the previous section, this one, under the title of pedagogy, communication and society, has ten (10) contributions. The main ones concern pedagogy, communication and society. At the beginning of the section, for Abdoulaye ABAKAR KASSAMBARA & Zakaria BEINE, the Lake Chad Basin has been facing the Boko Haram insurgency since 2011. This conflict has led to the deterioration of the basin’s commercial circuit. Thus, they try to measure the extent of the economic impact of the Boko Haram insurgency. Through « Valuing written assessment and evaluation of English as a foreign language in Benin’s education system », Evariste Assogba KOTTIN, Pedro Marius EGOUNLETI & Martinien Toboula ZOUNHIN suggest that teachers of English should recognise and increase the value of assessment and evaluation in Benin’s secondary schools in order to encourage learners to continue to take into consideration the learning of the target language. The aim of the paper is to highlight the difference between assessment and evaluation, examine the opportunities for written assessment and evaluation in the Beninese education system, and make a decision for effective success in this skill. Jean Christophe FAYE’s work is devoted to the study of languages and means of communication in the houses of slavery, particularly in the house of slaves on the island of Gorée. Indeed, these houses were meeting places for individuals with different cultural and linguistic backgrounds. In addition, this article provides an understanding of the real status of local languages and the linguistic consequences of contact between these languages and foreign languages. The contribution by Jean René GALEKWA VUNDAWE & René YAKANDI MOTE questions the training record of the Lisungi Fablab in Kinshasa. Indeed, the success achieved by the Lisungi Fablab in 2018 leads to question the training practices mobilised and the results obtained in relation to the expectations of the 70 learners in a context of digital and educational challenges. To do so, they rely on both qualitative and quantitative approaches. As the world continues to suffer from the horrors of Covid-19, governments across Africa are trying to contain the pandemic by raising awareness on how to prevent it. To this end, Liliane Surprise OKOME ENGOUANG Ep. NZESSEU’s « Communicating officially on Covid-19 in Africa: analysis of an experiment based on endogenous knowledge » analyses the deployment of risk communication in this period of pandemic. It is a question of assessing the usefulness and operational character of Gabonese endogenous languages. Through « The study of the points of view of the pedagogical actors of IFERE about the functioning of the internships », Mohamadi RIDHOINE emphasizes the effects of the new internship system introduced at IFERE in 2014 within the framework of the reform of the initial training of school teachers in the Union of Comoros. His observation is that this system is experiencing difficulties related to the supervision of internships and the lack of training of trainers. In the article by Pierre Kouakou TANO, cultural animation is a recent discipline in Côte d’Ivoire. This feverishness linked to its new birth does not allow it to be associated with all disciplines and to be considered as such. In reality, it has been present and visible for decades in many sectors of social and cultural activity, including the visual arts. Thus, through interviews, observation and documentary research, Pierre Kouakou TANO believes that the plastic arts are supported by cultural animation and are positioned as a powerful means that contributes to the evolution of Ivorian society on a socio-cultural, psychological and economic level. Robert MENA LOKITA’s article is part of the reorganisation of the public administration characterised by a plethora of staff with a significant impact on the state budget. Mr. MENA LOKITA believes that the control of staffing levels remains one of the government’s priorities within the framework of public administration reform. The article by Roger NZAPAKEMBI KWANDO, René YAKANDI MOTE & Jules DOANGBELE SELENDO evaluates the activities of the CNSS in the care of providers in the territory of Gemena in South Ubangi in the Democratic Republic of Congo (DRC). The objectives of this study are, among others, the evaluation of the services provided by the CNSS from 2016 to 2018 and the determination of the conformity of the requirements of the convention 102 of June 29, 1952. Finally, Zhor CHNINA explores the relationship between language and religion, according to the places where these two dimensions may exist. As such, his contribution focuses on the interactions that can exist in such circumstances..
The penultimate section, entitled political discourse, discourse analysis and cognition, contains eight articles. While Adolé Félicité AKUESON focuses on the impact of insults in politics, Boubacar OUEDRAOGO examines violent extremism which is on the rise in several Sahelian countries and has enormous humanitarian and social consequences. Bernadette MUISAKA KAMONO, Maurice TINGU YABA NZOLAMESO & Jean Bosco MAHUNDA NZENDO attempt to establish the relationship between mental health and the risk of dropping out of school among adolescents aged 13 to 18 in the city of Kinshasa. According to their study, the state of mental health determines 63.70% of the risk of dropping out of school, of which 37.81% is the contribution of the psychological state, 11.97% the contribution of the social state and 13.92% that of the environmental state. Paméssou WALLA highlights the difficulties and denounces the dehumanisation and alienation of the working class in kitchen work in London restaurants. The question of bad governance in the negro-African novels in the aftermath of independence constitutes for Parfait NADJIBEYE, a particular scriptural dimension on the part of several African writers. His article answers the following cardinal question: how did the textualisation of bad governance manifest itself in the literary universe of Bofane? Having focused her reflection on « Anguish and writing in Leïla Slimani’s Chanson douce », Souad ATOUI-LABIDI argues that anguish has always been intimately linked to psychological and psychoanalytical practices and studies. Therefore, her article tries to identify, more closely, the writing of Slimani who fictionalized this negative feeling by providing procedures but also an imaginary capable of saying anguish in all its states by focusing the analysis particularly on the two female characters Myriam and Louise. Zineb MARJOUF examines the intense emotion of pain and tearing in Le désenfantement (2002) by Rita EL KHAYAT. In « The middle passage: an esoteric pilgrimage in wilson’s gem of the ocean », Yao Katamatou KOUMA argues that the middle passage has always been interpreted by many playwrights as a route invented by the slave trade. It is a trade route that served as the largest forced and humiliating immigration in human history. However, August Wilson’s play (2006) gives another version through the metaphor of the city of bones located on an imaginary cartography of the ocean. The aim of this article is to show how slavery is an esoteric pilgrimage towards a transitory death, but also towards a rebirth.
The varia section is occupied by contributors Archellin FANSAKA MPIA; Hassiba BOUKHATEM; Matthieu MUKENGERE NTAKALALWA;Philo KAYEMBE ILUNGA; Tondiku-MBEMBI KHYM’S & Jean Bosco KIPULU MAVOKA ; Yves ZONGO ; Khym’S, TONDIKU MBEMBI & Jean Bosco KIPULU MAVOKA; Cédric-Aurel MANZENZA; Jonathan ENGUTA MWENZI, Lionel MAYALA BASINSA & Irène BELANTA MAKUMA; Josue OZOWA LATEM; Sihame KHARROUBI & Cherifa ZIDOURI; Zacko BITUVUIDI KIANGANI.
SECTION: LITTÉRATURE AFRICAINE
Amadou Zan TRAORÉ
Résumé Traditionnellement, en Afrique de l’Ouest, les Hommes d’exception et leurs exploits inspirent, à plusieurs titres, les vies et les générations. Tout en respectant les canaux de socialisation séculaire, ces icônes socioculturelles creusent le sillon de leur accomplissement multidimensionnel. Dans cette veine, au XIIIème siècle, le Sosso connut un roi atypique : Soumangourou Kanté. Doté de pouvoirs mystique et mythique hors pairs, il a longtemps régné avec des méthodes très souvent décriées pour plusieurs raisons. Certes, le temps et la solitude du pouvoir l’ont conduit à des dérives en répétition, d’où les motivations de ses adversaires afin de le combattre avec succès. De son règne à sa défaite à Krina, en passant par sa disparition aux versions multiples à Koulikoro ou non, Soumangourou Kanté fut un homme illustre et puissant, complexe et mystérieux. Cette contribution présente entre histoire et enjeux mémoriels, avec des investigations qualitatives, une autre approche de l’œuvre de ce roi effacé. L’objectif de cette étude est de relire sa vie et son œuvre. Sa problématique vise à mieux cerner l’homme.
Mots-clés: autre réception, épopée, histoire, Soumangourou Kanté, Sosso
SOUMANGOUROU KANTE: FALLEN HERO AND/OR INVISIBILIZED? FRAMEWORK OF ANOTHER READING OF THIS LIFE AND WORKS
Abstract Traditionally, in West Africa, men of exeption and their achievements are inspired by lives and generations in many domains. In respecting the secular socialization channels, these sociocultural icons dig the sulcus of their multidimentional accomplishement. So, in 13th century, the Sosso knew an atypical king : Soumangourou Kanté. With unequal mysterious powers, he reigned for a long time with decried methods for many reasons. Of course, the time and aloneness of the power led him to driftings in repetition, whereby themotivations of his enemies in order to beat him with success. From his reign to his defeat in Krina, passing by his desappearance with multiple versions in Koulikoro or not, Soumangourou kanté was a famous, complex and mysterious man.. It’s problematic is to better understand his human being. This contribution presents with qualitative investigations, another approach of the work of this forgotten king. The objective of this study is to read again in another way his life and his work.
Keywords : other reception, epic history, Soumangourou Kanté, Sosso
Résumé :L’œuvre de Nina Bouraoui (2005) nous a permis de soulever la question de la place de la femme dans un contexte d’une double appartenance culturelle algérienne/et française. Pour rendre compte des liens qui se tissent entre le parcours de l’auteure et sa conscience d’exilée, nous nous intéresserons à sa crise identitaire personnelle et à la volonté qui en découle de s’inventer en s’écrivant. De nouveaux territoires identitaires se profilent à la question de « qui suis-je ? ». Ses exils ont créé chez Nina Bouraoui les conditions favorables à la perception d’un flottement identitaire personnel. Notre romancière est condamnée si elle ne veut pas se perdre tout à fait à accepter d’être déjà l’inscription d’un entre-deux. Pour cela il lui faut ruser et se dédoubler. En effet, les mots restent le refuge pour dire l’indicible, pour s’y perdre et s’oublier. Notre objectif de recherche est de construire une théorie « interne « qui est de circonscrire les éléments linguistiques et esthétiques qui charpentent la production de notre auteure.
