La restriction de la mentalité : la légèreté d’un mot

DOI:  https://doi.org/10.48734/akofena.hs02.v2.03.2023

Résumé : Pour les jeunes universitaires d’un pays en retard de développement tel que Madagascar, un mot de leur langue n’a pas la même représentation mentale qu’un mot de la langue d’un pays développé, supposé de même sens. Toutefois, un standard universel de représentation mentale existe dans la culture générale. La problématique repose sur la chose qui est responsable de la restriction d’une représentation mentale. Le manque d’analyse conceptuelle et de conceptualisation qui sont les causes de la légèreté du poids cognitif d’un mot est pris comme hypothèse. Notre question de recherche se concentre sur la contribution de l’analyse conceptuelle et de la conceptualisation à la construction d’une représentation mentale plus universelle. D’abord, des enquêtes ont été réalisées afin de déterminer la force et la faiblesse d’un mot d’une langue déterminée en matière d’envergure et portée des structures cognitives qu’il contient ainsi que de la qualité de productivité. Les mots des pays en retard sont perceptuels, oraux et éduqués informellement. Cet état correspond au paradigme, esprit et personnalité traditionnaliste, qui se fonde encore sur des tâtonnements et qui semble être soutenu par la colonisation. Ces mots restreignent les représentations mentales. Par contre, les mots des pays développés sont conceptuels, écrits et éduqués formellement. Leur état reflète plutôt la renaissance, les paradigmes du modernisme, du postmodernisme voire de l’hyper-modernisme qui illustre l’évolution de leurs représentations mentales. Ensuite, des études ont affirmées (i) que l’observation identifie les mots cognitifs dévoilant la qualité de la mentalité, (ii) que le paradigme concourt à la conceptualisation des mots alter-cognitifs avec plus de poids cognitif et (iii) que l’analyse conceptuelle renforce la capacité d’évaluation les définitions ou notions, les notions liées, les enjeux, le schéma et l’utilisation des concepts qui constituent la pensée et la mentalité. Et puis, la comparaison des données sur la langue malgache et la langue française a montré l’existence ou non d’analyse conceptuelle et de conceptualisation dans chaque langue et a évoqué l’effet de cette situation sur l’évolution de la représentation mentale et de la mentalité de ceux qui l’utilisent par le biais d’une enquête. Les mots des pays en retard renferment des percepts superficiels et subjectifs qui sont logiquement plus légers. Ce sont des mots cognitifs. Tandis que, ceux des pays développés sont chargés par des concepts rigoureux et structurés d’une manière intersubjective formant des mots alter-cognitifs. Finalement, la confirmation de l’hypothèse implique par absurde la possibilité de changement de paradigme et de mentalité par l’utilisation d’un environnement-plus formé d’instrument didactique cognitif capable de provoquer un renforcement de culturalité et mutabilité vers un individu plus rigoureux, critique et créatif.

Mots clés : mots cognitifs, représentation mentale, poids cognitif, mots alter-cognitifs, rééquilibrage

THE RESTRICTION OF MENTALITY : THE LIGHTNESS OF A WORD

Abstract: For young university students from backward countries such as Madagascar, a word from their language does not have the same mental representation as a word, supposed to have the same meaning, from the language of a developed country. However, a universal standard of mental representation exists in the general culture. The problematic is based on the thing that is responsible for the restriction of a mental representation. The lack of conceptual analysis and conceptualization is chosen as hypothesis. Our research question focuses on the contribution conceptual analysis and conceptualization to the construction of a more universal mental representation. First, surveys were conducted to determine the strength and weakness of a particular language word in terms of the breadth and depth of the cognitive structures it contains as well as the quality of its productivity. The words of backward countries are perceptual, oral and informally educated. This state corresponds to the traditionalist paradigm, spirit and personality, which is still based on trial and error and which seems to be supported by colonization. These words restrict mental representations. On the other hand, the words of developed countries are conceptual, written and formally educated. Their state rather reflects the renaissance, the paradigm of modernism, postmodernism or even hyper-modernism which illustrates the evolution of the mental representations. Then, documentation studies have confirmed that the observation identifies the cognitive words revealing the mentality quality, that the paradigm contributes to the conceptualization of alter-cognitive words with more cognitive weight and that the conceptual analysis reinforce the evaluation capacity of the concept definitions or notions, related notions, issues, schema and use of concepts that constitute the thought and the mentality. Third, the comparison of data on the Malagasy language and the French language showed the existence or not of conceptual analysis and conceptualization in each language and evoked the effect of this situation on the evolution of the mental representation and the mentality of those who use it through a survey. The words of backward countries contain superficial and subjective percepts, which are logically, lighter. Whereas, those of developed countries are loaded with rigorous and structured concepts in an intersubjective way forming alter-cognitive words. Finally, the confirmation of the hypothesis implies by absurd the possibility of a change of paradigm and mentality using environment-plus formed by cognitive didactic instrument capable to provoke culturality and mutability building leading to rigorous, critical and creative person-plus.

Keywords: cognitive words, mental representation, cognitive weight, alter-cognitive word, rebalancing

Herizo ANDRIAMISANDRATSOA & Arozo ANDRIAMISANDRATSOA. (2023). La restriction de la mentalité : la légèreté d’un mot. L3DL-CI, UFHB. https://doi.org/10.48734/AKOFENA.HS02.V2.03.2023