Mots-clés : Exil, identité, entre-deux, labyrinthe, autofiction
MY FICTION, MY REPAIR
Abstract: The work of Nina Bouraoui (2005) allowed us to raise the question of the place of women in a context of dual Algerian/French cultural belonging. To account for the links that are woven between the author’s journey and her exiled conscience, we will focus on her personal identity crisis and the resulting desire to invent herself by writing herself. New identity territories are emerging to the question of “who am I? « . Her exiles created in Nina Bouraoui the conditions favorable to the perception of a wavering personal identity. Our novelist is doomed if she does not want to lose herself completely in accepting to be already the inscription of an in-between. To do this, she has to be cunning and duplicate herself. Indeed, words remain the refuge to say the unspeakable, to get lost and forgotten. Our research objective is to build an « internal » theory which is to circumscribe the linguistic and aesthetic elements that structure the production by our author.
Keywords: Exile; identity; in-between; labyrinth; auto-fiction
SECTION: PÉDAGOGIE, COMMUNICATION ET SOCIÉTÉ
VALORISER DAVANTAGE L’ESTIMATION ET L’ÉVALUATION ÉCRITES DE L’ANGLAIS, LANGUE ÉTRANGÈRE DANS LE SYSTÈME ÉDUCATIF DU BENIN
Résumé : Dans le processus de l’enseignement et de l’apprentissage de la langue anglaise, l’estimation et l’évaluation d’une production écrite prennent surtout en considération la performance des apprenants où ceux-ci subissent ce contrôle de connaissance à face unique qui n’est nullement fait en collaboration avec ces apprenants mais plutôt imposé à eux. L’objectif principal de cette étude est de mettre en exergue la différence entre l’estimation et l’évaluation, examiner les opportunités de l’estimation et de l’évaluation écrites dans le système éducatif du Bénin, et prendre une décision pour le succès effectif dans cette compétence. Pour la collecte des données fiables et valides, un questionnaire à six (6) items principaux a été distribué face-à-face et à travers des messages par Whatsapp à vingt-trois (23) enseignants d’Anglais aux cours secondaires du Bénin, douze (12) collectés, quatre-vingt-sept (87) apprenants aux cours secondaires du Bénin, quatre-vingts (80) collectés, six (6) enseignants d’universités, quatre (4) collectés, et cinquante-cinq (55) étudiants, cinquante-cinq (55) collectés, sans oublier les interviews face-à-face et par appels téléphoniques de quatre (4) questions conduites avec treize (13) professeurs certifiés et inspecteurs d’Anglais. Les résultats obtenus à partir de cette investigation ont été transcrits, analysés et révèlent globalement que l’estimation et l’évaluation sont très importantes dans le système éducatif d’un pays et occupe une place primordiale dans l’enseignement et l’apprentissage de la langue, particulièrement l’Anglais, langue étrangère dans le contexte du Bénin. Il est nécessaire de suggérer que les enseignants d’Anglais reconnaissent davantage et accroissent la valeur de l’estimation et de l’évaluation aux cours secondaires du Bénin en vue d’encourager les apprenants à continuer de prendre en considération l’apprentissage de la langue cible.
Mots-clés: Valoriser; écrit; estimation; évaluation; éducation.
COMMERCIAL EXCHANGES IN THE LAKE CHAD BASIN BETWEEN DECADENCE AND THE SECURITY CHALLENGE OF BOKO HARAM: THE CASE OF KOUSSERI (CAMEROON) AND N’DJAMENA (CHAD)
Abstract: In the process of EFL teaching and learning, the assessment and evaluation of written production are students’ performance focus where learners are mainly the ones to undergo this one side knowledge checking which is not done in collaboration with these learners but rather imposed to them. The fundamental objective of this study is to point out the difference between assessment and evaluation, examine the opportunities of written assessment and evaluation in Beninese educational system, and make a decision for learners’ effective success in this language skill. In order to collect reliable and valid data, a questionnaire of six (6) maim items including some prompts has been administered face to face and through Whatsapp messages to twenty-three (23) EFL teachers of Beninese secondary schools, twelve (12) collected, eighty-seven (87) learners in Beninese secondary schools, eighty (80) collected, six (6) university lecturers, four (4) collected, and fifty-five (55) university students, fifty-five (55) collected, without forgetting face to face and phone call interviews of four (4) questions conducted with thirteen (13) EFL qualified teachers and two (2) inspectors. The results obtained from this investigation have been transcribed, analysed, and globally reveal that assessment and evaluation are very important in a country’s educational system and occupies a primordial place in language teaching and learning especially in English as a foreign language in Beninese context. It is essential to suggest that EFL teachers should recognise more and increase the value of assessment and evaluation in Beninese secondary schools so as to encourage students to keep on rating the target language learning.
Keywords: Valorising; writing; assessment; evaluation; education.
Evariste Assogba KOTTIN, Pedro Marius EGOUNLETI & Coffi Martinien ZOUNHIN TOBOULA
Résumé : Le bassin du Tchad est une zone dynamique, depuis des lustres, grâce à une population nombreuse qui est attirée par de différents cours d’eau qui arrosent le bassin ainsi que par des opportunités économiques. La ville de Kousséri au Cameroun et la capitale tchadienne N’Djamena, faisant partie du bassin tchadien, devinrent ainsi des pôles commerciaux par lesquels transitent l’importation et l’exportation. A côté du commerce formel, des activités de la contrebande se développent rapidement entre les deux villes. L’avènement de la secte Boko Haram vient marquer un arrêt brusque de ces échanges commerciaux mettant ainsi en péril la circulation des biens et personnes. Les fermetures des frontières entre les deux villes ont dégradé considérablement la vie économique des habitants de N’Djamena et Kousseri. Les efforts conjugués entre le Tchad, le Nigeria et le Cameroun ont réussi partiellement à rouvrir les circuits commerciaux au bénéfice des populations.
Mots-clés : crise, commerce import-export, effondrement, sécurité.
COMMERCIAL EXCHANGES IN THE LAKE CHAD BASIN BETWEEN DECADENCE AND THE SECURITY CHALLENGE OF BOKO HARAM: THE CASE OF KOUSSERI (CAMEROON) AND N’DJAMENA (CHAD)
Abstract: The Chad Basin has been a dynamic area, for ages, thanks to a large population which is provided by different rivers that water the basin as well as by economic opportunities. The city of Kousséri in Cameroon and the Chadian capital N’Djamena, part of the Chadian basin, thus became commercial centers through which imports and exports pass. Alongside formal trade, smuggling activities are developing rapidly between the two cities. The advent of the Boko Haram sect marks an abrupt halt to these commercial exchanges, thus jeopardizing the circulation of goods and people. The border closures between the two cities have degraded the economic life of the inhabitants of N’Djamena and Kousseri. The combined efforts between Chad, Nigeria and Cameroon have partially succeeded in reopening trade circuits for the benefit of the populations.
Keywords: crisis, import-export trade, collapse, security
LES LANGUES ET LES MOYENS DE COMMUNICATIONS DANS LA MAISON DES ESCLAVES DE GOREE PENDANT LA PERIODE DE L’ESCLAVAGE
Résumé: Cet article est consacré à l’étude des langues et moyens de communication dans les maisons d’esclavage et plus particulièrement dans la maison des esclaves de l’île de Gorée. Ces maisons, qui étaient des lieux de rencontre, rassemblaient différents individus de différents pays qui n’appartenaient pas à la même ethnie et n’avaient pas les mêmes cultures, langues, religions ou coutumes. Ainsi pour vivre et/ou survivre, la communication devint indispensable entre les maîtres esclavagistes venant de différents pays, les esclaves capturés de différentes régions et pays. Cependant, plusieurs types de langages ont été employés pendant cette période pour communiquer. Il y avait aussi différentes langues (locales et étrangères) qui étaient employées durant cette période d’esclavage pour communiquer et cet esclavage avait des conséquences linguistiques tant dans les pays de départ que d’arrivée. Ainsi, pour mieux aborder ce sujet nous nous attacherons à explorer les archives, les vestiges matériels et immatériels des espaces de déshumanisation qui composent la maison de Gorée. Des enquêtes de terrains ainsi que des analyses sémiotiques des symboles de la maison insulaire feront partie de cette étude. Ceci étant, à travers cet article, nous visons mettre en évidence les différentes langues et les moyens de communication utilisés à cette époque. Par ailleurs, cet article permettra de comprendre le statut réel des langues locales et les conséquences linguistiques qui découlent du contact entre ces langues et les langues étrangères.
Mots-clés : Communication, maison, langue, esclavage, locuteur
LES LANGUES ET LES MOYENS DE COMMUNICATIONS DANS LA MAISON DES ESCLAVES DE GOREE PENDANT LA PERIODE DE L’ESCLAVAGE
Abstract: This paper is devoted to the study of Languages and means of communication in the houses of slavery and more particularly in Goree Island house of slaves. These houses, which were some meeting places, gathered different individuals from different countries who did not belong to the same ethnic group and did not have the same cultures, languages, religions or customs. Thus to live and / or survive, communication became essential between the slave masters from different countries, the slaves captured from different regions and countries. However, several types of language were used during that period to communicate. There were also different languages (local and foreign) which were used during that period of slavery to communicate and that slavery had linguistic consequences both in the departure and arrival countries. Thus, to better deal with this topic we will endeavor to explore the archives, the tangible and intangible remains of the spaces of dehumanization that make up the house of Goree. Some fields of surveys as well as semiotic analyzes of the symbols of the island house will be part of this study. That being so, through this paper, we aim at highlighting the different languages and means used to communicate during that period. In addition, this article will help understanding the very status of local languages and the linguistic consequences which ensue from the contact between these languages and the foreign ones.
Keywords: Communication, house, language, slavery, speaker
Jean René GALEKWA VUNDAWE & René YAKANDI MOTE
Résumé : Cette contribution interroge le bilan de formation aux métiers du numérique de Lisungi Fablab de Kinshasa. Le succès récolté par le Lisungi Fablab installé à Kinshasa en 2018 nous a amené à questionner les pratiques de formation mobilisées et les résultats obtenus en lien avec les attentes des 70 apprenants dans un contexte des défis numériques et éducationnels. Une méthodologie mixte combinant l’approche qualitative et quantitative a permis d’analyser les pratiques de formation, l’environnement matériel d’apprentissage et le niveau d’adéquation entre les pratiques et les attentes des apprenants. Les premiers résultats mettent en lumière des nouvelles formes d’apprentissage, des nouvelles trajectoires professionnelles susceptibles d’alimenter la cartographie des métiers du numérique en RDC.
Mots-clés : Fablab, métier, numérique, offre professionnelle, RDC.
TOWARDS THE REINVENTION OF THE DIGITAL-BASED PROFESSIONAL OFFER IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO. AN ANALYSIS OF THE TRAINING REPORT FOR DIGITAL PROFESSIONS AT LISUNGI FABLAB IN KINSHASA
Abstract: This contribution questions the assessment of training in digital professions of Lisungi Fablab in Kinshasa. The success of the Lisungi Fablab installed in Kinshasa in 2018 led us to question the training practices mobilized and the results obtained in relation to the expectations of the 70 learners in a context of digital and educational challenges. A mixed methodology combining the qualitative and quantitative approach made it possible to analyze the training practices, the material learning environment and the level of adequacy between the practices and the expectations of the learners. The first results highlight new forms of learning, new professional trajectories likely to feed the mapping of digital professions in the DRC.
Keywords : Fablab, profession, digital, professional offer, DRC.
Résumé : L’objectif de cet article est d’analyser le déploiement de la communication sur les risques effectué par les institutions gabonaises en cette période de pandémie. Il s’agit précisément d’apprécier l’utilité et le caractère opératoire des langues endogènes gabonaises. Dans cette étude, nous nous intéressons au cas du fàŋ-ntúmù. Cette contribution repose sur les théories linguistiques du développement, de la communication pour le développement et de la traduction. Les résultats de l’étude qualitative issus d’enquêtes de terrain à Libreville et en zone rurale, et ceux de l’analyse d’un discours officiel à caractère pédagogique révèlent l’efficacité diachronique du fàŋ-ntúmù en cette période de crise.
Mots-clés : Covid-19, développement, langues africaines, message officiel, traduction
COMMUNICATE OFFICIALLY ON COVID-19 IN FÀŊ-NTÚMÙ: ANALYSIS OF AN EXPERIMENT BASED ON ENDOGENOUS KNOWLEDGE
Abstract: The aim of this article is to analyze the deployment of risk communication done by Gabonese institutions during this pandemic period. The aim is precisely to appreciate the usefulness and operative character of Gabonese endogenous languages. In this study, we are interested in the case of such as fàŋ-ntúmù. This contribution is based on the linguistic theories of development, of communication for development and of translation. The results of the qualitative study from field surveys in Libreville and rural areas and the analysis of an official discourse of educational nature reveal the diachronic effectiveness of fàŋ-ntúmù in this period of crisis.
Keywords: Covid-19, development, African languages, official messages, translation
Résumé : Le présent article porte sur les effets du nouveau dispositif de stages introduit à l’IFERE en 2014 dans le cadre de la réforme de formation initiale des professeurs des écoles en Union des Comores. Le constat est que ce dispositif connait des difficultés liées à l’encadrement de stage, au manque de formation des formateurs. En s’inspirant du modèle d’analyse de besoin (Bourgeois, 1991), cette étude a pour visée l’identification des points de vue des acteurs pédagogiques à propos du fonctionnement de stages. Les résultats ont indiqué que la quasi-totalité des acteurs-participants au focus group mené à la fin de l’année 2020 et analysés par le logiciel NVIVO ont presque exprimé leur insatisfaction, leur mécontentement, leur indignation par rapport aux stages. Les écarts entre situation existante et situation désirée sont perçus de façon qualitative et des initiatives en termes des situations d’action sont proposées pour améliorer le dispositif de stages à l’IFERE.
Mots-clés : stages, formateurs de terrain, conceptions du métier, analyse de besoin, les points de vue
THE PLACE OF PLASTIC ARTS IN CULTURAL THE STUDY OF THE POINTS OF VIEW OF THE FIELD INSTRUCTORS OF THE IFERE ABOUT THE FUNCTIONING OF THE INTERNSHIPS
Abstract: This article focuses on the effects of the new internship system introduced at IFERE in 2014 as part of the reform of initial training for school teachers in the Union of Comoros. The finding is that this system is experiencing difficulties related to the supervision of internships, the lack of training of trainers. Drawing on the needs analysis model (Bourgeois 1991), this study aimed to Identify the views of pedagogical actors regarding the functioning of the internship. The results indicated that almost all the actors-participants in the group interviews conducted at the end of the year 2020 and analyzed by the NVIVO software almost expressed dissatisfaction, discontent, and indignation with regard to the internships. The discrepancies between the existing and desired situations are perceived in a qualitative way and initiatives in terms of action situations are proposed to improve the internship system at IFERE.
Keywords: internships, field trainers, conceptions of the profession, need analysis, points of view
Résumé : D’un point de vue scientifique, l’animation culturelle est considérée comme une discipline un peu récente en Côte d’Ivoire. Cette fébrilité liée à sa naissance nouvelle ne lui permettait pas d’être associée à toutes les disciplines et d’être considérée en tant que telle. Alors qu’en réalité, il y a des décennies qu’elle est déjà présente et visible dans de nombreux secteurs d’activités sociales, culturelles dont les arts plastiques. En effet, à travers les arts plastiques, l’animation culturelle se manifesterait sous forme d’expositions, de vernissages, d’activités plastiques en atelier etc. Ainsi, à travers les entretiens, l’observation et la recherche documentaire réalisés, on constate que les arts plastiques prenant appui sur l’animation culturelle et se positionnent comme un moyen puissant qui contribue à l’évolution de la société ivoirienne tant sur le plan socioculturel, psychologique qu’économique.
Mots-clés : Animation culturelle, arts plastiques, développement
THE PLACE OF PLASTIC ARTS IN CULTURAL ANIMATION IN IVOIRY COST
Abstract: From a scientific point of view, cultural animation is considered sometime a recent discipline in Ivoiry Cost. This feverishness linked to its new birth does not allow it to be associated with a discipline and to be considered as such. While in reality, it has been present and visible for decades in many sectors of social and cutural activities including the plastic arts. Thus through the visual arts, cultural animation manifests itself in from of exposition, openings plastic activities in workshops etc. Thus, the enterviews, the observation and the documentary research carried out, we see that the plastic arts based on cultural animation and is positioned as a powerful way that contributes to the evolution of ivoirian society both in terms of socio-cultural, psychological and economic.
Keywords: Cultural animation, plastic arts, development.
Résumé : Le présent article sur la maîtrise des effectifs dans la Fonction Publique Congolaise s’inscrit dans le cadre de l’assainissement de l’administration publique caractérisée par une pléthore des effectifs avec un impact significatif sur le budget de l’état. Ladite maitrise des effectifs avec comme corollaire la maitrise de la masse salariale doit servir à dénombrer les agents réellement en activité, identifier ceux qui sont parvenus à la retraite et élaguer tous les fictifs. Pour qu’elle soit effective, plusieurs reforment et contrôles ont été initiés produisant aucun résultat concret. la maitrise des effectifs reste parmi les axes prioritaires du gouvernement dans le cadre de réforme de l’administration publique et pour y arriver, certaines étapes sont à respecter; fixer les attributions de chaque ministère de manière à éviter des conflits de compétences, passer à l’harmonisation des cadres et structures organiques pour connaitre le nombre exact des emplois réels de chaque ministère, procéder à la mise en place de ces emplois conformément aux cadres organiques définis et enfin initier des contrôles et évaluations de programme mis en place.
Mots-clés : Effectifs, maitrise des effectifs, fonctionnaire, fonction publique, administration publique.
THE PLACE OF PLASTIC ARTS IN CULTURAL CONTROLLING THE WORKFORCE IN THE CONGOLESE CIVIL SERVICE: STATE OF PLAY AND POSSIBLE SOLUTIONS
Abstract: This article on workforce control in the congolese civil service is part of the consolidation of the public administration charaterized by a plethora of staff with a significant Impact on the state budget. Said control of the workforce with, as a corollary, the control of the payroll must be used to count the agents actually in activity, identify those who have reached retirement and prune all fictitious. For it to be effective, several reforms and controls have been initiated producing no concrete results. the control of the workforce remains among the priorities of the government within the framework of the public administration and to achieve this, certain steps must be followed: to fix the attributions of each ministry so as to avoid conflicts of competences, move on the harmonization of organic frameworks and structures to know the exact number of real jobs for each, to set up these jobs In accordance with the organic frameworks defined and finally Initiate controls and evaluations of any program put In place.
Keywords: workforce, workforce control, official, public service, public administration
Résumé : Il arrive que le travail, bien que source d’épanouissement, de réalisation de soi, ait des effets néfastes sur la santé de l’homme dans son accomplissent. Cette situation peut se constater par ses effets sur la santé physique et/ou mentale du travailleur (Gadbois, 1990). À la suite de l’inactivité résultant de ces dommages, il faut des mécanismes et des structures d’assistance et de prise en charge pendant la passivité. En RDC, la Caisse Nationale de Sécurité Sociale est l’institution chargée de la prise en charge des conséquences de ces risques dits sociaux (maternité, accidents de travail, invalidité…), ainsi que la perte de salaire due à la vieillesse (Mboyo, 2018). Cet article a évalué les activités de la CNSS dans la prise en charge des prestataires dans le territoire de Gemena au Sud Ubangi en République Démocratique du Congo (RDC) et conclut que sur les neuf prestations recensées par l’Organisation Internationale du Travail ainsi que la Convention 102 du 20 juin 1952, la CNSS n’organise et ne paye régulièrement que quatre prestations qui sont : la pension de retraite, la pension d’invalidité, la pension de veuve et la rente d’orphelin et ne tient pas compte des catégories professionnelles des retraités dans le traitement de leurs dossiers ; ce qui fait que tous les retraités ont le même montant lors du payement. En outre, les montants perçus par les retraités ou les ayants-droits sont vraiment modiques par rapport au coût de la vie. L’objectif de cette étude est celui d’évaluer les prestations fournies par la CNSS dans le territoire de Gemena de 2016 à 2018 et de déterminer si elles sont conformes au prescrits de la convention 102 du 29 juin 1952.
Mots-clés : prestations, sécurité sociale, prise en charge, retraités, RDC.
SERVICES OF THE NATIONAL SOCIAL SECURITY FUND (CNSS) IN THE TERRITORY OF GEMENA FROM 2016-2018 FACED WITH THE PRESCRIBED CONVENTION 102 OF JUNE 20, 1952
Abstract: It happens that work, although a source of fulfillment, of self-realization, has harmful effects on the health of man in his accomplishment. This situation can be seen in its effects on the worker’s physical and/or mental health (Gadbois, 1990). As a result of the inactivity resulting from this damage, mechanisms and structures for assistance and support during the passivity are needed. In the DRC, the National Social Security Fund is the institution responsible for covering the consequences of these so-called social risks (maternity, accidents at work, disability, etc.), as well as loss of salary due to old age (Mboyo, 2018). This article has evaluated the activities of the CNSS in the care of service providers in the territory of Gemena in South Ubangi in the Democratic Republic of Congo (DRC) and concludes that of the nine services listed by the International Labor Organization as well as the Convention 102 of June 20, 1952, the CNSS organizes and regularly pays only four benefits which are: retirement pension, disability pension, widow’s pension and orphan’s pension and does not take into account the categories professionals of retirees in the processing of their files; which means that all retirees have the same amount when paying. In addition, the amounts received by retirees or beneficiaries are really modest compared to the cost of living. The objective of this study is to evaluate the services provided by the CNSS in the territory of Gemena from 2016 to 2018 and to determine whether they comply with the requirements of convention 102 of June 29, 1952.
Keywords: benefits, social security, support, retirees, DRC.
Résumé : Les relations entre langue et religion, selon les lieux où ces deux dimensions peuvent exister, ont été peu explorées. Vu que l’Islam est la religion d’une communauté qui s’est élargie considérablement en France ces dernières années, nous essayerons dans cette recherche d’étudier la relation qui se joue entre l’arabe classique, comme langue officielle et de référence du Coran et du Hadith, et les autres langues utilisées par les musulmans de France provenant de cultures différentes. Notre intérêt portera essentiellement sur les types d’interactions qui peuvent exister dans de telles circonstances. Sachant que durant les prêches, les sermons et les leçons, l’imam fait ses discours en langue française. Mais les sourates et les hadiths sont donnés d’abord en arabe littéraire et sont suivis par des traductions en arabe dialectal ou en français.
Mots clés : Islam, prêche, religion, interaction, langue
LANGUAGES AND RELIGIOUS INTERACTIONS: CASE OF THE MUSLIM COMMUNITY IN FRANCE
Abstract: The relations between language and religion, according to the places where these two dimensions can exist, have been little explored. Given that Islam is the religion of a community that has grown considerably in France recently, we will try in this research to study the relationship between classical Arabic, as the official language and reference of Quran and Hadith, and other languages used by Muslims in France from different cultures. This article seeks to identify the types of relations that may exist between Islam and the different languages used in French-speaking Muslim circles. Our interest will focus on the types of interactions that may exist in such circumstances. Knowing that during sermons, sermons and lessons, the Imam gives his speeches in French. But suras and hadiths are given first in literary Arabic and are followed by translations into dialectal Arabic or French.
Keywords: Islam, sermon, religion, interaction, language
SECTION: DISCOURS POLITIQUE, ANALYSE DU DISCOURS, COGNITION
Résumé : L’objectif de cet article est d’examiner l’impact de l’injure en politique pour montrer à travers une démarche analytique que toute société est par nature conflictuelle. De ce fait, son organisation ne se fait pas sans heurt. Par ailleurs, l’usage de l’injure comme arme de conquête de l’opinion dans le domaine politique a forcément des implications socio-politiques et des conséquences sur la personne qui en est la victime en même temps qu’elle a des effets inattendus sur celui qui en prend l’initiative. Au-delà, son impact sur l’environnement des protagonistes et par ricochet l’ensemble de la société qui s’invite dans le jeu comme arbitre moral est à craindre parce que l’injure peut être le début d’un conflit physique ouvert.
Mots-clés : destruction, impact, injure, politique, société
RETHINKING POLITICAL INSULT
Abstract: The objective of this article is to examine the impact of insult in politics in order to show through an analytical approach that any society is naturely conflictual. So its organization is not smooth. Moreover use of insult as a weapon of conquest of opinion in the political field necessarily has socio-political implications and consequences for the person who is the victim at the same time as it has unexpected effects on the person who initiates it. Beyond that, its impact on the environment of the protagonists and by extension the whole of society which invites itself into the game as a moral arbiter is to be feared because the insult can be the start of an open physical conflict.
Keywords: destruction, impact, injury, politics, society
Résumé : L’extrémisme violent qui prend de l’ampleur dans plusieurs pays du Sahel a engendré d’énormes conséquences humanitaires et sociales. Il nous a paru opportun de le questionner philosophiquement dans cet article sous le prisme de l’irénologie afin de pouvoir y apporter des réponses scientifiques qui pourraient servir de pistes de solutions à la résolution de la crise. Dans les réponses que nous avons trouvées, il s’avère que l’extrémisme violent, est la diffusion ou l’imposition radicale des valeurs et des modes de vie qui se réfèrent aux croyances religieuses, ethniques, culturelles ou politique par la violence. L’irénologie qui est la science de la paix, permet se démarquer des approches irrationnelles des conflits pour les examiner objectivement à partir des outils conçus en tenant compte des valeurs pour résoudre les conflits et apporter la paix. Dans cette perspective, la formation du citoyen doit se faire à travers la pratique de la philosophie pour enfants qui est une discipline qui se constitue. C’est une préparation à la réflexion et une méthode d’éveil à la pensée critique. Elle utilise des méthodes, des procédés et des techniques pour inculquer aux apprenants la faculté de penser par eux-mêmes. La philosophie pour enfants, à travers l’exercice de la pensée critique et du jugement, de la mise en évidence par elle de la notion de démocratie, et surtout de sa capacité à lutter contre les préjugés, apparaît incontestablement pour nous comme étant un moyen de faire de la rationalité une alternative à l’extrémisme violent.
Mots-clés : extrémisme violent, terrorisme, philosophie pour enfants, valeur, irénologie.
THE PRACTICE OF PHILOSOPHY FOR CHILDREN AND THE FIGHT AGAINST VIOLENT EXTREMISM UNDER THE PRISM OF IRENOLOGY
Abstract: Violent extremism that is on the rise in several Sahelian countries has had tremendous humanitarian and social consequences. It seemed appropriate to us to question it philosophically in this article under the prism of irenology in order to be able to bring scientific answers which could serve as tracks of solutions to the resolution of the crisis. In the answers we found, it turns out that violent extremism is the diffusion or radical imposition of values and ways of life, referring to beliefs and actions that support or use violence for ideological, religious, ethnic or political objectives. This includes terrorism and other forms of cultural, political and sectarian violence. Irenology, which is the science of peace, makes it possible to move away from conflict irrational approaches and examine them objectively using tools that have been designed in advance, taking into consideration the values of conflict resolution and peace. In this perspective, the training of the citizen must be done through the practice of philosophy for children which is a discipline that is being implemented. It is a preparation for reflection and a method of awakening critical thinking. It is a matter of philosophical practice and is a dynamic action that takes advantage of the intrinsic nature of learners to blossom them through the acquisition of the ability to think for themselves. Philosophy for children, through the exercise of critical thinking and judgement, its highlighting of the notion of democracy, and above all its capacity to fight against prejudice, appears unquestionably for us to be a means of making rationality an alternative to violent extremism
Keywords: violent extremism, terrorism, philosophy for children, value, irenology
Résumé : L’objectif de cette étude est d’établir la relation entre la santé mentale et le risque de décrochage scolaire. En d’autres termes, la santé mentale peut – elle entraver le déroulement normal de la scolarité d’un adolescent ? Pour ce faire, un échantillon de 148 élèves, âgés de 13 – 18 ans, fréquentant sept établissements d’enseignement secondaire public de la ville de Kinshasa, étaient sélectionnés pour répondre aux instruments de collecte des données élaborés à cet effet, notamment le questionnaire de dépistage des élèves à risque de décrochage scolaire et le questionnaire de santé mentale. Les résultats de cette étude montrent que 45,3% des sujets sont dans un état de risque de décrochage scolaire ; parmi eux, 79% sont dans un état de mal – être et 21% dans un état de bien – être. De même, l’état de santé mentale détermine à 63,70%, le risque de décrochage dont respectivement 37,81% serait la part de la contribution de l’état psychologique, 11,97% la part de l’état social et 13,92% celle de l’état environnemental. Ces résultats indiquent effectivement que la santé mentale aurait des effets significatifs sur la scolarité de l’adolescent et peut – être considéré comme un facteur de risque de décrochage scolaire.
Mots-clés : Santé mentale, décrochage scolaire, adolescence
MENTAL HEALTH AND RISK OF DROPPING OUT OF SCHOOL TO ADOLESCENTS AGED FROM 13 TO 18 YEARS OLD IN KINSHASA CITY
Abstract: The purpose of this study is to establish relationship between mental health and risk dropping out of school. In other words, can mental health interfere with a normal schooling of teenagers? To do this a sample of 148 pupils, aged 13-18, attending seven public secondary schools in Kinshasa city, were selected to respond to data collection instruments developed for this purpose, including the screening questionnaire for pupils at risk of dropping out of school and mental health questionnaire. Results of this study show that 45.3% of subjects are at risk of dropping out of school; of these, 79% are a state of harm being and 21% in a wellbeing state. Similary, mental health status determines at 63.70%, the risk of dropping out of which 37.81% respectively would be share of social state and 13, 92% of the environment state. These results indicate that mental health would have significant impact on the education of adolescents and be considered a risk dropping out of school factor.
Keywords: mental health, school dropout, adolescence.
LE TRAVAIL DE RESTAURANT DANS LONDRES MODERNE COMME LA MÉTAPHORE D’UNE DÉSHUMANISATION MONDIALE DE LA CLASSE OUVRIÈRE DANS THE KITCHEN D’ARNOLD WESKER
Résumé : Cet article met en évidence les difficultés et dénonce la déshumanisation et l’aliénation de la classe ouvrière dans le travail de cuisine dans les restaurants londoniens, où un monde industriel et capitaliste nécessite une production massive, des services intensifs et étendus pour répondre aux besoins d’une société moderne en pleine croissance, en termes d’approvisionnement en nourriture et en boissons. Cette œuvre met en lumière l’aspiration humaniste du dramaturge Arnold Wesker à travers sa pièce The Kitchen dans un monde moderne, victime du mercantilisme et de la robotisation de la main-d’œuvre. Menée avec des perspectives littéraires marxistes et psychanalytiques, l’étude est parvenue à la conclusion que le travail de cuisine dans les restaurants de Londres, constitue une menace majeure pour le bien-être humain en privant la classe ouvrière de ses qualités humaines et ses valeurs morales d’acceptation, de respect, de soins, de charité, de compassion, de coopération, de pardon, de générosité et d’amour en raison de la pression et du stress que provoque le poids du travail de cuisine dans les grands restaurants modernes. Dès lors, l’étude dénonce l’exploitation des classes ouvrières à travers le monde et contribue à la promotion de leur bien-être social et épanouissement psychologique.
Mots-clés : classe ouvrière, travail de restaurant, déshumanisation, valeurs morales, bien-être social.
Abstract: This paper highlights the hardships and questions the dehumanization and alienation of the working class in kitchen work in London restaurant settings, whereby an industrial and capitalistic world requires massive production, intensive and extensive services to cater for the needs of a growing modern society in terms of food and drink supply. The work advocates the humanistic yearning of the playwright Arnold Wesker through his play The Kitchen in a modern world, victim of commercialism and robotization of the workforce. Conducted with Marxist and psychoanalytic literary perspectives, the study has come to the finding that kitchen work in London restaurant settings, stands as a major threat to human welfare because of denying the working class society of their human qualities and moral values of acceptance, respect, care, charity, compassion, cooperation, forgiveness, generosity and love due to the pressure and the stress of the kitchen load of work in big modern restaurants. Consequently, the study denounces the exploitation of the working classes across the world and contributes to the promotion of their social welfare and psychological fulfilment.
Keywords: working class, restaurant work, dehumanization, moral values, social welfare.
Résumé : La question de la mauvaise gouvernance dans les romans négro-africains au lendemain des indépendances constitue une dimension scripturale particulière de la part des plusieurs écrivains africains. Réalité protéiforme, en raison des changements profonds que le continent africain a subis depuis les indépendances à nos jours. Terre des sans emploi, des guerres, des catastrophes naturelles, elle reste et demeure un milieu invivable. Elle peut à ce titre offrir l’inquiétude comme l’angoisse. C’est ainsi que In Koli Jean Bofane essaie de textualiser son dysfonctionnement à travers son livre intitulé La Belle de Casa. Œuvre dans laquelle il témoigne de cette mauvaise gouvernance par le truchement d’une jeune fille très belle qui attire à elle tout le monde dans Casablanca, ville du Maroc. Cette désignation ironique s’attribue à la mauvaise gouvernance que critique Bofane. L’article répond à la question cardinale suivante : comment la textualisation de la mauvaise gouvernance s’est manifestée dans l’univers littéraire de Bofane ? Cette recherche illustre comment le récit dévoile les crises sociales et l’aliénation des peuples. La mauvaise gouvernance est au centre cette étude qui porte sur la lecture géocritique (selon la perspective de Wesphal, 2007) de cet ouvrage majeur qui questionne les actes déviants des sociétés africaines.
Mots-clés : Textualisation, mauvaise, gouvernance, africains, indépendances.
TEXTUALIZATION OF BAD GOVERNANCE IN LA BELLE DE CASA OF IN KOLI JEAN BOFANE
Abstract: The bad governance question on the negro-african novels in the day following the independences constitutes a particular written dimension of african writers part. Protean reality, because of profound changes that the continent sustained from indepedences to the days. Land of jobless persons, wars, natural disasters, it stays and remains an impossible environment to live. It can, for this reason offer anxiety as anguish. This is how In Koli Jean Bofane tries to textualize its malfunctionning through his book title ‘‘ La Belle de Casa’’. Work in which he testifies to this bad governance through a very beautiful girl who attracts everybody to her in Casablanca city of Morroco. This ironical desination clains for the bad governance that Bofane criticizes. This research illustrate how the account reveals social coisis and the alienation of peoples. The bad governance is the key point of this study which focuses on geocritical reading ( according to Wesphal’s vicopoint, 2006) from this greatest work which questions the deviant actions of african societies.
Keywords: Textualization, Bad governance, Africans.
Souad ATOUI-LABIDI
Résumé : L’angoisse a toujours été intimement liée aux pratiques et études psychologiques et psychanalytiques. Elle est un sentiment d’appréhension et de peur qui peut se manifester dès la prime enfance. Freud a longtemps décrit l’angoisse comme une peur devant un danger qui reste inconnu, indéterminé, et qui vient le plus souvent de l’intérieur de soi. Elle est ainsi une réaction d’alarme inscrite dans le corps comme un réflexe. Le roman Chanson douce de l’écrivaine marocaine Leila Slimani, contrairement à ce qu’annonce son titre, n’est pas doux. En effet, il s’inscrit et entraine le lecteur dans une trajectoire anxieuse, de peur et d’angoisse. Dans le roman, l’angoisse qui s’installe chez Myriam (personnage principal) résulte du fait qu’elle se sent prisonnière au sein de son propre foyer. Son éternel combat mené pour s’occuper de ses deux enfants se retournent contre elle en s’érigeant comme obstacle qui a bien limité sa liberté. C’est ainsi que les épisodes de vide et d’angoisse commencent et que la nourrice fait son apparition. Au travers du présent article qui est une lecture du roman de Leila Slimani, il sera question de comprendre quelle est cette angoisse qui a saisi Myriam et qui l’a entraînée dans un tourbillon sans fin. Il sera également pertinent de voir de plus près, comment l’écriture de Slimani a fictionnalisé ce sentiment négatif en ménageant des procédés mais aussi un imaginaire capable de dire l’angoisse dans tous ses états en focalisant l’analyse particulièrement sur Myriam et Louise.
Mots-clés : Chanson douce, écriture, fiction, angoisse.
ANGUISH AND WRITING IN CHANSON DOUCE BY LEÏLA SLIMANI
Abstract: Anxiety has always been intimately linked to psychological and psychoanalytic practices and studies. It is a feeling of apprehension and fear that can manifest itself from early childhood. Freud has long described anxiety as a fear of danger that remains unknown, indeterminate, and that most often comes from within oneself. It is thus a reaction of alarm inscribed in the body as a reflex. The novel Chanson douce by the Moroccan writer Leila Slimani, contrary to what its title announces, is not sweet. Indeed, it leads the reader into a trajectory of anxiety, fear and anguish. In the novel, the anguish that settles in Myriam (main character) results from the fact that she feels trapped in her own home. Her eternal struggle to care for her two children turns against her: They become an obstacle to her freedom. This is how the episodes of emptiness and anguish begin and that the nurse appears. Through this article, which is a reading of Leila Slimani’s novel, the focus is set on the reasons that cause Myriam’s anxiety and that lead her into an endless whirlwind. It will also be relevant to analyze how Slimani’s writing fictionalizes anxiety through different literary processes by focusing the analysis particularly on the characters of Myriam and Louise.
Keywords: Chanson douce, writing, fiction, anxiety.
LE PASSAGE DU MILIEU : UN PÈLERINAGE ÉSOTÉRIQUE DANS GEM OF THE OCEAN DE WILSON
Résumé : Le passage du milieu a été toujours interprété par plusieurs dramaturges comme un trajet inventé par le trafic des esclaves. Il est une route commerciale qui a servi à la plus grande immigration forcée et humiliante dans l’histoire de l’humanité. Cependant, dans sa pièce théâtrale, August Wilson (2006) donne une autre version par la métaphore de la ville aux os localisée sur une cartographie imaginaire de l’océan. L’objectif de cet article est de montrer comment l’esclavage est un pèlerinage ésotérique vers une mort transitoire, mais aussi vers une renaissance. À la lumière de la théorie psychanalytique ésotérique d’Alice Anna Bailey, cet article souligne que l’esclavage à travers le voyage mnémonique devient aussi une médication psychologique et une source de motivation vers la liberté des noirs.
Mots clés : esclavage, ésotérisme, mémoire, mort temporaire, renaissance
Abstract: The Middle Passage has been interpreted by several playwrights as a route invented by slave trade. It is a commercial journey employed by the greatest forced and humiliating migration in humanity. However, in his play, August Wilson (2006) gives another version through a metaphoric description of the city of bones on an imaginative map of the ocean. The objective of this article is to show how slavery is an esoteric pilgrimage to a transitory death, but also, to resurrection. In light of esoteric psychological theory by Alice Anna Bailey, this article figures out that slavery through mnemonic voyage becomes a psychological medication and a source of motivation to black freedom.
Keywords: slavery, esoteric, memory, temporary death, renaissance
Résumé : Cet article examine l’émotion intense de la douleur et la déchirure dans Le désenfantement publié en (2002) par l’écrivaine, psychiatre, psychanalyste et anthropologue marocaine Rita EL KHAYAT. En effet, la lecture de ce récit donne une conviction approfondie d’une écriture purement expressive une sorte d’émancipation, de libération, un soulagement profond d’une douleur affreuse et traumatisante qu’a connue l’écrivaine suite à la mort tragique de sa fille bien-aimée Aïni.C’est ici, que l’écrivaine s’investit corps et âme dans l’exercice de l’écriture, elle utilise son crayon comme une arme, un moyen de véhiculer cette émotion brute de perte, cette éruption violente du désenfantement, elle écrit comme elle parle et crie, transcrit sa souffrance, sa douleur, sa peur, son angoisse, et sa solitude. Elle est à la fois l’actrice, l’auteure, et même la musicienne de son histoire traumatique. Chaque ligne d’écriture est un fil tendu entre la vie et la mort, elle traîne, âme en peine. L’écriture permet de tendre vers le tout de son vivant. En ce sens, nous optons donc pour une étude analytique de l’audite écriture expressive et émotive adoptée par l’écrivaine que nous volons entamées par cette interrogation : Comment Rita El KHAYAT transcrit ses émotions et quelle est la modalité de leurs expressions. Corrélativement, nous essayons de montrer de façon claire et nette que l’écriture est un miroir qui nous fait voir au-delà des mots les états d’âmes de son auteur. Postulant ainsi que le fait de parler de ses émotions permet de se libérer de toutes les contraintes.
Mots-clés : écriture, émotion, expressions, douleurs, déchirure.
THE PAIN AND THE TEAR IN DESENFANTEMENT OF RITA EL KHAYAT
Abstract: This article examines the intense emotion of pain and tearing in childlessness published in (2002) by Moroccan writer, psychiatrist, psychoanalyst and anthropologist Rita EL KHAYAT. Indeed, the reading of this story gives a deep conviction of a purely expressive writing, a kind of emancipation, of liberation, a deep relief from a terrible and traumatic pain that the writer experienced following the tragic death of his beloved daughter Aïni. It is here that the writer invests herself body and soul in the exercise of writing. She uses her pencil as a weapon, a means of conveying this raw emotion of loss, this violent eruption of childlessness, she writes as she does. speaks and cries, transcribes his suffering, his pain, his fear, his anguish, and his loneliness. She is both the actress, the author, and even the musician of her traumatic story. Each line of writing is a thread stretched between life and death, dragging along, a lost soul. Writing allows you to strive for everything while you are alive. In this sense, we therefore opt for an analytical study of the audit the expressive and emotional writing adopted by the writer that we steal from this question: how Rita El KHAYAT transcribes her emotions and what is the modality of expression. Correlatively, we try to show clearly and clearly that writing is a mirror that makes us see beyond words the states of mind of its author. Postulating that talking about your emotions allows you to free yourself from all constraints.
Keywords: writing, emotion, expressions, pain, tearing.
SECTION: VARIA
Résumé : Le genre se surestime, capable de faire mieux que l’homme et se dit prête de transformer, de développer la province du Kwilu en République démocratique du Congo. Une bataille lancée par ce leadership féminin pour la promotion du bien-être et l’aménagement du social de la population locale. C’est un engagement du genre dans un processus de relance économique pour la transformation et le développement de la province du Kwilu. C’est une nouvelle action et orientation de la femme dans l’exécution des politiques publiques locales. Un leadership naît, alors ; par effet de la concurrence dans le savoir-faire entre l’homme et la femme. Beaucoup plus encore, ce leadership devient une incitation de la femme de la province ténue d’aménager les conditions de vie de tout un peuple en milieu rural et surtout une alternative d’intégration et de prise de place dans l’élan de toutes réalisations de développement. C’est ici le lieu pour nous de reconnaître les capacités et les compétences du genre à faire face à l’idéal du socioéconomique en vue de résoudre certains problèmes posés dans la province et leur implication dans un élan de développement de la province dans différents domaines de vie en milieu local : agriculture, éducation, industrie, ménage, etc. ; de la même manière que cela s’accomplit par l’action de l’homme. Leur apport est actuellement une parallèle accrue, de croissance entrepreneuriale marquée par diverses réalisations dans la mesure où l’absence, la faiblesse de l’homme accroissent son action sur la place publique et fait d’elle actrice concurrente dans le processus de développement de la province du Kwilu.
Mots-clés : Genre, leadership, la province du Kwilu, emphase, développement local
GENDER AND WOMEN’S LEADERSHIP AT THE CROSSROADS: PERSUADING AN EMPHASIS ON DEVELOPMENT OF THE PROVINCE OF KWILU IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO DEMOCRATIC REPUBLIC OF THE CONGO
Abstracts: The gender is overestimating itself, capable of doing better than men and claims to be ready to transform and develop the Kwilu province in the Democratic Republic of Congo. A battle launched by this female leadership for the promotion of the well-being and social development of the local population. It is a commitment of this kind in a process of economic recovery for the transformation and development of the province of Kwilu. It is a new action and orientation of women in the execution of local public policies. A leadership is born, then; by effect of the competition in know-how between man and woman. Moreover, this leadership becomes an incentive for women in the remote province to improve the living conditions of a whole people in rural areas and, above all, an alternative way of integrating and taking their place in the momentum of all development achievements. This is the place for us to recognise the capacities and skills of the gender to face the socio-economic ideal in order to solve certain problems in the province and their involvement in the development of the province in different areas of life in the local environment: agriculture, education, industry, household, etc.; in the same way as it is accomplished by the action of the man. Their contribution is currently an increased parallel, entrepreneurial growth marked by various achievements insofar as the absence, weakness of the man increases his action in the public arena and makes her a competing actress in the development process of Kwilu province.
Keywords: Gender, leadership, Kwilu province, emphasis, local development
Résumé : Les anciens Égyptiens sont parmi les premiers peuples de l’antiquité à croire en l’immortalité de l’âme. D’après eux, l’homme peut après sa mort physique continue à vivre, s’il a mené une bonne vie de son vivant. Cette vie après la mort physique n’est possible que dans un univers particulièrement appelé « Au-delà », considéré par les anciens Égyptiens comme l’Égypte céleste, la destination préférée. La géographie de l’au-delà égyptien conçue par le clergé d’Héliopolis, présente celui-ci comme un pays ayant une géographie identique, à plus d’un titre, à celle de l’Égypte physique : le royaume d’Osiris. Ce dernier est considéré comme le juge des morts. Pour y accéder la littéraire funéraire met en musique deux grands types de considérations : le juridique et théologique. Le juridique indique que ne peut accéder à l’éternité osirienne que l’homme qui, de son vivant a respecté scrupuleusement les préceptes divins. Le théologique met l’accent sur la crainte de la divinité et la pratique du culte. À y regarder de près, ces deux considérations sont intimement liées et ne peuvent fonctionner l’une sans l’autre. L’objectif de notre étude est de montrer les conditions à remplir afin accéder à l’au-delà égyptien.
Mots clés : Juridique, théologique, l’au-delà, Nouvel Empire.
SOCIAL DIALOGUE IN THE CONGOLESE PUBLIC ADMINISTRATION
Abstract: To date, social dialogue focuses on economic reforms and social equity. The latter includes both social protection and minimum wage issues. It is thus considered as a tool which makes it possible to settle more effectively and more exhaustively labor disputes. This reflection will be devoted to the legal bases and the theories that support social dialogue in the Congolese public administration. In this study, it is a question of making an analysis of the different facets of social dialogue in the Congolese public administration. This leads us to take a look at the legal instruments governing social dialogue in the DRC, the general theories on which social dialogue is based, its practice in the public administration of the DRC, the functioning of the permanent framework of social dialogue and the analysis on the Mbudi agreement in relation to its application. It is clear that all the efforts made to have this agreement have remained like a dead leaf to this day. The Mbudi agreement in the DRC suffers from non-application.
Keywords : social dialogue, public administration, economic reforms, social equity
LES APPLICATIONS DES DIALECTIQUES HEGELIENNES DANS LA POLITIQUE DU 21ÈME SIÈCLE
Résumé : Cet article révèle une manière consistante du traitement de la politique mondiale par la dialectique Hégélienne à travers la triade Thèse, Antithèse- Synthèse, et les conflits fabriqués au milieu. Dans cette recherche sur la position problématique de la politique internationale, l’Occident a utilisé des mécanismes philosophiques comme les dialectiques Hégéliennes afin de normaliser ses perspectives hégémoniques, et les sentiments des gens sur la question. Le marché des idées, bâtit pendant les derniers siècles particulièrement le vingtième et le 21èmesiècle -XXIème siècle), diffusent efficacement les opinions et les idées des sociétés occidentales déstabilisant en même temps l’Independence idéologique et culturelle des pays Islamique du Moyen Orient. Les gouvernements occidentaux ont créé des liens solides et durables entre la position socioéconomique et le pouvoir idéologique permettant d’utiliser l’un et l’autre à se supporter pendant les conflits.
Mots-clés : Dialectiques Hégélienne, Islam, conflits fabriqué, idéologie, hégémonie
Abstract: This article reveals a consistent pattern of a Hegelian dialectic treatment of Politics through the triad of thesis- antithesis- synthesis, and the fabricated conflicts in between. In this research, on the international politics problematic position, the West has used philosophical mechanisms like the Hegeliandialectics to regulate its hegemonic perspectives and people’s sentiments on the question. The marketplace of ideas,built during the previous centuries especially the twentieth and the twenty first, effectively disseminates the beliefs and ideas of the western societies whiledestabilizing the ideological and cultural independence of the post colonized Islamic Middle Eastern countries. Westerngovernments forged firm and durable links betweensocioeconomic position and ideological power, permitting to use each to buttress the other during conflicts.
Keywords: Hegelian dialectics, foreign policy, fabricated conflict, ideology, hegemony.
Résumé : Cet article avait pour objectif d’évaluer l’influence de l’appartenance ethnique sur l’estime de soi des élèves d’une école de la Ville de Kinshasa (en l’occurrence le Collège Georges Muke). Cette étude a essayé de déterminer la contribution de la personnalité dans l’explication des comportements des hommes en milieu social. Pour ce faire, un inventaire de l’estime de soi a été administré à un échantillon de 102 finalistes du secondaire de ladite école. Les résultats obtenus révèlent que l’appartenance ethnique n’a pas permis de différencier l’estime de soi des sujets et remet en question les postulats de la psychologie culturelle.
Mots-clés : variabilité, estime de soi globale, ethnie, élèves, Kinshasa
VARIABILITY OF SELF-ESTEEM ACCORDING TO THE ETHNICITY OF STUDENTS IN KINSHASA
Abstract: The purpose of this article was to evaluate the influence of ethnicity on the self-esteem of students in a school in the city of Kinshasa (in this case Collège Georges Muke). This study attempted to determine the contribution of personality in explaining the behavior of men in social settings. To do this, a self-esteem inventory was administered to a sample of 102 high school graduates from the school. The results obtained reveal that ethnicity did not differentiate the subjects’ self-esteem and challenges the assumptions of cultural psychology.
Keywords: variability, global self-esteem, ethnicity, students, Kinshasa
Résumé : La réalisation des objectifs primordiaux de toute entreprise, qu’elle soit de production, commerciale ou de prestation des services, ne peut être rendue possible que lorsque les hommes, les machines et les capitaux investis sont utilisés à bon escient par les chefs d’entreprises. Il doit cependant être retenu du rapport homme – machine – capitaux une évidence qui ne peut aujourd’hui échapper à tout bon gestionnaire : c’est à homme qu’il appartient en dernière instance d’utiliser au mieux les machines et les capitaux investis. L’homme pour réaliser ses activités avec efficacité et efficience a besoin d’un cadre organisé et bien structuré. L’analyse des emplois est le point de départ de toutes les activités de la gestion des ressources humaines et qui permet de définir les attributions relatives à chaque emploi. L’analyse des emplois des cadres de commandement de la direction des œuvres estudiantines permet de définir clairement les activités relatives à chaque emploi de commandement de la direction précitée ci-haut.
Mots-clés : analyse des emplois, cadre de commandement, direction des œuvres estudiantines, université de Kinshasa
JOB ANALYSIS OF EXECUTIVES COMMAND OF THE STUDENT WORKS DIRECTION OF UNIVERSITY OF KINSHASA
Abstract: the achievement of goals paramount of any by business whether it is production, commercial or service, can only be made possible only when the man, the machines and the capital invested are used wisely by entrepreneurs. However, it must be retained man-machin-capital report one evidence today who cannot escape any good manager. The man for archieved activities with effectiveness and efficiency need an organized framework. The job analysis is starting point of all activities of human resource management and wich allows to define attributions which every job. The job analysis of executies command of student works direction which allows to clearly define the activities or attributions that every job of executies command of the direction.
Keyworks: Job analysis, executives command, student works direction, university of Kinshasa.
Résumé : La prise de conscience de la nécessité d’une gestion durable des écosystèmes forestiers du bassin du Congo s’est nettement accélérée avec le Sommet de la Terre de Rio de Janeiro en 1992. L’Afrique centrale abrite les écosystèmes forestiers du bassin du Congo, le plus grand massif forestier tropical du monde après l’Amazonie. Avec environ 227 millions d’hectares, la couverture de ces écosystèmes représente 26 % des forêts tropicales humides restant au monde et 70% du couvert forestier d’Afrique. Le bassin du Congo étant en voie de devenir le premier poumon de la planète, l’Amazonie n’assurant plus son rôle de séquestration du carbone et d’atténuation du gaz à effet de serre « GES » suite à la déforestation. Ce bassin est estimé à une capacité de réserve de pollution mondiale de trois (3) ans. La RDC possède la flore la plus riche du continent, avec plus de 11.000 espèces de plantes supérieures dont 3.200 espèces endémiques (29%). Des 30 centres d’endémisme végétal identifiés en Afrique, 12 sont situés partiellement ou entièrement en RDC ; 8 coïncident avec des parcs nationaux. Cette diversité est liée à la grande diversité des conditions climatiques et des formations végétales, mais elle est inégalement répartie : les zones les plus riches sont celles qui bordent le Rift Albertin à l’Est, tandis que la Cuvette centrale serait plus pauvre. La RDC, membre de la Commission des Forêts d’Afrique Centrale (COMIFAC), devra donc contribuer à la gestion durable de l’écosystème forestier telle que prévues par des textes légaux de cette Organisation Internationale. Cela ne devra pas, toutefois, l’épargner de répondre aux besoins internes des populations qui dépendent exclusivement de l’exploitation des forêts.
Mots-clés : contribution, gestion durable, développement durable, pauvreté, population locale.
CONTRIBUTION OF THE DRC TO THE SUSTAINABLE MANAGEMENT OF THE CONGO FOREST ECOSYSTEM IN THE COMIFAC AREA
Abstract: Awareness of the need for sustainable management of forest ecosystems in the Congo Basin was greatly accelerated with the Earth Summit in Rio de Janeiro in 1992. Central Africa is home to the forest ecosystems of the Congo Basin, the largest tropical forest massif in the world after the Amazon. With approximately 227 million hectares, the cover of these ecosystems represents 26% of the world’s remaining tropical rainforests and 70% of Africa’s forest cover. The Congo Basin is on the way to becoming the first lung of the planet, the Amazon no longer ensuring its role of carbon sequestration and mitigation of greenhouse gas « GHG » following deforestation. This basin is estimated to have a global pollution reserve capacity of three (3) years. The DRC has the richest flora on the continent, with more than 11,000 species of higher plants including 3,200 endemic species (29%). Of the 30 centers of plant endemism identified in Africa, 12 are located partially or entirely in the DRC; 8 coincide with national parks. This diversity is linked to the great diversity of climatic conditions and plant formations, but it is unevenly distributed: the richest areas are those bordering the Albertine Rift to the east, while the central Cuvette is poorer. The DRC, a member of the Central African Forest Commission (COMIFAC), must therefore contribute to the sustainable management of the forest ecosystem as provided for by the legal texts of this International Organization. This should not, however, spare it from meeting the internal needs of populations who depend exclusively on the exploitation of forests.
Keywords: contribution, sustainable management, sustainable development, poverty, local population.
Résumé : L’écotourisme est une activité pourvoyeuse d’emplois et constitue un facteur d’échange interculturel ainsi qu’un élément d’amélioration de la santé physique et mentale. Il doit contribuer à la protection de l’environnement et au bien-être des populations locales. C’est dans ce cadre qu’une étude a été réalisée au Jardin Botanique de Kisantu et au Domaine de chasse de Bombo-Lumene en RDC. L’objectif de cette étude est d’analyser les impacts socioéconomiques de l’écotourisme dans deux aires protégées de la RDC ; il s’agit du Domaine de chasse de Bombo-Lumene et du Jardin Botanique de Kisantu. La démarche méthodologique entreprise dans ce travail est basée sur la triangulation des méthodes descriptive, analytique et comparative. Les données primaires ont été collectées par l’entretien et l’observation in situ. La technique d’entretien a été matérialisée grâce au guide d’entretien et au questionnaire d’enquête. Par ailleurs, l’observation directe s’est faite par des descentes sur le terrain. Ainsi, beaucoup d’éléments empiriques, après analyse, ont permis de trouver des résultats intéressants et des recommandations pour assoir le développement de l’écotourisme et bénéficier dès ses effets sur les communautés locales et la prévention de la destruction de la biodiversité.
Mots-clés : Ecotourisme, aires protégées, revenu, populations riveraines, RDC
POVERTY REDUCTION IN THE DEMOCRATIC REPUBLIC OF CONGO THROUGH ECOTOURISM: COMPARATIVE OVERVIEW BETWEEN THE KISANTU BOTANICAL GARDEN AND THE BOMBO-LUMENE HUNTING ESTATE
Abstract: Ecotourism is an activity that provides jobs and constitutes a factor of intercultural exchange as well as an element of improvement of physical and mental health. It must contribute to the protection of the environment and the well-being of local populations. It is in this context that a study was carried out at the Botanical Garden of Kisantu and at the Bombo-Lumene hunting estate in the DRC. The main goal of this study is to analyze the socio-economic impact of ecotourism in these two protected areas of the democratic republic of Congo, namely the hunting domain of Bombo-Lumene and the botanical garden of Kisantu. The methodological approach followed in this work is based on the triangulation of descriptive, analytic, and comparative methods. The primary data were collected by the way of interview and in situ observation. The interview technic was realized thank to the interview’s guide and the questionnaire survey. However, the direct observation was realized by physically getting on the ground. Thus, many empirical elements, after analysis, have made it possible to find interesting results and recommendations to shape the development of ecotourism and benefit from its effects on local communities and the prevention of the destruction of biodiversity.
Keywords: Ecotourism, protected areas, income, local populations, DRC
Résumé : Certains logotypes et images se présentent, sous le plan langagier, sous la forme d’un mélange du français et des langues nationales. Ces logotypes et ces images conçus, élaborés à l’aide d’icônes et d’expressions langagières (en langue française et/ou nationales) véhiculent leur message à travers l’association image et langues (français et langues nationales). Cet usage particulier des langues nationales dans les logotypes et les images constitue l’objet du présent article. A partir de l’herméneutique de l’hybridité, nous allons essayer d’étudier le sens de ces logotypes et de ces images. Le corpus d’analyse se compose de six (06) logotypes du Burkina Faso. A travers cette approche méthodologique, il s’agira de montrer comment l’arrimage de la langue nationale à une production en langue française permet une meilleure réception du message. A cet égard, les signes qui sont utilisés résultent d’un double encodage, lieu de manifestation d’une identité multiple. Autrement dit, il s’agit de montrer le double encodage qui est à l’œuvre dans l’élaboration d’un certain nombre de logotypes et de films. Cette analyse se présente alors comme une modalité d’élaboration d’une communication réussie entre encodeur et décodeur du message véhiculé par les logotypes et les images.
Mots-clés : logotype ; encodage ; décodage ; herméneutique de l’hybridité ; Image ; langue
THE HYBRID LANGUAGE OF IMAGES AND LOGOS OF BURKINA FASO: AN EFFECTIVE ENDOGENOUS ACCEPTABILITY
Abstract: Some logotypes and images are presented in the form of a mixture of French and national languages. These logotypes and images, designed and developed with the help of icons and linguistic expressions (in French and/or national languages), convey their message through the association of image and language (French and national languages). This particular use of national languages in logotypes and images is the subject of this article. From the hermeneutics of hybridity, we will try to study the meaning of these logotypes and images. The corpus of analysis is composed of six (06) logotypes from Burkina Faso. Through this methodological approach, it will be shown how the linking of the national language to a production in French allows a better reception of the message. In this respect, the signs that are used are the result of a double encoding, a manifestation of a multiple identity. In other words, it is a question of showing the double encoding that is at work in the development of a certain number of logotypes and films. This analysis is then presented as a modality of elaboration of a successful communication between encoder and decoder of the message conveyed by the logotypes and the images.
Keywords: logotype; encoding; decoding; hermeneutics of hybridity; Image; language
Sihame KHARROUBI & Cherifa ZIDOURI
Résumé : L’ONU prévenait d’une catastrophe générationnelle possiblement générée par la durable non-action du secteur éducatif pendant le confinement de la crise sanitaire. Alors, l’adaptation immédiate et la continuité pédagogique étaient indispensables pour contourner les répercussions pernicieuses. Cette continuité n’a été possible qu’en basculant à une modalité distancielle d’enseignement considérée comme l’alternative unique pour maintenir le lien « apprenant-apprentissage » au temps de confinement. Dans cette contribution, nous nous sommes intéressés à la problématique de l’évaluation en ligne comme étant le moment de l’aboutissement du processus d’enseignement-apprentissage, à ses outils et ses pratiques qui sont indiscutablement bénéfiques à plusieurs niveaux. Mais loin de la théorie qui semble parfaite, le contexte universitaire algérien, est-il près pour une massification de telle modalité d’évaluation ? Pour répondre à cette question, nous avons administré un questionnaire numérique aux étudiants algériens pour vérifier la disponibilité des outils de base nécessaires pour la pratique d’une telle évaluation assurée dans un environnement technopédagogique. Les résultats collectés révèlent que la majorité des étudiants algériens ne les possèdent. Face à cette réalité, parler d’une massification de l’évaluation en ligne semble actuellement utopique.
Mots-clés : évaluation en ligne, université algérienne, contraintes, enseignement à distance.
ONLINE ASSESSMENT IN THE ERA OF COVID-19 BETWEEN THE UNDENIABLE ADVANTAGES AND THE CONSTRAINTS OF ITS IMPLEMENTATION IN THE ALGERIAN UNIVERSITY CONTEXT
Abstract: The UNO warned of “a general disaster” that might be generated by the non-action of the educational sector during the confinement of the health crisis. So en immediate adaptation and pedagogical continuity were necessary to avoid negative results. This continuity was possible only by the switching to a distance teaching modality considered as the only alternative to maintain the « learner-learning » relation during the time of confinement. In this contribution, we are interested in the issue of online assessment as the moment of the culmination of the teaching-learning process, in its tools and practices which are indisputably beneficial on several levels. But far from the theory which seems perfect, is the Algerian university context ready for a standardization of such modality of evaluation? To answer this question, we administered a digital survey to Algerian students to verify the availability of the basic tools necessary for the practice of such an assessment ensured through a techno-pedagogical environment. The results collected reveal that the majority of Algerian students do not have them. Faced with this reality, talking about a standardization of online assessment seems utopian.
Keywords: online evaluation, Algerian university, constraints, distance education
Résumé : Cette étude fait une présentation du cadre méthodologique et des résultats obtenus de notre recherche doctorale consacrée à l’étude de Papa Simon Kimbangu comme acteur spécial des Relations internationales. En tant que tel, sa contribution réside dans sa mission, sa vision et sa philosophie de libération pour la paix au monde résumée dans sa théorie de la paix. Comme acteur spécial des relations internationales, les principes fondateurs de la théorie de la paix sont la liberté contre le mal et le grand complot mondial, l’égalité de justice, l’émancipation, l’amour, l’espoir et la non-violence. Les modalités de son application s’articulent autour de la refondation de l’Etat congolais en particulier et prise de conscience de message au-delà des frontières nationales en général et du renforcement de l’intelligence décisionnelle. Concrètement, il s’agit dans cet article d’aborder la manière dont nous avons opérationnalisé la méthode dialectique ainsi que les techniques documentaire, d’observation directe et d’interview auxquelles nous avons recouru d’une part, et de présenter les résultats obtenus de leur opérationnalisation d’autre part.
Mots-clés : Simon Kimbangu, paix, émancipation, non-violence, théorie, liberté, acteur
PAPA SIMON KIMBANGU, SPECIAL ACTOR IN INTERNATIONAL RELATIONS: HIS MISSION, VISION AND PHILOSOPHY OF LIBERATION FOR WORLD PEACE
Abstract: This study presents the methodological framework and the results obtained from our doctoral research devoted to the study of Papa Simon Kimbangu as a special actor in International Relations. As such, its contribution lies in its mission, vision and philosophy of liberation for world peace encapsulated in its theory of peace. As a special player in international relations, the founding principles of the theory of peace are freedom from evil and the great world conspiracy, equal justice, emancipation, love, hope and non-violence. . The modalities of its application revolve around the refoundation of the Congolese State in particular and awareness of the message beyond national borders in general and the strengthening of decision-making intelligence. Concretely, it is a question in this article of approaching the way in which we operationalized the dialectical method as well as the documentary, direct observation and interview techniques to which we resorted on the one hand, and to present the results obtained. of their operationalization on the other hand.
Keywords: Simon Kimbangu, peace, emancipation, non-violence, theory, freedom, actor
Résumé : La plupart d’étude en sciences psychologiques et/ou en psychopathologie aborde la question d’attachement de l’homme aux figures humaines. Cette présente étude s’intéresse à l’attachement de l’homme aux figures non humaines de son milieu de vie, en particulier les objets. Sous la perspective quantitative, elle interroge plus de 600 sujets dans le but d’évaluer leur degré d’attachement aux objets de leur vie quotidienne. Le résultat de cette étude démontre explicitement que ce qu’on possède en termes d’objet est en réalité le reflet ou l’identité de soi-même. A cet effet, l’homme s’identifie et se définit à partir des objets de son milieu de vie.
Mots-clés : Attachement aux objets ; effet de dotation ; construction de soi.
PROBLEMATIC OF MAN’S ATTACHMENT TO OBJECTS IN HIS ENVIRONMENT
Abstract: Most studies in the psychological sciences and / or psychopathology address the question of man’s attachment to human figures. This present study, which is interested in the attachment of man to non-human figures in his living environment, in particular objects. From a quantitative perspective, she interviews more than 600 subjects in order to assess their degree of attachment to the objects of their daily life. The result of this study explicitly demonstrates that what we have in terms of an object is actually a reflection or identity of ourselves. To this end, man identifies himself on the basis of the objects in his living environment.
Keywords: Attachment to objects; endowment effect; self-construction.